资料简介
咕咚请大家举起手跟老师一起写这两个字。细心的孩子，认真观察这两个字，你发现了什么？
咕咚gūdōng古冬发音两个字都与口有关这样既能直接读出拼音，又能揣测字义的字，叫形声字
一声“咕咚”响起，不知森林里到底发生了什么可怕的事情，吓得小动物们四散奔逃。新课导入
初读课文自由朗读课文，遇到有注音的字多读几遍，遇到不认识的字圈出来，看图猜读或尝试其他方法猜读。
gūdōngshúdiàoxiàlù咕咚熟掉吓鹿táomìngxiàngyělánlǐng逃命象野拦领检查生字的自学情况
咕咚熟掉吓鹿逃命象野拦领检查生字的自学情况
咕咚熟掉吓鹿逃拦命象野领认一认，读一读，写一写
整体感知咕咚认真读课文，想一想：“咕咚”到底是什么？木瓜掉进湖里发出的声音
木瓜木瓜树结出的果实。木瓜有两大类，光皮木瓜与热带水果番木瓜。光皮木瓜味涩，水煮或者浸渍糖液中才可食用，有去痰、顺气、止痢之效，果皮干燥后仍光滑，不皱缩。番木瓜果皮光滑美观，果肉厚实细致、香气浓郁、汁水丰多、甜美可口、营养丰富，有“百益之果”、“水果之皇”、“万寿瓜”之雅称，是人们喜爱的水果。知识备查
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动物们跟着兔子跑起来，边跑边叫快救命！木瓜掉进湖里，兔子吓了一跳，拔腿就跑。兔子领着大家来到湖边，看木瓜掉进湖里，发出咕咚一响。野牛拦住大家问：“‘咕咚’在哪里，你们看见了？”
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！课文解读shúdiàohú
思考木瓜掉进湖里的声音怎样？从哪可以看出来？这声音很大很重。因为木瓜熟了，从高高的树上掉进湖里的。
兔子吓了一跳，拔腿就跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”tuǐjí这句话是对兔子突然受惊吓时动作、语言的描写，说明了兔子十分惊慌，充满了恐惧。
“不好啦，‘咕咚’可怕极啦！”
自读3-5自然段，思考：小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象听见了怎么做？怎么说的？请大家看看第二幅图，画下来。
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”大象看见了，也跟着跑起来。
wɑ思考：猴子为什么会和兔子喊一样的话？他真的看见“咕咚”了吗？猴子没有看见“咕咚”，也不知道“咕咚”到底是什么。他会和兔子喊一样的话是因为他听到兔子的喊声，就盲目地相信兔子，跟着兔子一起边跑边喊。小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”··
例：小猴子一听，就跟着跑起来。（1）一就。（2）一就。小明看春天到，小树课堂练习明白了发芽了
狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”ɑtáomìnɡ思考：“一个接一个”表现了什么？表现了小动物们害怕、慌乱、不知所措的心理，写出了动物们盲目地跟着跑的混乱场面。
狐狸一听，就跟着跑起来。他一边跑，一边大叫：“！”山羊一听，就。他（）：“！”小鹿一听，就。他（）：“！”大象一听，就。他（）：“！”
这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”ɑtáomìnɡ
野牛跟他们有什么不同？它是怎么做的？
对比两幅图，小动物们和野牛的表情有什么不同？如果用一个词形容，你会用什么？动物们慌慌张张是因为：＿＿＿＿＿＿＿。野牛不慌不忙是因为:＿＿＿＿＿＿＿＿。
兔子领着大家来到（）。正好又有一个（）从（）的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙（），（），都（）！湖边木瓜高高你看看我我看看你笑了根据课文内容填空
巧手填儿歌。小兔子,真胆小，听见“咕咚”（）。小狐狸、小猴子、小鹿山羊（）。野牛，不慌张，问清情况（）。（），（），聪明勇敢大家夸。跟着跑动脑想不跟跑实地看撒腿跑检测巩固
我会填：全文共有个自然段，讲了听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来、、、以及跟着跑，只有没有跟着跑、帮助大伙儿弄清了真相的事。7兔子小猴子狐狸山羊小鹿野牛大象
遇事先问个为什么，弄清事实真相
拓展延伸木瓜熟，掉湖里，咕咚一声响森林里面变热闹：兔子吓得拔腿跑，猴子跟着兔子跑，狐狸山羊和小鹿，一个跟着一个逃。还好野牛会思考，拦住大伙儿把真相找！读一读
课后习题参考答案在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音。老师指导：课文中有许多生字是形声字，它们是我们认识的熟字加上形旁后变成的，如：咕、咚、吓、拦、领，它们的读音跟古、冬、下、兰、令相同，有些只是声调不同。
朗读课文，说说动物们为什么跟着兔子一起，野牛是怎么做的。参考答案：因为动物们听兔子一说“咕咚”来了，害怕极了，根本没考虑“咕咚”是什么，就跟着兔子跑，只有野牛在问“咕咚”在哪里，谁看见了是什么。
我会写吓xiàjīnɡxià惊吓xiàrén吓人造句：这下子，小花猫受到了严重惊吓。笔顺：字词学习
怕pàhàipà害怕kěpà可怕造句：雷雨天，一个人在家的时候，白天还好，晚上我就很害怕打雷。笔顺：
跟ɡēnɡēnzhe跟着ɡēnsuí跟随造句：盲人紧紧地跟随着导盲犬走过人行道。笔顺：
家jiājiātínɡ家庭jiāyuán家园造句：地球是我们人类共同的家园，我们要爱护它。笔顺：
羊yánɡshānyánɡ山羊yánɡmáo羊毛造句：山羊爱吃青草。笔顺：
象xiànɡdàxiànɡ大象xiànɡqí象棋造句：天上白云的形状像一头大象。笔顺：
都dōudōuzài都在dōuhǎo都好造句：小伙伴们都在那边开心地玩老鹰捉小鸡的游戏。笔顺：
课后作业1.熟读课文。2.把这个有趣的故事讲给家人或者是小伙伴听。
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