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★精品文档★八年级历史下册《中国人民站起来了》教学设计(学习前)第1课中国人民站起来了教案一、知识与能力1.了解中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点及主要内容；了解开国大典的盛况；记住中华人民共和国成立的时间;知道西藏和平解放的时间2.理解新中国成立的历史意义；了解西藏和平解放的具体过程，认识西藏和平解放的意义二、过程与方法1.通过组织学生自学归纳中国人民政治协商会议召开的时间、地点、会议的主要内容，培养学生自主学习，归纳历史事件的能力2、展示国旗的图片和国歌(转载于:海达范文网:八年级历史下册《中国人民站起来了》教学设计(学习前))，让学生对国旗和国歌有一个感性的认识三、情感态度与价值观：1.通过对中华人民共和国成立的学习，真正理解“中国人民站起来了”的真正含义，培养学生的爱国主义情感2.了解西藏和平解放的史实，使学生更加深刻地认识到西藏是我们祖国领土不可分割的一部分，维护祖国的团结统一是我们青年学生义不容辞的责任1、教学重点：开国大典及中华人民共和国成立的历史意义2、学习难点：理解“中国人民站起来了”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5
★精品文档★的含义情境导入法、问题教学法、小组合作法、穿插教师的讲述中国现代史(1949年--------至今)新民主主义向社会主义过渡时期全面建设社会主义时期文化大革命时期社会主义建设的新时期第1课中国人民站起来了师：下面请同学打开学案，根据学案展示学习成果：师：下面我们进入师生互动的第一个环节《我来说》中国人民政治协商会议召开——新中国成立的准备中国人民政治协商会议的时间、地点、内容生：根据教材作出回答师：对学生的回答给予表扬再请同学们回答《共同纲领》的历史作用生：回答师：根据学生回答进行点拨，新中国成立时，还不具备召开全国代表大会制定宪法的条件，因此，中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会职责，同时，其制定通过的“共同纲领”对我国的国家性质做了规定，起着临时宪法的作用师：政协会议上提到的五星红旗，我们每天都能看到飘扬在祖国的上空，那么，五星红旗是如何确定的？有什么象征意义？生：根据课后阅读卡作答师：在《义勇军进行曲》中有这么一句歌词，在当时引起了人们的争议，就是“中华民族到了最危险的时刻”，那么，为什么把《义勇军进行曲》作为国歌？生：学生讨论回答可能回答不完整，教师再适当点播《义勇军进行曲》诞生于民族危亡的关键时刻，采用了进行曲的旋律，铿锵有力，唱出了国难当头中华民族抗击外来侵略的决心虽然新中国成立了，但我们还将面对国内国际方方面面的困难和威胁，这就要求我们用这种勇往直前的斗争精神建设我们的国家，克服各种困难，使中华民族重新屹立于世界民族之林同时也警示后人，不要忘记这段民族战争的历史，居安思危，以史为鉴师：着重看一看“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5
★精品文档★人民英雄纪念碑”生：朗诵人民英雄纪念碑碑文问题1、在人民英雄纪念碑的碑文中，提到“三年以来、三十年以来、上溯到一千八百四十年”分别指的是哪一时期？其开始的标志是什么？问题2、人民英雄纪念碑的碑文说明了什么？生：学生阅读文字，分组讨论理解三年以来、三十年以来、上溯到一千八百四十年的含义师：对人民英雄纪念碑下的浮雕进行介绍教师总结：新中国的成立是多少革命先辈用鲜血和生命换来的，所以应珍惜今天这来之不易的幸福生活特别是在今天，在进行改革开放和社会主义现代化建设前进道路上还有许多挫折我们还是应居安思危，万众一心，众志成城，争取早日实现中华民族的伟大复兴师：请全体同学起立，让我们重温开国大典那一刻，每名同学都要认真看、认真听、根据自己所见所闻，谈一谈自己的体会生：一名同学扮演记者，就开国大典向其他同学采访师：由学生回答引出新中国成立的历史意义？生：国内意义：开辟了中国历史新纪元2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5
★精品文档★中国结束了被压迫被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家中国人民从此站起来了，成为国家的主人国际意义：壮大了世界和平、民主和社会主义的力量,鼓舞了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争师：如何更好的理解新中国成立的历史意义呢？生：分组讨论回答师：1949年中华人民共和国宣告成立的时候，全国完全解放了吗？生：没有全解放，西藏还没有解放师：同学们阅读教材，结合图片思考用史实说明西藏自古以来就是中国的领土1、唐朝时，文成公主入藏，汉族与藏族“和同为一家”，关系友好密切；2、元朝时设宣政院，西藏成为元朝的正式行政区；3、1727年，清朝社驻藏大臣，同达赖和班禅共同管理西藏师：新中国成立后，中央政府和平解放西藏面临很多困难，为此，新中国做出了哪些艰苦而卓绝的努力？生：阅读教材，得出结论——人民解放军一面向西藏进军，一面力争和平解放师：为什么中国人民解放军一面向西藏进军，一面力争和平解放西藏？生：既要维护国家统一，又要维护民族团结师：结果如何？生：结果双方达成协议，西藏和平解放师：意义？生：祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结同时使西藏摆脱了帝国主义的侵略和分裂，给西藏人民带来了光明的前途，至此全国大陆全部解放引导学生注意西藏和平解放只是标志祖国大陆的统一，而不是整个祖国的统一，可以让学生想想现在还有什么地方没有回归祖国引出台湾问题师：我们读史是为了明智，学古是为了鉴今，今天我们通过对西藏和平解放的学习和了解，来谈一谈对现实问题的认识1、如何看待今天的“藏独”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5
★精品文档★分裂势力？2、台湾回归祖国问题？生：自由发言教师总结：中国政府坚决捍卫国家主权和领土完整的决心，绝不允许把西藏分裂出去中国百年巨变告诉我们，只有国家强大了，才能求得生存和发展我们坚信在中国共产党领导下，中国会实现经济的腾飞、民族的复兴台湾是祖国不可分割的一部分，作为新时代的中学生我们要坚定信念，不管用什么方式，统一是我们的立场、统一是我们的原则，因为统一必将促进中华民族的再次腾飞！讲练结合，使学生及时巩固所学知识，掌握基本知识点，加强基本技能的训练课堂小结1949年10月1日是个不平凡的日子，这一天实现了中国历史的伟大转折的确，从政治协商会议的召开，到开国大典的举行，再到西藏的和平解放，无不显示了中国共产党在筹建新中国，成立、巩固新中国时的高瞻远瞩和非凡睿智这为社会主义建设构建了良好的开端，向全国人民交了一份合格的答卷，中国历史从此掀开了新的篇章作为新时代的中学生，让我们继往开来，与时俱进，用我们的身躯挺起民族的脊梁，用我们的青春续写民族的辉煌；让站起来的中华民族，永远屹立于世界的东方，永远屹立于世界民族之林！2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5
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