资料简介
一年级语文下册人教版
古诗二首
1﹒老师知道，大家学过很多故事，也会被很多故事，谁愿意把自己最喜欢的诗背给同学们听？2﹒导入：今天，老师想和大家一起学习一首新的古诗。这就是《池上》。
《池上》的作者是白居易，号香山居士，他是我国唐代有名诗人。他一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。
要求：边读边想诗句的意思，画出不理解的词句。读一读
感悟诗歌⑴学生自由轻声诵读古诗，边读边想象画面。⑵学生交流“看”到的画面。小娃撑小艇，偷采白莲回。
感悟诗歌小孩如何偷采白莲的？天真、调皮
感悟诗歌⑴提问：小娃“偷采白莲”不会被发现吗？不解藏踪迹，浮萍一道开。
感悟诗歌小娃哪里知道，小船一路划开的一道浮萍已经暴露了他的“偷采”之事。
这节课我们继续学习《古诗二首》中的第二首,大家说说古诗的题目是什么。
作者简介《小池》的作者杨万里是南宋著名诗人,他的诗大多数是描写自然景物的。
我会读无树爱尖角
温故知新对—树 用—角 友—爱二儿——无上头小下头大——尖
精读感悟听老师范读,说说这首诗描写了什么时候的景色,从哪儿看出来的。小池泉眼无声惜细流，树荫照水爱情柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
精读感悟夏天的景色,因为荷花在夏天开放。夏天的景色,因为夏天的蜻蜓最多见。
精读感悟除了同学们说到的这些景物,你还从诗中看出有什么景物呢?有泉水。还有树
精读感悟理解：泉眼、晴柔。泉眼就是泉水流出的口,晴柔就是晴天的美好。
再见
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