《大堰河我的保姆》习题

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《大堰河我的保姆》习题

2022-02-24
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《大堰河我的保姆》习题现代文阅读1. 阅读下面的文段，完成(1)～(3)题。我做了生我的父母家里的新客了! 我摸着红漆雕花的家具，我摸着父母的睡床上金色的花纹，我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾，我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，我吃着碾了三番的白米的饭，但，我是这般忸怩不安!因为我我做了生我的父母家里的新客了。(1) 这一节运用的修辞是_______、__________。(2) “忸怩”一词在诗中的意思是___________。(3) 对“忸怩不安”在文中的作用，理解最恰当的一项是（　　）Ａ．因为突然回家，对自家豪华的陈设和富裕的生活感到不习惯，突出了诗人对自己富裕家庭的摒弃。Ｂ．因为长期离开家庭，对自己生身父母和亲妹妹感到陌生，突出了虽有血缘关系，但诗人却并不真正爱他们的思想感情。Ｃ．体现了诗人的写作意图。自己虽为地主阶级出身，但对地主家庭却十分不满，这种忸怩不安正体现了诗人背叛家庭的无产阶级情感。Ｄ．这种忸怩不安，突出了诗人和大堰河之间的亲密关系，以及诗人对乳母的依恋之情。2. 阅读下面一节诗，完成(1)—(4)题。我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。高中语文试卷第3页，共3页有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。(1) 诗人为什么要“留着”“纸”？(2) “我仍是不灰心的每天叠着，/总希望有一只能流到我要它到的地方去。”诗人要“纸船”到什么地方去？(3) “这是你至爱的女儿含着泪叠的”，诗人为什么“含着泪”？(4) 诗人借“纸船”寄托了什么样的感情？高中语文试卷第3页，共3页【答案】1. (1)排比　反复(2)本来形容不太好意思或不大方的样子，这里指心里陌生，有隔膜，坐立不宁(3)Ｄ 2. (1)因为要将纸叠成纸船，用来寄托对母亲的思念。(2)到日夜思念的母亲的心中。(3)诗人在漫长的旅途中，面对茫茫大海，她孤独，是思念之泪。(4)对母亲的思念之情。【解析】1. (1)本题考查对修辞手法的运用。注意从修辞手法的概念种类、表现形式及效果来分析。(2)本题考查对词语含义的理解。要特别注意联系特定语言环境来理解。(3)本题主要考查用词的效果。诗中主要用“这种忸怩不安”来反衬诗人与大堰河之间的感情。2. 略高中语文试卷第3页，共3页查看更多

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