资料简介
荷花
《荷花》—叶圣陶
清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂仿佛翩翩起舞衣裳舞蹈蜻蜓
莲莲花,亦曰荷花。种于暮春,开于盛夏。其叶,大者如盘,小者如钱。茎横泥中,其名曰藕。其实曰莲子。藕与莲子,皆可食也。
可抓住重点词句,读一读,再想一想。你觉得这段话中哪个句子写的特别美,说说你对这个句子的体会。边读边想:
读了课文,那么课文中作者见到的荷花、荷叶是什么样的?挨挨挤挤花骨朵儿碧绿的大圆盘展开两三片花瓣全展开
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱涨得马上要破裂似的。冒有的有的有的像
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
想象写话:白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛————————————————————————————————————————。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱涨得马上要破裂似的。
看到这么美的景色,我真想______!
年年有余1、读第四自然段,找出作者面对这一池荷花的感受。同时想象,当你觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现了什么情景?2、你觉得你如果变成了一朵荷花,还会有那些动物来告诉你什么呢?
小池(宋杨万里)泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
这么美的荷花作者是按照什么样的顺序写下来的?课文写作顺序:闻花香荷花荷花看美荷叶想仿佛
(1)有感情地背诵课文。(2)阅读两三篇描写荷花的古诗或文章,摘录有关优美词句。(3)学了这篇课文,你所了解的荷花是什么样的呢?把你心里的荷花画下来,下节课我们办一个小型的荷花画展。课后作业
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