资料简介
作者简介:鲁迅，原名周樟寿，字豫才，后名树人，浙江绍兴人，我国现代作家、思想家。
主要作品有：小说集：《呐喊》、《彷徨》历史小说集：《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》杂文集：《且介亭杂文》、《南腔北调集》、《坟》、《热风》等十五部
掌握下列生字的读音：冠冕堂皇 吝啬玄虚蹩进残羮冷炙脑髓孱头 自诩guānmiǎnsèxuánbiégēngzhìsuǐcànxǔ
《且介亭杂文》缘起有一段时间，鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域，这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生因此将“租界”二字各取一半，成“且介”，以表愤懑。“且介亭”暗示这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的，形象地讽刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗现实。
本文写于1934年。“九·一八”事变之后，蒋介石反动集团越来越依附英美帝国主义，从政治、经济、文化艺术方面奉行卖国投降路线，主张“全盘西化”，中国面临着“殖民地化”的严重危机。当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待中外“文化遗产”问题，在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。为了澄清认识，鲁迅先生写下了这篇杂文，批驳错误思潮，提倡“拿来主义”。写作背景
思考:课文的第5段在文章中起什么作用?前面4段讲的什么问题?后面5段讲的什么问题?明确:(１)-(４)段批判“送去主义”,(５)-(9)段提出“拿来主义”，（10）段总结全文，其中(５)段为过渡段,承上启下。理清思路,整体把握
本文核心写“拿来主义”，作者却花将近一半的篇幅扯其它“主义”，是否偏题了？
【闭关主义】盲目排外落后挨打【送去主义】一味媚外祸延子孙“抛来”、“抛给”
鲁迅名言倘是狮子，自夸怎样肥大是不妨事的，但如果是一口猪或一匹羊，肥大倒不是好兆头。
“送来”了什么？英国的鸦片德国的废枪炮法国的香粉美国的电影日本的各种小东西“送来”的实质是“抛给”，是经济、文化的侵略；是血与火的奴役、蹂躏和践踏，是要使中国永远陷于殖民地半殖民地的深渊。
◎“抛来”“抛给”和“送来”有何区别?抛来指把无用的东西抛弃掉，或者无代价地送人或施舍，一般不怀有什么不良的动机或目的。抛给指有目的的、带恶意的输出，非接受不可。送来是“抛给”的冠冕的说法。拿来是主动挑选自己有需要的有用的东西。
为什么要实行拿来主义第一层：只是送去，有往无来（有悖于交往原则）第二层：只是送去，必沦为乞丐。（要正视历史逻辑）第三层：听凭“送来”大受其祸害。（应重视现实教训）因为所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！因果论证
大宅子中外文化遗产“拿来主义”是如何对待中外文化遗产的呢？作者似乎没有明白讲出。
怕被染污徘徊不敢走进门孱头勃然大怒放一把火烧光欣欣然蹩进卧室，大吸鸦片不敢面对全盘否定全盘接受昏蛋废物
喻体本体应采取的态度文化遗产中的精华部分文化遗产中精华和糟粕共存的部分文化遗产中的旧形式文化遗产中纯粹的糟粕完全吸收批判地吸收保存一点+销毁大部分坚决抛弃比喻论证鱼翅鸦片烟灯和烟枪姨太太“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?文中是怎样说理的?
思考：文章结尾共有五个句子组成,如果这五句话是五个问题的答案,应提哪五个问题?“拿来”的最终目的是为了什么?问题设计:对待文化遗产,我们应该怎么办?怎样“拿来”?“拿来”有何意义?怎样才能“拿来”?“拿来”的最终目的是什么?要“拿来”!或使用,或存放,或毁灭建设民族新文化沉着,勇猛,有辨别,不自私创新
文章结构：①送古董②送古画、新画③送梅兰芳（人）拿来主义
本文的论证艺术1.比喻论证（8、9段）——用有相似点的事物打比方。 2.类比论证（第3段）——用同类事物相比较。 3.对比论证（8、9段）——用性质相反事物作比较。4.因果论证（1-7段）
本文的论证艺术1.比喻论证（8、9段）——用有相似点的事物打比方。 2.类比论证（第3段）——用同类事物相比较。 3.对比论证（8、9段）——用性质相反事物作比较。4.因果论证（1-7段）
揣摩鉴赏·语言艺术比较下文与原文的差异，推敲哪一种写法更好。中国一向是闭关锁国，自己不去，别人也不许来。自从鸦片战争后，又签订了一系列不平等条约，到现在，成了什么都是“送去主义”了。
揣摩鉴赏·语言艺术推敲比较，原文好在哪里？中国一向是所谓“闭关主义”（闭关锁国），自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门（鸦片战争）之后，又碰了一串钉子（签订了一系列不平等条约），到现在，成了什么都是“送去主义”了。暗含讽刺化抽象为形象借用比喻，形象直观
揣摩鉴赏·语言艺术还有几位“大师”们___着几张古画和新画，在欧洲各国一路的___过去，叫作“_______”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点了。发扬国光捧挂恭敬的媚态跃然纸上符合画的特征；卑下地炫耀；卖力地讨好自欺欺人，反语讽刺激愤的反语进步
来自日本的访问学者庄严舜哉说，中国目前流行的日本动漫作品，很多在日本市场都是不出版、不播放的，因为其中充满了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中国却看不到。
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