资料简介
1、找春天作业设计一、读一读，连一连xiū zhē nèn fú què yǎn chù 遮 嫩 符 羞 触 掩 鹊二、比一比，看谁读得对。害羞 怕羞 嫩绿 嫩叶 鹊桥遮阳 遮住 符合 符号 喜鹊掩护 掩埋 触电 触动 触发三、读拼音，写词语。 xī shuǐ miánbù tàn tīng yuán yě（ ） （ ） （ ） （ ） duǒ shǎn jiě dòng yáo dòng tuō luò（ ） （ ） （ ） （ ）四、猜一猜，看谁最聪明。用刀割牛角。 （ ）树上挂着白毛巾。（ ）八兄弟同赏月,猜一个字（ ）冷得司令跑到东边藏起来。（ ）水乡面貌改，一人爱在前。（ ）探进水里藏起手。（ ）手爪来击缶。（ ）身边一朵花。（ ）树先进，帮后进，白天一同向前进。（ ）五、比一比，组词语。说（ ） 摇（ ） 深（ ） 脱（ ） 遥（ ） 探（ ）六、读课文，连一连。小树探出头 是春天的琴声树木吐嫩芽 是春天的眼睛早开的野花
是春天的眉毛解冻的小溪 是春天的音符七、你知道那些花开在春天吗？写一写。 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿八、课内阅读。我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去（ ）春天。1、在括号里填上合适的词语。2、这些词语都是表示（ ）的词语。3、我也能写出这样的词语：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿九、按课文内容填空。1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……4、我还发现（ ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（ ）吧？十、课外阅读。 舞春燕儿驮着春，在柳梢儿上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！1、文中写了春天的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。
2、伴着小燕子舞的有（ ）和（ ）。3、请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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