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高中语文荷塘月色同步练习3一完成下列选择题1．下列加线字的注音完全正确的一项是（）A．脉脉（mò）颤（zhàn）动乘（chéng）凉独处（chǔ）B．酣（hān）睡参差（cī）袅娜（nà）蓊蓊郁郁（yù）C．点缀（zhuì）倩（qiàn）影皱缬（xié）揪（jiū）着草D．一绺（lǚ）羞涩（sè）踱（duó）着步明眸善睐（lái）2、下列有两个错别字的一组（）A、淳朴风雅恩泽亭亭玉立B、丰恣孤寂赏心阅目参差C、徘徊倩影咀嚼名闻遐迩D、阴庇辍学渺茫杳无音讯3、结合文意对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．有袅娜开着的——形容白花的柔美B．底下是脉脉的流水——形容深含感情的样子C．杨柳的稀疏的倩影——美丽的影子D．也是一个风流的季节——年轻男女不拘礼法地表示自己的爱情4、对《西洲曲》的理解，不正确的一项是（）采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。A．首句交待了采莲的地点和时间B．第二句是说莲花出水很高，超过了船上人的头C．第三句是说莲蓬成熟了，压弯了莲茎，因而要低头采摘D．最后一句，是说莲子像刚出水一样清亮5、．对《荷塘月色》所描写的景物特点理解正确的一项是（）A．荷花的色、香、形的特点B．月色的和谐、柔和的美C．荷塘月色的素淡朦胧的美D．荷塘四周静中有动、动中有静的意境美6、下列对课文句子理解不恰当的是哪一项（）（1）对“月光如流水一般，静静的泻在这一片叶子和花上”一句内容和效果理解不恰当的一项（）A、对月光如流水一般，描绘出月光撒向叶子和花时的动感。B、“泻”与流水照应，生动地描绘了月光洒满荷塘的情景。C、“静静的泻”，有声有形产生了寓动于静的表达效果。D、“月光如流水一般”突出了月光朦胧而酣畅的特点。（2）对“薄薄的轻雾浮起在荷塘里”一句内容和效果理解不恰当的一项（）A、轻雾是月光与荷叶、荷花相映、交融的色彩与状态。B、“浮”与前一句的“泻”相照应，一静一动，相映成趣。C、“薄薄的轻雾”既写出了月光的朦胧，又写出荷叶的茂密。D、“浮”字写出了月光的朦胧，也写出了月光的皎洁和轻盈。二、阅读下文，整体感受作者的感情，（一）这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。1、本段中体现作者感情基调的句子2、从结构上说，这句的作用是什么？3、从贯穿全文的感情说，这句的作用是什么？4、这段文字常遭了一种怎样的氛围？A、孤寂的氛围B宁静的氛围C舒阔的氛围D恬闲的氛围5、概括这段文字的大意（二）
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处－－酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。6、找出下列比喻句各自的相似点。①月光如流水一般②（叶子和花）又象笼着轻纱的梦7、文中的酣眠和小睡各指什么？“酣眠”指“小睡”指8、却又象是花在荷叶上“画”改为“印”为什么不好？9、“光与影”怎么又能和名曲相同起来？阅读下文，完成1-4题。寂寞红柳山谷 ①车一过托克逊，就进入了塔克拉玛干大沙漠，除脚下一条黑色的柏油路，两旁和天尽头都是浩瀚无际的黄沙，近处是黄褐色的块状戈壁，稍远处是连绵起伏的沙丘，弥漫着没有任何生命迹象一片死寂。汽车朝瀚海深处驶去，临近塔里木河流域，蓦地钻出一株两株、一丛两丛胡杨树，枯槁的树干和顶端的新绿，在荒漠中挺出一片片绿荫，让人眼睛为之一亮，瞪大双眼仔细观察，还见匍匐在沙丘的地表上有一层翠绿，车渐渐驶近，方辨识出那是一丛丛蓬勃的细柳一般的植物，中间蓬勃起嫩紫的新红，像姑娘脸上刚刚洇开来的胭脂痕。 ②同行的新疆朋友告诉我们，这是红柳。 ③端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意，禁不住怦然心动，一股热流在胸中回荡，久久难以释怀。这一份身处险恶环境中的自在、散漫同时不失美好的生命，兀地让人想起刑场上的视死如归，想起身处绝境之中从容镇定，想起蛮荒之远的处变不惊，也让人联想起壮汉胸前素手的抚摸，想起干涸心田清泉的滋润…… ④我不知道有无关于红柳的民间传说，如果依我猜想，她该是侠肠柔骨的女子宁死不屈的灵魂的再现。她要在这天地之间，留下她的凄情哀婉，她的绝唱，在甩下一串潇洒和浪漫后，昂起头嫣然一笑，毅然决然地走向天涯，走向大漠深处。她依旧年年岁岁开花，在蓝天旷野中，在无人注目欣赏的孤城绝域，以自己的一腔柔情照耀天地，将微笑将柔情留存在天地方圆之间。 ⑤我看见了红柳的妩媚，那一抹于深绿丛中散发出来的美丽，粉紫的细细的叶子，衬出柳枝的翠绿和旷野的落寞，那一份顽强、专注，让每一个多看她两眼的人生出无限的爱怜和敬意。她把她惊人的美丽和执著、倔强，留在天地之间，宁愿与大漠瀚海相伴，也不在繁嚣的江南内地水草丰茂之处留连，那儿有着太多是非和说不清道不明的拉拉扯扯，有太多的勾心斗角和朋比为奸，只是为了占有一丁点的蝇头微利，一丁点的风光名头，从而搅得内心不得安宁。在这个世界上，没有比心灵的安静使人更为高贵和脱俗的了。红柳安心在这寂寞之中。 ⑥这荒漠瀚海，可是红柳们的天地啊，她的微笑，她的爽朗，她的高傲，是天地之间的另一种颜色和性格。 选自《扬子晚报》1、本文写的是红柳，而第①自然段却又写了胡杨树，请简要分析作者写胡杨树的用意。2、文中第③段说“端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意，禁不住怦然心动，一股热流在胸中回荡，久久难以释怀。”（） （1）结合文意，扼要分析作者为什么“怦然心动”？
（2）联系下文，简析作者“难以释怀”的原因？3、文中第⑤自然段末说“红柳安心在这寂寞之中”，简析作者为什么要突出红柳的“寂寞”？（）4、下面对文章内容的理解、鉴赏不正确的两项是（） A．作者把戈壁中匍匐于地表的红柳用“她”来指代，以“胭脂痕”“素手的抚摸”来形容，将红柳坚韧与柔美和谐地统一起来。 B．作者浓笔重绘红柳，不仅赞扬了她甘于寂寞、淡泊名利的思想境界，更赞扬了她高张生命旗帜的阳刚精神。 C．作品以物喻人，托物言志，表面上是歌颂红柳，实际上赞扬了执著、倔强、甘于淡泊的精神境界。 D．作品中红柳，与“待到山花烂漫时，她在丛中笑”、“零落成泥碾作尘，只有香如故”诗句中的梅花，塑造的是具有同一种精神的艺术形象。 E．在本文中，“大漠瀚海”与“江南内地”代表了两种不同的生活方式，红柳选择了“大漠瀚海”，正体现了其甘于寂寞的精神。阅读下面的文字，完成5-8题。灯影书香 许寿裳在一篇记述鲁迅居京生活的文字里，提到西三条胡同寓所的壁上，桂有一副乔大壮所书的集骚句对联，文云：“望崦嵫而勿迫，恐鹈鴂之先鸣！”他说这是鲁迅先生“表明格外及时努力，用以自励之意”。 这对联挂得很有意思；但要像鲁迅那样的人挂起来才能名副其实，如果让我辈来用，就不免僭妄了。 多年前，我也动过一回心念，拟请能写好字的朋友给我写一副对联。当时选定的联语是这么说的：“书似青山常乱叠，灯如红豆最相思。”这好像是陆剑南的诗句吧？但那意境的确完全符合自己当时的生活趣味。斗室中，书刊杂乱，上下堆积。每到天黑，就埋头书堆，对着不怎样明亮的灯光，常常一泡就泡到了深夜里。 要说一灯如豆。当然是极其夸张的，但由于夜深了，灯色也深了，日间浮动的心境，至此也显得分外的深沉。临案读书，那灯豆的情味，拟之红豆的惹人相思，恐怕也不为过。就这样，自己觉得个中天地异常的广阔，毫无遗憾地安于一段相当长久的时间。 后来呢，虽然终于给现实轰了出来，不再困守于昔日的书堆了，但对那深灯之下，一卷在手的情思，仿佛总还有点“剪不断”的余绪似的。 