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你可能有很多朋友,陪你一起玩耍欢闹。习作导入 在课间,你可能和同学们一起做游戏感到很开心。 在一个有趣的识图课上,你学到了很多新的知识,你也可能感觉很高兴。 想一想:你平时喜欢玩什么?有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻? 习作那次玩得真高兴 习作内容本次习作的主题是“那次玩得真高兴”。把自己最高兴、印象最深的一次活动写下来,表达出自己快乐的心情。 审题指导1.抓关键词语,定准写作范围。写自己最高兴、印象最深的一次活动。2.表达自己快乐的心情,体现童年生活的快乐与美好。3.可以采用倒叙的方法进行写作,恰当地运用比喻、排比等修辞手法。 思路指导生:我应该怎么来写,才能体现我真的很高兴呢?师:你要把事情描写的具体,然后说明自己学到了什么,为了什么高兴,这样别人就可以在你的文字里体会到你的快乐。 技法点拨1.选择自己的经历,合理组织材料来写。2.突出主题“高兴”。 一天早上,阳光明媚,小鸟站在枝头歌唱。我和妈妈拿了一个沙包和一支粉笔便出了门。我们用粉笔在地上画了几个方框。啊!我们要玩跳房子。我把沙包扔进了第一个方框。我身轻如燕,轻松地跳过了第一个,接着我又跳进了第二大方框,又跳进了第三个、第四个、第五个……我跳了几个来回,真的很累。突然,我过急地扔出了沙包,沙包被扔出了方框,我只好把沙包递给妈妈。我悲喜那次玩得真高兴优秀范文 交加,高兴的是我可以休息一会儿;不高兴的是,只要妈妈一开始玩儿,我胜利的机会几乎就要消失。我在心里默默地想:赶快让妈妈扔不准吧!老天爷好像听到了我的想法,并且“回应”了我:这一轮,妈妈果然没扔准。我站在起点,静下心来,瞄准方框,一扔……后面几次,我都将沙包扔进了方框。最后,我获得了胜得。我真的很开心! 总评:本篇文章条理清晰,语言流畅,作者对游戏的过程进行了详细的描写,游戏过程一波三折,有详有略,突出重点。文章的最后点明了文章的主题—那次玩得真高兴,表达了小作者的喜悦之情。 1.“九寨黄龙美如画,山清水秀游人夸”。这是人们夸赞九寨沟的名句,也是我学到的诗一般的语言。暑假时,我和姐姐、姑姑一起到九寨沟去玩了一趟。2.“叮叮叮”上课铃响了,罗老师大步流星地走进教室,对同学们说:“今天,我们来玩一个游戏,好吗?”同学们听了,高兴地跳了起来。好开头 查看更多

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