资料简介
语文园地七
好心人：我是小鱼叨叨。我被困在浅水洼里，回不了大海了。太阳蒸得我好难受，水也越来jiǔsǐ越少了。我想，我不就要了。再继zhì续等下去，不仅是我，还有我的伙伴,甚sǐ所有的小鱼都会。求好心人快救救我们吧！久死死至
辨字组词。久（）乎（）叨（）并（）欠（）平（）叼（）开（）味（）至（）轻（）扔（）妹（）到（）经（）仍（）刻（）从（）睛（）猎（）该（）丛（）晴（）惜（）借（）
mēng:méng:měng:zhòng:chóng：zhòng:zhōng：蒙重中
mēng:蒙骗méng:朝雾蒙蒙měng:内蒙古zhòng:重量、重要chóng：重新、重来zhòng:打中、命中zhōng：中间、中心蒙重中
被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。(1)沙滩上的浅水洼，也许有几百个，。(2)田野里的小花，也许有几百朵，。甚至有几千个甚至有几千朵森林里的大树，甚至有几千棵。
谁是爱心大使看到小动物受伤了，你会怎么做呢？例如：你说：一只小鸟受了伤,落在窗台上。我说：。你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。我说：。
语文园地７
我是小天使泡泡，今天我来做你们的学习伙伴。——跟我来吧！
7小朋友们好!语文园地里果实累累,你们愿意和我一起去采摘果子吗?
汉字分分合合真有趣,聪明的小朋友你看出了什么?一、我的发现章克章克
立曰十口儿
立日十口儿音克
立日十口儿音克立早兄
立日十口儿早音克兄章兄
立日十口儿章早音克兄音古儿
拓展练习（1）“圆”、“葫”、“鸽”分别可以变出几个字来？ （2）让学生自己写出能够拆分的字，相互考一考。
哇，你们太棒了！快和我一起去闯第二关吧。
二、日积月累一滴滴水珠汇合起来，就会成为一条大河；一点点知识积累起来，就会成为一个学者。
（一）我会接父亲
（一）我会接父亲——亲人——
（一）我会接父亲——亲人-----人生
看看哪个小组棒!看见左右鲜花朋友
你们真棒！让我们一起跳个舞。
（二）读读说说我才不信难不倒你们！
（二）读读说说太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。
（二）读读说说太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。他把小鱼仍进大海里。＿＿被＿＿＿＿＿＿。＿＿＿把＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿被＿＿＿＿。
“读读说说”“把”字名改成“被”字句的练习。1.风把乌云吹走了。（）被（ ）。2.父亲把受伤的小鸟治好了。（）被（ ）。
小朋友你们可真聪明！我要为你们鼓鼓掌！
（三）“读读背背”在美丽的森林里，有一个可爱的小动物，你们看它是谁？它可爱吗？
小花鹿从___________森林里，走出_________小花鹿。它的两个_______，好像两棵________。“_______”摇一摇，________走一步；“_______”摇两摇，________走两步。活泼的______，告诉_________________：“快看，快看，快看_________________！”
小花鹿从森林里，走出小花鹿。它的两个,好像两棵。“”摇一摇，走一步；“”摇两摇，走两步。活泼的，告诉:“快看，快看，快看！”一片美丽的一只淘气的小犄角小松树小树小鹿小鹿小树小山羊蹦蹦跳跳的小白兔会走路的小松树
这些小动物怎样有益？
我们该怎样保护这些可爱的小动物呢？
练习动物是大自然的重要组成部分。你们都喜欢哪些动物？请选择下列句式说一说。Ａ我特别喜欢___________________________。 Ｂ我喜欢_____________、____________和___________________。 Ｃ____________、_____________、_____________我都喜欢。 Ｄ我喜欢，我喜欢，我也喜欢。
我是环保小卫士第五关1、我把自己的拍手歌，说给大家听。2、我写了几句顺口溜，提醒大家不要乱扔垃圾。3、我们做个鸟巢，准备放到树林里。
小结这节课大家都很能干，能很好地和同学们主动交流学习，不仅锻炼了口语表达能力，了解到了很多动物知识，更重要的是学会了保护有益的小动物，小动物们看到你们的爱心，多么开心，会生活得更好了。
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