本来，只要还有时间的余裕，广读点书也是好事。问题在对书籍必须知所取舍。黄山谷云：“擘书覆瓿，裂史黏窗，谁不惜之？”我看未必尽然，天下有许多坏书、劣史，擘以覆瓿，裂以黏窗，可惜的是在瓿在窗，而不在书在史。因为它其实是玷污了瓿，亵渎了窗的。至于如赵季仁所持的平生三愿：一愿识尽世间好人，二愿读尽世间好书，三愿看尽世间好山水。只要他对“好”字的字义下的允当，则陈眉公所称“读书者当作此观”云云，也还是可加首肯的。 正因为世界上好书甚多，读之难尽，而劳生有涯，便觉得有时偷得一时半刻，局促在斗室之中，埋头于深灯底下，那种乐趣是无穷的，那种辛劳也是值得的。 [注]“望崦嵫而勿迫，恐鹈鴂之先鸣！”集自《离骚》。“崦嵫”神话中太阳所入之山，“鹈鴂”即杜鹃，鸣时百花皆谢，这两句诗有抓紧时光，及时努力之意。5、下列对这篇散文理解赏析不正确的两项是（） A．这篇散文多处恰切地引用前人诗文，丰富了内容，增添了文采。 B．作者十分欣赏鲁迅居京寓所壁上的对联，但认为今天之人不配使用。
C．文中所引黄山谷的话，是对玷污了瓿，亵渎了窗的坏书、劣史的有力批判。 D．作者是一个书痴，深谙读书之味，知道读书之乐，应任由个人体会。 E．作者并不一味主张读书，好书甚多，劳生有涯，读之难尽，故须知所取舍。6、．文章开头为什么从鲁迅书房的一副对联写起？（）____________________________________________________________________7、．从文中看，作者为什么喜欢挑灯夜读？（）____________________________________________________________________8、从文中看，作者为什么主张“对书籍必须知所取舍”？（）____________________________________________________________________
[参考答案]http://www.DearEDU.com一、选择题1．C（A项“颤”应读“chàn”；B项“娜”应读“nuó”；D项“绺”应读“liǔ”，“睐”应读“lài”。）2．B（丰姿赏心悦目）3．B（形容水没有声音，好像深含感情的样子。）4．C5、．C（联系作者在文中表达的感情。）二、1、这几天心里颇不宁静。2、统领全篇，是文章的线索。3、定下了全文的感情基调。4、A5、交待独游荷塘的时间地点和缘由6、月光的流泻和流水的流泻相似。叶子与花在薄雾中的朦朦胧胧的状态同梦中的朦朦胧胧的状态相似。7、满月的状态月亮被淡淡的云笼罩着若明若暗，不能朗照的状态。8、.“画”浓淡相宜，有动感；而“印”则显得死板，不灵活，且“黑影”和“倩影”本来也是在变化的9、光与影若明若暗、并不均匀的和谐与名曲的抑扬顿挫、高低均匀的和谐是相通的。1．通过刻画在恶劣环境下顽强生长的胡杨树形象，衬托出沙漠中同样富有顽强生命力的红柳的美。（意思对即可）2．（1）看见身处险恶环境中的自在、散漫同时不失美好的生命……红柳时强烈的惊讶和喜爱的心情。（2）红柳给了作者深刻的印象，使他产生了丰富的联想。3．（1）突出红柳甘守寂寞，淡泊名利的思想境界；（2）以物喻人，歌颂那些在名利面前甘守清贫，坚持操守的人。4．BD5．B（文中“我辈”不等同于“今天之人”）C（黄山谷的话，本身并不是对坏书、劣史的批判，作者引用黄山谷的话是为了引出对坏书、劣史的批判。）6．（1）作者赞赏对联所表明的格外及时努力之意，也愿以此自励。（2）引出自己多年前拟用的一副对联，以展开下文。7．（1）夜深人静，“日间浮动的心境”也会变得“分外的深沉”。（2）当此之际，更能感受书中宽阔、自由的天地。8．（1）天下有许多坏书（读之无益）（2）世界上好书甚多，读之难尽，而劳生有涯
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