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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。《孔雀东南飞》同步训练下面的训练题,第1-8题是基础题,主要检测对基础知识方面的掌握情况;第9-11题是课文语段阅读题,检测对文意的把握及修辞、表达方式等方面的能力;第12-14题是延伸拓展题,主要是巩固、强化阅读古诗文的能力。训练题1.下列各句中加粗字的注音和解释全都正确的一组是[ ]①槌(chu0用拳头敲)床便大怒②葳蕤(w5iru0繁盛的样子)自生光③否泰(f%ut4i坏运气和好运气)如天地④踯躅(zh0zh*缓慢不进)青骢马⑤晻晻(y3ny3n日色昏暗无光的样子)日欲暝⑥赍(l4i赠送)钱三百万⑦君当作磐(p2n厚而大)石⑧伶俜(l0ngb9ng孤单的样子)萦苦辛⑨耳著明月珰(d1n耳坠)A.①④⑤⑦ B.①②⑧⑨C.③⑥⑦⑧ D.②④⑤⑨2.将下列句中的通假字用横线划出来,并在括号内写出相通的字:(1)未至二三里,摧藏马悲哀。( )(2)蒲苇一时纫,便作旦夕间。( )(3)箱帘六七十,绿碧青丝绳。( )(4)不久当归还,还必相迎取。( )(5)两家求合葬,合葬华山傍。( )
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。3.解释下列多义词的用法:4.辨析下列加粗词语的古今义:(1)可怜体无比(古: )(今: )(2)汝岂得自由(古: )(今: )(3)处兮适兄意(古: )(今: )(4)便利此月内(古: )(今: )(5)叶叶相交通(古: )(今: )(6)承籍有宦官(古: )(今: )5.选出下列诗句中全部含有偏义复词的一项:[ ]①其日牛马嘶②贵贱情何薄③我有亲父兄④否泰如天地⑤昼夜勤作息⑥女行无偏斜⑦死生,昼夜事也⑧陟罚臧否,不宜异同⑨成败之机,在于今日⑩亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也A.①③⑤⑦⑧⑨ B.①③④⑤⑧⑨C.②④⑥⑦⑧⑩ D.②③④⑤⑦⑩6.填空:
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。(1)《孔雀东南飞》原题为《________》,是我国古代最早的________,也是我国古乐府________的代表作之一,它与北朝的《________》,并称为“________”。“乐府”本是汉武帝时设立的一个________。它搜集、整理的诗歌,后世称它叫“乐府诗”或简称“乐府”。(2)首句“孔雀东南飞,五里一徘徊”是一种________的手法。旨在渲染一种笼罩全诗的缠绵悱恻的氛围;结尾部分(“两家求合葬……”)采用________手法,表达了人们的________;中间部分是诗的主体,记叙了________,抨击了________。(3)诗的开头:“十三能织素,十四学裁衣,十五……,十六……”这在表现手法上属________,相当于《诗经》中的________。这段文字与兰芝离别焦家时的一段描写:“著我绣夹裙,事事四五通。足下……,头上……。腰若……,身著……,指如……”在表现手法上均属________,不同之处在于前者是________,后者是________,在内容上,前者意在强调兰芝从小聪明能干,多才多艺,很有教养,为被逐作铺垫;后者意在表现兰芝________,这既是对兰芝的赞美,也是对扼杀这一美好形象的封建制度的谴责。7.辨析下列各组多义词,说出它们在句子中的含义。
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。8.解释下列句子加粗词的意义和用法。①孔雀东南飞( )②槌床便大怒( )③谢家事夫婿( )④足以荣汝身( )⑤交广市鲑珍( )9.下列各句中句式相同的两句是[ ]A.非为织作迟 B.为仲卿母所遣C.渐见愁煎迫 D.仕宦于台阁E.我命绝今日 F.赍钱三百万
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。10.对下列句子的意思有AB两种理解,在理解正确的项后面的括号里打“√”。①孔雀东南飞,五里一徘徊。A.孔雀向东南方向飞去,每飞五里就徘徊一阵。( )B.孔雀向着东南方向飞,飞了一段就一次徘徊。( )②十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲。A.从十三到十六岁,(我)学了织布,学了裁衣,学了弹箜篌,也学了经书学了礼仪。十七岁上做了你的妻,心里常常痛苦伤悲。( )B.我十三岁能织精美的白绢,十四岁学会裁衣,十五岁能弹箜篌,十六岁又诵读诗书。十七岁做了你的妻子,心中常常痛苦悲伤。( )③三日断五匹,大人故嫌迟。A.很短的时间就织了很多的布,婆婆却仍然嫌织得很慢。( )B.三天截下五匹绢,婆婆还故意嫌慢。( )④寡妇起彷徨。A.独自等待丈夫的女人,起身彷徨不定。( )B.死了丈夫的妇人,起身彷徨不定。( )11.对《孔雀东南飞》中刘兰芝“举身赴清池”、焦仲卿“自挂东南枝”双双殉情的正确理解是哪一项?
