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7一匹出色的马
一匹出色的马
自读要求1.自由轻声读课文，注意读准生字字音、看清字形，把课文读正确。2.给每小节标上序号。3.思考:一匹出色的马究竟指的是什么?4.课文主要讲了一件什么事?
fànbō泛波葱我会认纹liànzhūshěshí恋舍异求株wénruǎnyìjiāo郊毯软tǎn骑qícōng拾qiúkuà跨
我会认出色河水碧绿波纹河岸柳叶景色恋恋不舍柳树枝条
课文主要讲了一件什么事?这篇课文主要讲了我们一家人一起去散步，大家都被沿途的风景吸引，走了不少路。在返回的时候，妹妹不想走，让爸爸妈妈抱，爸爸巧妙地让妹妹高兴地跑回家。
匹pǐ书写指导：整体略扁，横画舒展。部首：匚组词：一匹马一匹布造句：一匹马在山坡上吃草。音序：P结构:半包围我会写
妹mèi书写指导：左边“女”字横的右边不出头。部首：女组词：妹妹姐妹造句：妹妹特别喜欢小熊布偶。音序：M结构:左右
波bō书写指导：左窄右宽，“皮”的撇捺舒展。部首：氵组词：波纹波浪造句：湖面上被风吹起一圈圈波纹。音序：B结构:左右
纹wén书写指导：左窄右宽，“文”撇捺舒展。部首：纟组词：波纹螺纹造句：湖面上被风吹起一圈圈波纹。音序：W结构:左右
像xiàng书写指导：左窄右宽，右边“象”笔画紧凑。部首：亻组词：好像就像造句：碧绿的湖水好像美玉一样。音序：X结构:左右
景jǐng书写指导：上半部分的“曰”要写的扁一点，第六笔横长。部首：日组词：景色美景造句：张家界的景色很美。音序：J结构:上下
恋liàn书写指导：第二画稍微长、三四画稍微短，心字底扁平托起上方。部首：心组词：恋恋不舍眷恋造句：小明恋恋不舍地离开了公园。音序：L结构:上下
舍shě书写指导：“人”的撇捺舒展，下半部分要被包含在人下面。部首：人组词：恋恋不舍 舍粥造句：小明恋恋不舍地离开了公园。音序：S结构:上下
求qiú书写指导：第一笔要长、第三、四笔是点提不要写横撇。部首：一组词：请求祈求造句：小明请求爸爸带他去公园玩耍。音序：Q结构:上下
一匹出色的马
研读1-3自然段自由读一读，并用横线画出我们沿途看到的风景。1.河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。2.河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。3.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
细细品味河水碧绿碧绿，我也会说像“碧绿碧绿”这样的词语。雪白雪白粉红粉红乌黑乌黑浪花——雪白雪白桃花——粉红粉红头发——乌黑乌黑
细细品味经过微风一吹，就把静静的河水写“动”了，你能这样写吗?微风一吹，满墙的玫瑰花都舞动起来了。
细细品味路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。A.写田野时用到了“葱葱绿绿”一词，这一词说明了田野的什么特点?B.我也会写这样的词语，看谁写得多。C.这里说田野像什么?D.田野和绿毯有什么共同点?把有共同点的田野比作绿毯，这样的句子是比喻句。你会说比喻句吗?E.我也会写比喻句。
研读4-7自然段1.往回走，发生了什么事呢?妹妹走不动了，要爸爸妈妈抱。2.爸爸妈妈抱妹妹了吗?他们分别是怎么处理的呢?请找出相关的句子读一读。(1)妈妈回答说:“不行啊，我也很累，抱不动你了。”(2)爸爸拾起一根又长又细的枝条递给妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”3.对比爸爸妈妈的回答，谁更容易让人接受，更有乐趣自己走回家?4.画出爸爸一连串动作的词，体会用词的准确性。5.听了爸爸的话，妹妹怎么做的呢?一起读一读。
拓展延伸同学们，你们一家人一起散步吗?在散步过程中有没有发生过有趣的事情?跟大家分享交流。
课堂小结童年是快乐的，让我们每个人都拥有一个快乐的、美好的童年。
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