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学习必备欢迎下载《人性光辉——写人要凸显个性》导学案备写人：审核人：学习笔记课题：人性光辉——写人要凸显个性学习目标：1、能举例说明什么是人性光辉。2、能在范文中找出肖像、语言、行动、心理的描写方法并会运用。3、通过范文阅读，感受优秀作文的语言气息并完成一篇凸显人物个性的作文。使用说明：课前自主预习教材第63至65页的内容，查阅资料完成自主预习部分，用红笔勾画出写作的方法、技巧。学习过程：第一次评阅人：时间：一、自主预习1、预习导引写人要写出人物的个性特征，个性特征是指一个人在思想、品质、行为、习惯等方面不同于他人的特征。人物描写的手法主要有下面几种：①行动描写：让人物自己来表现自己。写人物的行动应该借助情节的发展、矛盾冲突的展开而进行。②肖像描写：肖像描写是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像，可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历，表现人物的特征。③语言描写：一定要透过语言把握人物的身份、性格，也就是我们说的“语言描写的个性化”。④心理描写：直接揭示人物的内心世界，但在心理描写的方法上却可以分为直接描写和间接描写。2、预习自测（1）阅读教材第63页至65页的内容，思考：怎样才能写出人物的个性，把人物写活呢？精品学习资料可选择pdf第1页，共6页-----------------------
学习必备欢迎下载（2）说说你对“人性光辉”的理解。（列举一个人或一件事。）我的疑惑二合作探究1、阅读下面一段话，分析作者是从哪些方面来描写爷爷的？表现了爷爷怎样的人性美？“爷爷，我走了。”我说道。“娃，你等等。”爷爷一手撩起衣角，另一手往腰兜里插，许久，爷爷颤颤地从兜里拿出了一大叠钱。“娃，”他整了整手里的钱，说道，“这里刚好200元，你拿去，可要好好读书呀。”“不，爷爷，我不要。”我打量着爷爷，他（憔悴的）脸显得更加黑瘦，手上的褶皱更加明显。爷爷又一次把钱塞在我的怀里，“娃儿，拿着，你要珍惜呀。”我接过这沉甸甸的钱，再也忍不住了，“哇”的一声哭了起来，“爷爷——”我家穷，父亲老早去当兵了，家里大大小小的事都由爷爷张罗。抽烟是爷爷唯一的嗜好，也是他打发烦闷的一种方式，可为了节省钱，他连划一根火柴也舍不得。一次，爷爷烟瘾上来了，拿着烟草，用纸条一裹。“爷爷，给你。”我顺便把火柴盒递了上去，爷爷笑了。“傻孩子，那多浪费啊！”说着爷爷从烟盒上撕下一个白条，靠近油灯，接上火，白条卷了起来。白条上的火焰并不那么旺，烟又不那么好点，火焰儿慢慢地向手边靠拢，爷爷使劲地吸着，已经烫手了，爷爷全然不顾，依然使劲地吸着。烟呀！你快点着呀！直到烧着爷爷的手，烟才点着⋯⋯精品学习资料可选择pdf第2页，共6页-----------------------
学习必备欢迎下载2、请选取身边的事例写一段凸显人物个性的话。（要求：100—150字；可小组合作完成。）三、拓展训练天快黑了，车还没有来，等的心烦，我索性来到小站边的书摊。如今书摊上虽多是武打、相术之类，可偶尔也有几本好书，这不，一方浅蓝色的封面一下跃入我的眼帘——《中学生优秀作文选评》！这本书我找了好多天了，不想得来全不费工夫！我一把拿过书，刚翻开几页，就被同龄人那新颖的思路、优美的语言吸引住了。“就这一本了，要买就买，没钱就走开！”摊主不耐烦了。我这才如梦方醒，翻开书的价钱一看：14·5元！可我搜遍所有的口袋，才凑了13元，更让人着急的是，一个身穿浅蓝色连衣裙的姑娘也正在注意这本书呢！要求：①用不少于400字的文字把它续写成篇，并加上一个合适的题目。精品学习资料可选择pdf第3页，共6页-----------------------
学习必备欢迎下载②要有适当的心理描写和肖像描写；③故事情节要合情合理。四、范文赏析父亲黄方国父亲是三天前的一个下午到家的。当时无人在家，他搁下背篓蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是盲流，呵斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅地说：“下次，我一定要穿周正点。”家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排在一间屋里。父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声。开门一看，儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去！”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁，这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交代：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动电视⋯⋯”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着抹布，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”地一声关了门。父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑。孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。”父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！”说完父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交代，又揣了回去。精品学习资料可选择pdf第4页，共6页-----------------------
学习必备欢迎下载父亲执意要走。怎么留也留不住，我决定叫一辆出租车送他回去。一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸尴尬。我上前一步，弯下腰来，打开车门，待父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。”说完，抬手抹着眼圈憨憨地笑着看我，我霎时百感交集。活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯过腰，开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度。但我们能有今天，全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢？给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知，对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲乞谅和深情致敬啊！五、写作训练自选材料，自拟题目，写一篇800字以上的记叙文。要求：运用本课学习刻画人物的方法，表现人物鲜明的个性。六、师生总结第二次评阅人：时间：教、学之思精品学习资料可选择pdf第5页，共6页-----------------------
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