资料简介
22.青蛙卖泥塘
第二课时
于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。
于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。
于是他把水引到自己的泥塘里来。于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。
于是他把水引到自己的泥塘里来。于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。
于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。
灌足水的泥塘
灌足水的泥塘这么好的泥塘为什么没有卖出去？小动物们又给青蛙提了哪些建议？
小鸟飞来说，这里缺点儿树蝴蝶飞来说，这里缺点儿花小兔跑来说，这里还缺条路小猴跑来说，这里应该盖所房子
quē缺点儿树quē缺点儿花quē缺条路
quē缺点儿树yīnɡɡāiɡài应该盖所房子quē缺点儿花quē缺条路
小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这里应该盖所房子。
除了这些小动物，还有哪些小动物会路过青蛙的泥塘呢？它们又会说些什么？___________说，这里______________________说，这里______________________说，这里______________________说，这里___________
每次听了小动物们的话，青蛙都觉得有道理。他想，要是那样的话，泥塘准能卖出去。小青蛙听了小动物的建议后，是怎么想的，又是怎么做的？
zāi栽了树
zhònɡ种了花
xiū修了路
gàisuǒ盖了所房子
zāi栽了树gàisuǒ盖了所房子xiū修了路zhònɡ种了花
青蛙经过辛勤的劳动改造了泥塘。瞧，现在青蛙的泥塘变得怎么样？
比一比：烂泥塘好地方
思考：1、泥塘变美了，此时青蛙心情怎么样？2、青蛙现在有自信吆喝吗？谁来试一试？
请你用“你可以……你可以……你可以……”造句
多好的地方！有树、有花、有草、有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有路通向城里……你最想把泥塘的哪一点介绍给大家，就请在下面和同桌互相交流一下。
“多好的地方！有树、有花、有草、有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有路通向城里……”
jìn尽情地
yǒng游泳
jìnyǒng尽情地游泳
jìnyǒng尽情地游泳晒太阳
jìnyǒng尽情地游泳晒太阳tōng有路通向城里
tūrán突然
lèngzhù愣住
tūránlèngzhù突然愣住
青蛙为什么不再卖泥塘了？
说到这里，青蛙突然愣住了——，这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。
是呀！小青蛙通过自己付出的劳动，给烂泥塘种草、引水、栽树、种花、修路、盖房子……把烂泥塘变成了好地方。原本是想卖泥塘的，现在却不卖了，这么好的地方它准备自己住。这说明美是可以通过我们付出辛勤的劳动而获得的！让我们把整个故事连起来读一读，感受小青蛙用勤劳的双手创造的美吧！总结
看看青蛙最后都吆喝了些什么？它在的吆喝时候都讲了泥塘的哪些特点？你也学着青蛙的样子向同学介绍一本好书或者一幅好画吧！拓展延伸
1、选择一件通过自己双手把环境变美的事情，说说自己的感受。2、学着青蛙的样子向同学介绍一本好书或者一幅好画等等。作业
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