资料简介
19赵州桥义务教育课程标准实验教科书三年级语文上册2013年10月29日
赵州桥
李春（隋朝石匠）
思考：第二段一共有几句话？整段话都是围绕哪句话写的？
答：本段一共六句话。 整段话都是围绕第一句写的
思考：你从哪些地方看出赵州桥非常雄伟？
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥的重量，节省了石料。1这种“设计”指什么样的设计？有哪些优点？2理解创举，并运用“因为……所以……”介绍赵州桥。
赵州桥非常雄伟。方法库“围绕一句话把一段话写具体”的方法。先总写赵州桥非常雄伟，后面的内容介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等，都是围绕“雄伟”展开具体描写。
这座桥不但坚固，而且美观。承上启下：承接上面，引起下面。承接上面的坚固，后面重点写美观。
美观体现在哪里？ 图案上的龙有几种姿态？
桥的两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
仿照写：有的……有的……还有的……
卢沟桥
北京立交桥
南京长江大桥
作业设计：1、想象一下，未来的桥将会是什么样的。并画一画。2、把二三自然段背诵下来。3、摘抄课文中的好词佳句。执教者：李静
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记