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扬州慢【学习目标】1、了解姜夔及其词风。2、理解木词对比、虚实结合、化用等写作手法。3、体会词中的“黍离之悲”。4、探讨并归纳“黍离Z悲”诗的写作手法。【学习重点】“黍离之悲”的解读【学习方法】1、诵读法2、合作探究法。3、探究质疑法【学习过程】【课前预学】一、知识链接(-)作者简介姜夔(约1155—约1221),字尧章,号白石道人,鄱阳(今属江西)人,南宋著名词人。他是南宋中期向后期过渡吋期的代表词人,其词上承周邦彦,下开吴文英、张炎一派,词风清空峭拔,格调甚高。有《口石道人诗集》、《口石道人歌曲》。姜夔屡次考进士都不中,一生未入仕途,只好往来于官宦之家,是清客幕僚一类的人物。由于他精于书画、擅长音乐、能诗善文,具有多方面艺术才能,所以很受高级士大夫的赏识,曾自言“凡世之所谓名公巨儒,皆尝受其知矣”。(二)解题这首词是一首慢词。慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词,一般都比较长。姜夔作词,常自谱曲而不用现成曲调,所以词牌词题是统一的。《扬州慢》既是词调(词牌)乂是题目,与词的内容密切相关,后来只被用作词谱,就与词的内容无关了。(三)写作背景南宋建炎三年,金兵大举南侵,攻破扬州、建康、临安等城,焚掠一空。此后不断地发动对南宋的进攻。绍兴三十一年,金人十万铁骑破扬州,大肆掳掠,“横尸二十里”,扬州再次遭到极其惨重的破坏,变成一座空城。隆兴二年,金兵又大举进犯淮南地区,扬州再次受到影响。这首词写于宋孝宗淳熙三年(1176)冬至曰,即金兵第二次南侵后的第十五年。姜夔因路过扬州,目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象,抚今追昔,抒写了昔盛今衰的悲怆Z情。(四)“黍离之悲”(一般多指国家沦亡的悲痛)岀处:《诗经•王风•黍离》〃彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉!〃周大夫行役至于宗周,过故宗周庙室,尽为禾黍,闵宗周之颠覆,彷徨不忍去而作是诗。〃后来就用〃黍离之悲〃表示家国残破之痛。(五)相关材料☆杜牧及历代文人盛赞扬州的句子:1“谁知竹西路,歌吹是扬州?”(唐•杜牧《题扬州禅智寺》)2“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如”(唐•杜牧《赠别》)3“十里长街市井连,月明桥上看神仙,人生只合扬州死,禅智山光好墓田。”(唐•张祜《纵游淮南》)4“夜市千灯照碧云,5“天下三分明月夜,高楼红袖客纷纷”唐•王建《夜看扬州市》)二分无赖是扬州。”(唐•徐凝《忆扬州》) 6“入郭登桥出郭船,红楼口口柳年年”(唐•罗隐《炀帝陵》)☆杜牧诗赠别(其一)娉娉袅袅十三馀,豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。赠别(其二)多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。寄扬州韩绰判官青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。遣怀落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。题扬州禅智寺③予怀怆然:••⑤解鞍少驻⑦算而今重到须惊④因自度此曲■⑥杜郎俊赏••⑧纵豆蔻词工雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。青苔满阶砌,白鸟故迟留。暮霭生深树,斜阳下小楼。谁知竹西路,歌吹是扬州。二、预学检查:1、给加点的字注音。淳熙初霁•••芥麦戍角••怆然•少驻窥江••都在空城重到••1豆蔻■2、解释②笄麦弥望:••①夜雪初霁【我的疑问】【整体研学】研读小序1、词前小序交待了什么内容?2、小序中有一句话告诉了我们这首词的感情基调,你找到这一句了吗? 【课内探究重点展学】1、这首词是怎样体现的黍离之悲呢?请同学们结合诗句分小组讨论。2、归结手法【点学精炼难点突破】念奴娇•登石头城次东坡韵萨都刺(元)石头城上,望天低吴楚,眼空无物。指点六朝形胜地,惟有青山如壁。蔽日旌旗,连云檣橹,白骨纷如雪。一江南北,消磨多少豪杰。寂寞避暑离宫,东风辇路,芳草年年发。落日无人松径里,鬼火高低明灭。歌舞尊前,繁华镜里,暗换青青发。伤心千古,秦淮一片明月!注:①石头城:即金陵城,昔为六朝都城。②离宫,皇帝在京城以外的宫室。这首词运用了哪些表现手法?请结合文本进行赏析。(6分)【知识延展与巩固】卖花声•雨花台清代:朱彝尊衰柳白门湾,潮打城还。小长干接大长干。歌板酒旗零落尽,剩有渔竿。秋草六朝寒,花雨空坛。更无人处一凭栏。燕子斜阳來又去,如此江山!注:①雨花台,即今南京雨花台。白门湾、大长干、小长干均在南京。②朱彝尊(1629-1709),清初词人。1、这首词表达了作者怎样的思想感情?(2分)2、这首词使用了多种表达技巧,请列举赏析。(4分)【积累与反思】 查看更多

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