资料简介
语文园地六课时：第一课时教学目标：1、认读“历、贡、肯、扇、确、愁”6个生字并组词。2、发现汉字的构字特点，熟字与生字进行比较掌握。3、填写多音字，掌握多音字的特点。教学重点：认读“历、贡、肯、扇、确、愁”6个生字并组词。发现汉字的构字特点。教学难点：掌握多音字的特点。教学过程：一、学习“我的发现”栏目的第一部分“我会认”1、出示生字卡片，学生先拼读字音，并正确朗读词语。2、教师引导：“历”字是由哪两个熟字组成的？（厂+力=历）。3、学生自主观察其余的五个字分别是由哪些熟字组成的，让学生仿照例子写一写。、4、说一说你发现了汉字的什么构字特点。（熟字加熟字组成新的字。）6、学生结合此特点想一想我们学过的这种熟字还有哪些？7、教师板书例举的字：张、章、胡、吴、吕、杜等，二、学习“我的发现”栏目的第二部分内容“我会填”1、学生读句子，并拼读要填写的字。（注意读音差异）2、学生填写，老师讲评指正。3、引导学生发现两个字的异同点。（字形相同，读音不同），教师说明：这就是“多音字。”4、学生结合已学的字，说说哪些字是多音字？（师例举已学过的多音字：乐、好、少、大等都是多音字。）三、随堂练习（练习册47页的第一、二大题。）1、学生先自己做一遍，不会做的留下。2、教师讲解练习题。四、课堂总结五、布置作业
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