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。[ ]A.二人不能忍受封建家长制和封建礼教的迫害,以死来解脱夫妻被拆散的痛苦。B.由于封建迷信思想的影响,二人相信人死后灵魂可以见面,因此以死来求得团聚。C.在封建家长制和封建礼教统治下,他们不敢以斗争去争取幸福,却以死来逃避现实。D.二人的殉情,既表现了他们对爱情的忠贞不渝,也是对封建家长制和封建礼教的控诉和反抗。12.阅读下列诗段,完成1-4题。新妇谓府吏:“勿复重纷纭。往昔初阳岁,谢家来贵门。奉事循公姥,进止敢自专?昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。谓言无罪过,供养卒大恩;仍更被驱遣,何言复来还!妾有绣腰襦,葳蕤自生光;红罗复斗帐,四角垂香囊;箱帘六七十,绿碧青丝绳,物物各自异,种种在其中。人贱物亦鄙,不足迎后人,留待作遣施,于今无会因。时时为安慰,久久莫相忘!”①下列语句中加粗词语的解释,全都正确的一项是[ ]A.勿复重纷纭(再)奉事循公姥(公公与婆婆)B.进止敢自专(岂敢)昼夜勤作息(深夜)C.伶俜萦苦辛(缠绕)谓言无罪过(总觉得,自认为)D.箱帘六七十(同“奁”)留待作遗施(留下)②仲卿、兰芝二人凄楚话别时,兰芝为什么要赠物于仲卿?请作具体分析。答:________________________________________________③从刘兰芝这段“自白”中,可以看出她具有哪些优秀品质?答:____________________________________________________________________________________________________④刘兰芝所说的“人贱物亦鄙”有何深刻含义?
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。答:________________________________________________13.下面四首诗分别吟咏梅、桃、榴、菊四种花。诗中空缺处是这四种花名请指出正确的一项(3分)[ ]①炎日________如火,繁英簇绛绡。佳人斜插处,疑把绿云烧。②人在艳阳中,________花映面红。年年二三月,底事笑春风。③墙角数枝________,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。④昨日登高罢,今朝再举觞。________花何太苦,遭此两重阳。A.①榴 ②桃 ③梅 ④菊B.①梅 ③榴 ③菊 ④桃C.①桃 ②菊 ③榴 ④梅D.①菊 ②梅 ③桃 ④榴14.阅读下面两首唐诗,完成①-②题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。月夜杜甫今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬓湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。①对这两首诗语句的理解,错误的一项是[ ]
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。A.“何当”即何时,“却话”即回斜;“未解忆”写儿女的幼稚。B.“云鬓湿”、“玉臂寒”写妻子的美丽,“倚虚幌”即夫妻双双倚着帷幔看月C.李诗再次写“巴山夜雨”,都是写同一时间同一情景的事。D.“共剪西窗烛”、“双照泪痕干”都是诗人想象中与家人聚首时的情景。②这对两首诗的分析,不恰当的一项[ ]A.这两首诗都是写景佳作,抒写出羁旅中对妻室的思念之情,通过“何当”“何时”传达出来。B.李诗运用反复的手法,再次出现“巴山夜雨”词句,把诗人盼早时与妻子聚首的心情委婉地表达出来了。C.杜诗《月夜》从对方妻子儿女着笔,用侧面描写手法,反衬诗人心中的愁怅和痛苦。D.“共剪西窗烛”,“双照泪痕干”,都是情景交融的语句,通过想象分别写出在灯光、月下夫妻团聚的情态,用语传神有余味无穷之妙。 参考答案1.A2.(1)藏—脏(2)纫—韧(3)帘—奁(4)取—娶(5)傍—旁3.(1)出嫁;刚才(2)我被(3)劝告辞别(4)开口成功4.(1)可爱值得同情(2)自作主张随自己意志活动(3)处理安排处罚(4)吉利方便(5)交互通连运输和邮电事业的总称(6)做官的人太监5.A
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