资料简介
记梁任公先生的一次演讲梁实秋
梁启超(1873—1929),中国近代维新派领袖,学者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。1895年追随康有为发动“公车上书”,1898年参与“百日维新”。“戊戌变法”失败后逃亡日本。1916年参加云南起义,策动蔡锷组织护国军反袁。走近梁启超青年时期的梁启超
梁启超先生的书法
梁启超故居
了解作者:梁实秋(1902-1987),中国散文家,文学评论家,翻译家。北京人,1949年后任台湾师范大学文学院院长。成就:散文集《雅舍小品》翻译《莎士比亚全集》编撰《远东英汉大辞典》风格:风趣幽默、朴实隽永
生字词:戊(wù)戌(xū)叱咤(zhà)莅(lì)临迥(jiǒng)异屏(bǐng)息蓟(jì)北精悍(hàn)酣(hān)畅箜(kōng)篌(hóu)涕泗(sì)激亢(kàng)引吭(háng)高歌博闻强识(zhì)
快速默读课文,回答问题:1、本文主要记事还是记人?本文似为记事,实为写人,通过记录一个精彩有演讲场景来表现梁启超先生的一些特点,表达对教师的崇敬之情。
找出梁任公的特点有学问,有文采,有热心肠的学者
2.梁启超的这次讲演成功吗?何以见得?试从文中画出相关的语句。明确:相当成功,听众深受感染,留下深刻的印象。依据:“过去也有不少显宦,以及叱咤风云的人物莅校讲话。但是他们没能留下深刻的印象。”“他敲头的时候,我们屏息以待,他记起来的时候,我们也跟着他欢喜。”“他掏出手巾拭泪,听讲的人不知有几多也泪下沾巾了。”“不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。”
合作探究到清华大学演讲的人不计其数,但他们却没有给作者留下什么印象,为什么梁启超却能给他留下深刻的印象呢?梁启超的演讲究竟有何特点?从中可以看出他怎样的性格特征?请从不同角度分析探讨。
开场白:声音:内容:表情:外貌:动作:梁任公演讲特点:简短独特沉着有力洪亮又激亢丰富旁征博引成为表演 酣畅淋漓身材短小精悍,秃头顶,宽下巴肥大长袍 步履稳健,风神潇洒眼神光芒四射手舞足蹈(谦逊、自负)(沉稳)(博闻强识、学识丰富)(感情丰沛)(睿智)(潇洒自信)(自由洒脱)
赏析课文引用之妙:《箜篌引》出自《汉乐府诗》,记叙了一个悲惨壮烈的故事:朝鲜水兵霍里子高在水边撑船巡逻时,见一个白发狂夫提酒壶渡江,被水冲走。他的妻子劝阻不及,悲痛欲绝,取出箜篌对着江水反复吟唱。一曲终了,她也投河随夫而去。子高回家向自己的妻子丽玉讲述了这个故事,丽玉援引故事中的悲情,创作了这首歌曲,听过的人无不动容。悲同志牺牲
高皇帝,在九京,不管他亡家破鼎,哪知他圣子神孙。反不如飘蓬断梗。《桃花扇》的主题:借悲欢离合谈国家兴亡之事
《桃花扇》作者孔尚任,是孔子的64代孙。《桃花扇》的内容是借复社文人侯方域与秦淮名妓李香君的爱情故事来反映南明弘光王朝覆亡的历史。哭国家衰亡
闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.笑失地收复
全文记了梁先生演讲时引用的几处古诗文?都有什么作用?
悲同志牺牲哭国家衰亡笑失地收复热心肠爱国热情
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
课堂小结:本文名为记叙一次演讲,实际是通过写事来写人。作者从细微处着笔,通过对梁任公言谈举止的描写,向我们展示了一个有思想,有个性,有学问,有文采,感情丰沛,博闻强识,沉稳睿智,潇洒幽默,热心肠而又谦逊的学者形象,使我们对学者梁启超先生产生了无限的崇敬之情。
再见
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