资料简介
精品资料————欢迎下载变形记教学目标1.明白西方现代主义文学的相关学问；2.明白卡夫卡；3.明白小说的情节及人物；4.鉴赏小说荒诞的情节、真实的细节和心理描写的艺术成效；教学过程一、简介卡夫卡及现代主义文学；帮忙同学明白西方现代主义文学产生和进展的社会条件,为阅读作品扫清障碍；二、阅读小说,明白人物及故事情节；阅读时,老师可做如下提示：读第一部分要明白格里高尔突然变成甲虫后的心情,变成甲虫的缘由；读其次部分要留意分析格里高尔对家庭的感情和他的责任感,以及他的自责心理；读第三部分要留意：全家人对格里高尔态度的变化,妹妹要把哥哥弄走,格里高尔在孤寂和孤独中死去；同学熟识了小说的故事情节后归纳：情节的进展由两条线索交互开放：格里高尔：变成甲虫一成为累赘一扫兴而死家里亲人：慌张、同情一逐步憎恨一“把他弄走”三、阅读争辩A.格里高尔变成甲虫后的心理变化,以及家里人对他态度的变化；B.争辩这篇小说的主题（问题A的解决方法：EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF
精品资料————欢迎下载1.引导同学找出揭示格里高尔变形的缘由的句子,摸索：格里高尔失去了人的本质,异化为非人的缘由；此为落实书后练习一的要求；2.结合书后练习四所列三段人物心理描写,说说这些描写片断所表现的格里高尔的内心状态及其变化；此过程在于引导同学通过品尝关键语句来感悟主人公的心理变化；3.争辩：妹妹、爸爸和妈妈是怎样对待格里高尔的,他们为什么会这样？此过程在于明白亲情异化而导致格里高尔被亲人抛弃,从而反映出资本主义制度摧残人性的社会本质；在同学争辩的基础上,老师归纳：1.格里高尔是个小人物；繁重的家庭负担和父亲的债务,压得他喘不过气来；他拼命地干活,却受老板的气；他不幸变成甲虫,失业了,然而他仍为父债担忧,仍爱恋亲人,甚至为讨父亲欢心,乖乖地、艰难地爬回卧房；这样忠实而又富有责任感的人,最终仍是被亲人抛弃；2.格里高尔的思想感情和个性特点,主要是通过心理描写来表现的；心理变化大致有三个阶段：①突然发觉自己变成大甲虫；他慌张、愁闷,但仍想为仍清父债而苦干；父亲发觉他变成大甲虫,露出恶狠狠的样子,把他赶回卧房；他谦恭地恳求尽快回屋,免得父亲生气；他忍辱负重,听从父亲；②为家庭经济状况焦虑,自我批判；在扫兴中,“他觉得整个房间已经开头围着他旋转起来,便掉下来摔在那张大桌子的中心”；③受重伤后,遭亲人厌弃而扫兴、空洞、平和；一只苹果落到背上,格里高尔身受重伤,最终被妹妹厌弃；他反常冷静,面对变形,面对厌弃,面对死亡,他感到孤独、慌张、痛楚、扫兴,最终寂静地死去；从这一点看,他仍是一个清醒、坚强的人；3.格里高尔的人生观和价值观集中表现在两个方面：一是挣钱养家,显示了忠诚、和善而富有责任感的个性；一是争取自由,仍清父债,追求时来运转；自由独立,最终在无奈与平和之中追求另一种超脱——死亡；〕〔问题B明确：一家人本该相亲相爱、相互帮忙；格里高尔始终关怀家庭,怀念亲人,可一旦不能养家了,亲人们就把他看作累赘,最终抛弃了他；格里高尔死了,亲人们也无动于衷,反而去郊游；在资本主义社会,在机器生产和生存竞争的高压下,人异化为非人,人的本性失落,甚至走向反面,人接受小了现实世界,现实世界容纳不了人；格里高尔变成甲虫,也是一种象征,象征人的异化,人性的异化,EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF
精品资料————欢迎下载人际关系的异化；在金钱和私利面前,小说表现了两种异化：一是格里高尔的异化,人变成了甲虫,本性也变了,从挣钱仍清父债,争取独立自由变为安于甲虫生活的自娱自践；二是以妹妹为代表的亲人的异化,亲情变成仇情,和善变成冷酷；小说描写这种人情的反差,揭示了人的异化、亲情的冷漠；人性的扭曲,从而揭示了资本主义制度摧残人性的不合理性；对小说主题的探讨,答应同学有不同的懂得；〕五、诵读小说,深化争辩再次诵读小说重点段落,争辩这篇小说是如何通过荒诞的情节来表现社会生活本质的；明确：（1）小说借助荒诞的情节揭露资本主义社会的变形异化；文学艺术是虚构的艺术,作家大胆想象,虚构出荒诞的情节,推动人物的冲突,表现人物的个性；格里高尔突然变成甲虫,失业了,母亲无奈,父亲狂怒,妹妹厌弃,撕破了资本主义社会家庭表面的脉脉温情的面纱,显示了人际关系的自私、冷漠和残酷,揭示了资本主义社会唯利是图的社会本质；（2）作者用了写实的手法,使荒诞、变形的情节真实可信；（同学可以有自己的见解）六、课外延长为了帮忙同学更深化的懂得现代主义,可以结合资源库中《西方现代派美术》给同学呈现相关图片；教案示例教学目标1.明白西方现代主义文学的相关学问；2.明白卡夫卡；3.明白小说的情节及人物；4.鉴赏小说荒诞的情节、真实的细节和心理描写的艺术成效；教学过程一、简介卡夫卡及现代主义文学；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF
精品资料————欢迎下载帮忙同学明白西方现代主义文学产生和进展的社会条件,为阅读作品扫清障碍；二、阅读小说,明白人物及故事情节；阅读时,老师可做如下提示：读第一部分要明白格里高尔突然变成甲虫后的心情,变成甲虫的缘由；读其次部分要留意分析格里高尔对家庭的感情和他的责任感,以及他的自责心理；读第三部分要留意：全家人对格里高尔态度的变化,妹妹要把哥哥弄走,格里高尔在孤寂和孤独中死去；同学熟识了小说的故事情节后归纳：情节的进展由两条线索交互开放：格里高尔：变成甲虫一成为累赘一扫兴而死家里亲人：慌张、同情一逐步憎恨一“把他弄走”三、阅读争辩A.格里高尔变成甲虫后的心理变化,以及家里人对他态度的变化；B.争辩这篇小说的主题（问题A的解决方法：1.引导同学找出揭示格里高尔变形的缘由的句子,摸索：格里高尔失去了人的本质,异化为非人的缘由；此为落实书后练习一的要求；2.结合书后练习四所列三段人物心理描写,说说这些描写片断所表现的格里高尔的内心状态及其变化；此过程在于引导同学通过品尝关键语句来感悟主人公的心理变化；3.争辩：妹妹、爸爸和妈妈是怎样对待格里高尔的,他们为什么会这样？此过程在于明白亲情异化而导致格里高尔被亲人抛弃,从而反映出资本主义制度摧残人性的社会本质；在同学争辩的基础上,老师归纳：EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF
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精品资料————欢迎下载格里高尔突然变成甲虫,失业了,母亲无奈,父亲狂怒,妹妹厌弃,撕破了资本主义社会家庭表面的脉脉温情的面纱,显示了人际关系的自私、冷漠和残酷,揭示了资本主义社会唯利是图的社会本质；（1）作者用了写实的手法,使荒诞、变形的情节真实可信；（同学可以有自己的见解）EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF
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