资料简介
语文园地七
小朋友们好!语文园地里果实累累,你们愿意和我一起去采摘果子吗?
汉字分分合合真有趣,聪明的小朋友你看出了什么?
章克立曰十口儿
立日十口儿音古兄早章克
拓展练习（1）“圆”、“葫”、“鸽”分别可以变出几个字来？ （2）让学生自己写出能够拆分的字，相互考一考。
哇，你们太棒了！快和我一起去闯第二关吧。
二、日积月累一滴滴水珠汇合起来，就会成为一条大河；一点点知识积累起来，就会成为一个学者。
词语链接
父亲——亲人——人生——看见——————大家——————简洁——————早上——————我会接见到到处处理上午午间间隔家庭庭院院子洁白白色色彩
太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。＿＿＿把＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿被＿＿＿＿。他把小鱼扔进大海里。＿＿被＿＿＿＿＿＿。
1.风把乌云吹走了。（）被（ ）。2.父亲把受伤的小鸟治好了。（）被（ ）。
小朋友你们可真聪明！我要为你们鼓鼓掌！
“读读背背”《小花鹿》在美丽的森林里，有一个可爱的小动物，你们看它是谁？它可爱吗？
从一片美丽的森林里，走出一只淘气的小花鹿。它的两个小犄角,好像两棵小松树。“小树”摇一摇，小鹿走一步；“小树”摇两摇，小鹿走两步。活泼的小山羊，告诉蹦蹦跳跳的小白兔:“快看，快看，快看会走路的小松树！”
小花鹿从___________森林里，走出_________小花鹿。它的两个_______，好像两棵________。“_______”摇一摇，________走一步；“_______”摇两摇，________走两步。活泼的______，告诉_________________：“快看，快看，快看_________________！”
小花鹿从森林里，走出小花鹿。它的两个,好像两棵。“”摇一摇，走一步；“”摇两摇，走两步。活泼的，告诉:“快看，快看，快看！”一片美丽的一只淘气的小犄角小松树小树小鹿小鹿小树小山羊蹦蹦跳跳的小白兔会走路的小松树
口语交际本次口语交际的话题是“保护有益的小动物。1.了解哪些小动物对人类有益，有什么益处。2.怎样保护有益的小动物？
我们该怎样保护这些可爱的小动物呢？
练习动物是大自然的重要组成部分。你们都喜欢哪些动物？请选择下列句式说一说。Ａ我特别喜欢___________________________。Ｂ我喜欢_____________、____________和___________________。Ｃ________、________、________我都喜欢。Ｄ我喜欢，我喜欢，我也喜欢。
小结这节课大家都很能干，能很好地和同学们主动交流学习，不仅锻炼了口语表达能力，了解到了很多动物知识，更重要的是学会了保护有益的小动物，小动物们看到你们的爱心，多么开心，会生活得更好了。
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