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天天资源网 / 小学语文 / 教学同步 / 部编版 / 三年级上册 / 第五单元 / 我爱故乡的杨梅 / 语文人教版三年级下册我爱故乡的杨梅课件

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我爱故乡的杨梅 初读感知1.我朗读了第()段,认识了词语(),意思是()。3课文第()段写杨梅树,第()段至第()段写杨梅果。2.作者的故乡在()。 我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。王鲁彦(原名王衡)浙江镇海人 细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。tānlánshǔnxī伸展、欢笑拟人爱品味语言,体会情感 我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。杨梅果外形颜色味道 合作交流我最喜欢的是第()段的(句子),这句话让我感受到了(体会到了)1.请同学自主学习4、5、6段,勾画出喜欢的句子,再读一读,并批注好自己的体会。2.再在小组内交流自己的体会,推荐一至两人汇报展示。 细腻、柔软杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。 你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。 没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次吃杨梅吃得太多,发觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。 拓展延伸小练笔根据自己对桂圆的了解,学习本文的写作方法,从桂圆的外形、颜色、味道等角度写一写家乡的桂圆。 查看更多

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