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3*不懂就要问课后练习
提示：点击进入习题。123积累运用12阅读理解3
一、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。背诵(bēibèi)糊涂(hūhúhù)芝麻糊(hūhúhù)圈画(juànquān)••••√√√√
二、选字填空。(填字母)照()排()()子日()()声严()1.2.ABAABB
三、按要求完成练习。1．为了弄清楚道理，就是挨打也值得。(用加点字词写句子)__________________________________________________________________________________•••示例：为了踢好足球，他觉得就是受点伤也算不了什么。
2．选字填空，并写一句带有连续动作的话。先生()着戒尺，()到孙中山跟前，厉声()道：“你会背了吗？”__________________________________________拿走问示例：他立刻跑回座位，拿起书本读了起来。
一、先生的教法1．请用两个词语概括私塾先生是怎么让学生学习的()A．教读B．讲解C．背诵D．练习AC
2．先生为什么不讲呢？请从文中摘录相关的句子。我原想，_________________________________书中的道理，你们长大了自然会知道的。
二、孙中山的学法1．孙中山的感受(1)解释词语。糊里糊涂：____________________________________________________________________认识模糊，不明事理，也形容思想处于模糊不清的状态。
(2)在文中“糊里糊涂”是指什么？补充句子加以说明。可是，__________________________________书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
2．孙中山为什么要“壮着胆子”向先生提问？()A．孙中山不知道怎么问，糊里糊涂的。B．以前没有学生这么做，孙中山也害怕挨打。C．学生是不可以向先生提问题的。B
3．孙中山为什么要求先生讲讲？判断正误。(1)孙中山觉得，不应该读书、背书，应该指望先生讲。()(2)只是读书、背书，不明白道理是没有用的。()×√
三、学与问的关系“问”往往是打开知识之门的钥匙。下列名言与“问”无关的是()A．敏而好学，不耻下问。B．读书好问，一问不得，不妨再问。C．温故而知新，可以为师矣。D．问号是开启任何一门科学的钥匙。C
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