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天天资源网 / 小学语文 / 教学同步 / 部编版 / 三年级上册 / 第四单元 / 13*胡萝卜先生的长胡子 / 胡萝卜先生的长胡子优秀课件

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8、胡萝卜先生的长胡子 胡子 愁浓刮固扯尿螃蟹捆顺疯掏配系棒肩膀戴绳我会读 什么是童话故事童话故事:就是写给小孩子看的故事,不过这故事并不是普通的故事,也不是真的故事。这故事是想出来的最可爱的故事。这故事把天底下所有的东西都当作人来看待,让所有的东西互相交朋友,让好的愿望能实现,让一切有趣的事情能发生。童话故事:儿童文学的一种,通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象,反映生活,增进儿童思想性格的成长。一般故事情节神奇曲折,内容和表现形式浅显生动,对自然物的描写常常用拟人化的手法,能适应儿童的接受能力 胡萝卜先生常常为胡子发愁,可他偏偏有着浓密的胡子,必须每天刮胡子 当胡萝卜先生吃果酱的时候,长胡子蘸到了甜甜的果酱就飞快地长了起来。 胡萝卜先生一步一步走的时候,这根胡子就一点儿一点儿地变长,只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。 胡萝卜先生的胡子被风吹到了身体后面,胡萝卜先生是完全不知道的。 一个小男孩站在街口放风筝,因为风筝线太短,他的风筝才飞过屋顶。 当胡萝卜先生路过的时候,小男孩看见了风里飘动的长胡子,高兴地说:“我可以用它来做放风筝的长线了。” 男孩剪了一段胡萝卜先生的长胡子用来放风筝。风筝一下子就越过了屋顶。 胡萝卜先生继续往前走。当他走过鸟太太的树下,鸟太太正为找不到绳子晾宝宝的尿布而发愁呢! 当鸟太太看见胡萝卜先生风里飘动的长胡子,高兴地说:“可以用它来晾宝宝的尿布呀。” 鸟太太剪了一段胡萝卜先生的胡子,系在两根树枝的中间,晾起了一长串鸟宝宝的尿布。 螃蟹先生对掉在地上的书正发愁时,看见了胡萝卜先生的长胡子。他说:“这下我总算找到了捆书的绳子。”他剪下了一段胡萝卜先生的长胡子,把书捆成两包,然后拎着书一摇一摆地走了。 胡萝卜先生想为自己配一副眼镜,就走进白菜小姐开的眼镜店。配完眼镜,白菜小姐说:“如果你用长胡子做绳子,把眼镜系住就不怕摔坏眼镜了。白菜小姐说这些话的时候,用一根长胡子系住了眼镜。 当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻梁上滑落下来的时候,他的胡子挂住了眼镜。胡萝卜先生说:“我的胡子真是太棒了。”“我的胡子真是太棒了!” 完成课后第二题,选派代表回答,并讲讲这个故事 整体回味,感悟主题1、你觉得胡萝卜先生的胡子怎么样?2、出示:“我的胡子真是太棒了。”谁来当胡萝卜先生夸夸自己的胡子?指读——齐读。3、设疑感悟:胡萝卜先生的胡子真是太棒了,不仅帮助了自己更帮助了别人。可是,胡萝卜先生是那么喜欢自己的胡子,当他发现自己心爱的胡子被别人用掉的时候,他会生气吗?为什么?想一想。 小结:我明白了,胡萝卜先生不会生气还会很快乐,因为帮助别人就是一种快乐。可是假如有一天,胡萝卜先生的胡子越来越少了,甚至用光了,没有了,他还会快乐吗?不管快乐还是不快乐,我们都能感觉胡萝卜先生有一课乐于助人的心。 其实帮助别人,就是一种分享。是分享自己的能力,分享自己的知识,分享自己所拥有的一切!甚至是胡子!胡萝卜先生用自己心爱的胡子去帮助别人,让别人快乐的同时,他自己也分享到了别人的快乐。 帮助别人,快乐自己 作业:胡萝卜先生的胡子还可以帮助谁,用来做什么?请你画一画,也可以画你印象最深的画面。并写上一两句话。 五、创编故事,绘写结合:(1)胡萝卜先生的胡子真的很神奇啊,帮助了那么多人,让那么多人快乐。当胡萝卜先生继续往前走,还会发生什么样神奇的故事呢?用你的画笔画下来并写一写你的故事吧。(2)评价交流。...... 查看更多

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