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2019-2020年二年级上册《狐假虎威》word同步练习一、看拼音，写词语。jièkǒuzhuǎzidǎnxiǎofǎnkànɡ()()()()jiǎrúlǎohǔwēifēnɡxúnzhǎo()()()()二、将句子排成一句通顺的话并标出序号。()她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。()妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”()一天，妈妈从田里回来。()妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”()我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”三、给下面的句子加上标点符号。1、今天你在家吗()2、下课铃声响了□同学们都来到了操场上玩()3、下雪了□好漂亮了雪花啊()四、阅读短文，回答问题。一只与狼斗的鹿一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”1、写出下列词语的近义词。突然——()犀利——()痛心——()2、鹿和()搏斗，最后鹿()。3、搏斗时，鹿想到了什么？用“﹋”标在文中。4、鹿为什么会被咬死？用原文回答。答案：接口，爪子，胆小，反抗假如，老虎，威风，寻找二、将句子排成一句通顺的话并标出序号。23154三、给下面的句子加上标点符号。1？2，。3，！四、阅读短文，回答问题。略
附送：
2019-2020年二年级上册《玩一玩、做一做》教案教学内容：小学二年级数学上册28-29页教学目标：1．培养学生的观察、操作和空间想象能力。2．在剪搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。教学重点：学会用上、下、左、右、前、后描述正方形的相对位置。教学难点：能根据一定的指令正确搭出立体图形。学具：剪刀，彩纸。教学过程：复习引入：地图上的方位怎么确定？上北下南左西右东（二）自主学习，合作探索。1．游戏一。（1）引语：今天我们来做游戏，好吗？想一想，怎么移动图中人物，才能让曹操从华容道出来？师述曹操从华容道逃跑一故事，激发学生的学习兴趣。发指令，生活动。（2）两人一组，玩这个游戏。游戏规则：a.两人不许互相看各自摆的图形。b.指令尽可能少。（3）学生活动。（4）学生汇报。2．游戏二。（1）我们在来做第二个游戏:制作陀螺。师：我摆了一个图形，请你们向我提问题，然后根据我的回答，搭出和我一样的图形。（2）两人一组，玩这个游戏。游戏规则：a.两人不许互相看各自摆的图形。b.指令尽可能少。（3）学生活动。（4）学生汇报。（三）小结。你有什么收获？教学反思：
小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页
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