资料简介
小语一年级上册课文10《比尾巴》
教学目标1、认识12个生字，会写３个生字，认识１个笔画(撇折)和３个偏旁（矢字旁、八字头、鸟字边）。2、正确、流利的朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。3、了解一些动物尾巴的特点。
教学重难点重点：认识本课生字，了解动物尾巴的特点。难点：了解动物尾巴的特点。
教具准备１、教师准备好“猴子、兔子、松树、公鸡、鸭子、孔雀”等动物的图片。２、有关生字、词、偏旁的教学卡片。
一激趣导入学习生字
1.动物园要召开比尾巴大赛
2.哪些动物在比尾巴呢？
3.读词语猴子、松鼠、公鸡鸭子、最好看、比尾巴扁扁的、短短的、一把
4.读生字卡片，认识“八、鸟”偏旁比、尾、巴、短把、猴、松、鼠扁、最、
二学文
1.变换各种形式读谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。
2.请你回答：谁能说说“猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀”的尾巴有什么用处？
3.再读课文，完成填空练习：猴子尾巴（）兔子（）松鼠的尾巴（）公鸡的尾巴（）鸭子的尾巴（）孔雀的尾巴（）
4.谁能说说“为什么说孔雀的尾巴最好看？”
三指导写字
1、云：撇折2、公：人字头3、车：最后一笔是竖
四扩展活动
1、练习：给小动物加上尾巴：
2、你还知道哪些动物的尾巴有哪些特点？你能像书中写得这样和同学说说吗？谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴像剪刀？锦鸡的尾巴弯鸽子的尾巴扁燕子的尾巴像剪刀
五作业
你想给自己留什么作业？1、读读课文2、继续找动物尾巴的特点资料3、画一画动物的尾巴。
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