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天天资源网 / 高中语文 / 教学同步 / 人教版 / 必修2 / 第一单元 / 2 故都的秋 郁达夫 / 《故都的秋》课件1

《故都的秋》课件1

  • 2022-02-26
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标题郁达夫的秋天,秋天的郁达夫。 知人论世——作者简介郁达夫(1896─1945)现代作家。浙江省富阳人。1913年留学日本,曾广泛涉猎外国文学,深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。1922年回国,从事文学创作活动,与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社”,1930年参加中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后,赴武汉投入抗日救亡活动,后流亡到苏门答腊,坚持抗日斗争。1945年9月被日本宪兵秘密杀害。主要作品有短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《她是一个弱女子》、《薄奠》、《出奔》、《茫茫夜》等。 知人论世——时代背景由于国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州,1936年离杭州赴福州,在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷,创作枯竭,过的是一种闲散孤寂的生活。他提倡静的文学,写的多是“静如止水似的遁世文学”。当时处境:孤独 屈辱 忧郁 秋风萧瑟,残荷听雨。思考:作者从哪个方面写故都的秋?请在文中找出一个字来概括。——秋有声霜叶黄花,秋草碧水。——秋有色天高云淡,北雁南飞。——秋有形 故都之秋的特点是:清、静、悲凉着重描写故都之秋特点的段落是:3——11段 细读品味,抓住文中景物特征,体会文中之景表现了作者怎样的情。理解并把握“以情驭景、以景显情”的写作技巧学习目标 蓝朵为佳淡红者最下 作者为什么喜欢蓝朵而最不喜欢红色,而且牵牛花底下还要有“疏疏落落的秋草”作陪衬? 准确出击红色是暖色调,与作者的心境不符,“疏疏落落的秋草”作陪衬,传递的是一种悲凉的无可奈何的心境。 北国的槐树碧绿的天色一丝一丝的日光 思考:写槐树完全可以写它高大挺拔的姿态,为什么作者偏偏要在那“落蕊”上做文章呢? 不写其高大挺拔,而写其落蕊。晨踏落蕊,轻扫落蕊,寂静无人,斯人独徘徊,有欣喜,亦有寂寞。无可奈何花落去,淡淡悲凉油然生。幽人徘徊,落蕊满地,寻寻觅觅为何事?此时,达夫早已成为知名文人,正直的他曾多次遭到当局的通缉,人到中年而“以没有一个归宿为可虑”。1932年1月4日,他写了幅对联:“岂有文章传海内,欲将沉醉换悲凉。”年近不惑而感悟到人生的悲凉、落寞。(晏殊:一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。)准确出击 槐树落蕊而知秋:(清、静、悲凉)“细腻”“清闲”“落寞”“落蕊” 秋蝉残鸣而报秋:“衰弱”“残声”“啼唱” 秋雨淋人人知秋:灰沉沉的天底下息列索列的雨声一阵冷风都市闲人着装举止、神情声调(清、静、悲凉) 话秋凉剩下的光阴就不多历尽沧桑酸甜苦辣秋雨 果树秋天之奇观:淡绿淡黄的颜色成熟至八九分清秋佳日 成熟至八九分的秋枣已开始红,但还只是八九分熟;也诱人,但还苦涩。 牵牛花槐蕊秋蝉秋雨秋枣客观的景主观的情清闲落寞孤独悲凉 颐和园北海公园 天坛故宫 潭柘寺玉渊潭 提问讨论,升华提高故都北京,名胜繁多,即使在郁达夫那个年代,秋天里,明艳之色、繁闹之境也有,作者为何避而不写却把秋景写得这般清静悲凉呢? 准确出击主观上,作者当时因白色恐怖而抑郁苦闷 逃避现实。因而,作者用这种感情来看外界时,看到的就只能是冷清的秋色,听到的也只能是寂寞的秋声。(可以联系自己的生活体验)你想到了吗?感时生情——以情驭景——以景显情 查看更多

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