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学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。小狗包弟导学案1 《小狗包弟》导学单 第一课时 教学要点：了解课文的主要内容；初步体会作者的思想感情 教学过程： 一、 课前预习 、 为下面加点的字注音 租赁权（ ） 作揖（ ） 犬吠 （ ） 解剖 （ ） 虫蛀（ ）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 创伤 （ ） 堕入地狱 （ ）包袱（ ） 叱骂 （ ） 2、 解释下面字词在文中的意思 熬煎： 逆来顺受： 胆战心惊： 二、自主学习团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 、 用一句话概括这篇所讲的故事。 2、 将分成五部分，简要概括每一部分的主要内容。 三、合作探究 、 找出文中描写小狗包弟的关键词语。你会不会喜欢包弟这样一只小狗？ 2、 划出文中能反映社会环境的句子，并起来读一读。讨论为什么开始抄“四旧”的时候，包弟变成了我们家的一个大“包袱”？ 3、 当包弟的叫声成为一种隐患，如果是你，在那种情况下会怎么做？ 4、你怎样看待巴金送走小狗这件事？ 四、展示交流 五、点评释疑 、提供抄“四旧”的相关背景知识。 2、提供巴金的背景生平，以帮助学生理解他在抄“四旧”过程中所面临的危险。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 3、讲解“巴金之难”。 六、巩固与练习 、默读课后第二题中提供的材料，进一步了解巴金创作《随想录》的思想背景。 2、齐读课后散文诗《日》，感悟巴金的思想和人格魅力。 七、课后作业 结合上下文谈谈你对以下句子的理解 、以前看见包弟作揖，我就想笑，这些天我在机关学习后回家，包弟向我作揖讨东西吃，我却暗暗地流泪。 2包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。 3想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。 4、我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。 5、这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
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