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天天资源网 / 高中语文 / 教学同步 / 统编版(2019) / 必修上册 / 第六单元 / *师说 /韩愈 / 《师说》同步练习

《师说》同步练习

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《师说》同步练习编写:王轶明审核:严德才一、基础知识l.下面对“师”字义项归类正确的一项是( )  ①古之学者必有师     ②吾从而师之  ③道之所存,师之所存   ④则耻师焉  ⑤孔子师郯子       ⑥吾师道也  ⑦师道之不复,可知矣   ⑧不耻相师  ⑨或师焉,或不焉  A.①②④/⑤⑥⑨/③⑦⑧     B.①③/②⑤/④⑦⑨/⑥⑧C.①②③/④⑤⑦/⑥⑧⑨    D.①④/②③⑤/⑥⑧/⑦⑨2.下列各句中“道”的意义相同的两项是( )  A.闻道有先后,术业有专攻   B.后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉C.从华容道步走        D.道中迷雾冰滑 3.下列各句中“传”的意义相同的两项是( )  A.师道之不传也久矣      B.师者,所以传道授业解惑也C.六艺经传皆通习之      D.此世所以不传也4.下列选项中跟“传道、授业、解惑”中的“惑”意义不同的一项是( )  A.其为惑也,终不解矣     B.于其身也,则耻师焉,惑矣C.惑之不解          D.孰能无惑 5.与“择师而教之”中的“之”用法相同的一项是( )  A.郯子之徒          B.句读之不知  C.蚓无爪牙之利        D.夫庸知其年之先后生于吾乎6.对下列句子中划横线的词的解释,不正确的一项是()A.作《师说》以贻之贻:赠送B.不耻相师师:老师C.师道之不传也久矣道:风尚D.其闻道也亦先乎吾闻:懂得7.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()8.选出与“师者,所以传道受业解惑也”句式相同的一项()A.圣人无常师B.余嘉其能行古道。C.道之所存,师之所存也。D.欲人之无惑也难矣!9.解释下列划线词 ①巫医乐师百工之人,不耻相师  ②孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 ③且庸人尚羞之,况于将相乎   ④登泰山而小天下 ⑤邑人奇之           ⑥稍稍宾客其父⑦粪土当年万户侯10.翻译下面的“其”的意思。(1)其为惑也,终不解矣______________(2)夫庸知其年之先后生于吾乎________________(3)其皆出于此乎?________________(4)其可怪也欤!________________11.解释下面“足”的意思。(1)位卑则足羞________________  (2)假舆马者,非利足也________________(3)如此则荆吴之势强,鼎足之形成矣____________(4)不足为外人道也________________12.默写。(l)是故弟子不必不如师,_____,_________,________,如是而已。(2)师者,________________。(3)是故无贵无贱,__________,_________,___________。 二、阅读语段,回答问题嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,刚群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!13.下列句子中加点词的意义和用法都相同的一组是()14.下列各句中划横线的词与“不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是()A.且庸人尚羞之,况于将相乎B.是己而非人,俗之同病C.卒廷见相如,毕礼而归之D.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃15.在下列句中与例句句式相同的句子是()例:句读之不知,惑之不解A.道之所存,师之所存也B.蚓无爪牙之利,筋骨之强C.李氏子蟠……不拘于时D.古之人不余欺也16.对这段文字分析不当的一项是()A.该段句式变化多,整句和散句相结合,奇偶互见;字里行间饱含感情,读来感心动耳。B.作者连用三个对比,尖锐地批判了“今之众人”“土大夫”“君子”耻于从师的不良风气。 C.三个对比,结语语气一句比一句重,第一个对比的结语是疑问语气,第二个对比的结语是肯定、责备的语气,第三个对比的结语是带有讽刺意味的语气,表达的感情更强烈。D.这一段批判反面现象的目的仅在阐明从师学习的重要性。 《师说》同步练习参考答案1.B(①③名词,老师。②⑤意动用法,以…为师。④⑦⑨从师(学习),动词。⑥⑧学习,动词。)2.CD(都是“道路”的意思)3.AD(都是“流传”的意思)4.B(糊涂,形容词;其他的意思都是疑难问题。)5.A(其他三项是结构助词。附:题目人称代词:代孩子;A指示代词:那,那些;B结构助词:宾语前置的标志;C结构助词:定语后置的标志;D结构助词:放在主谓之间,取消句子独立性)6.B7.C8C9略10.(1)那些(指示代词) (2)他们(人称代词) (3)大概、也许(语气副词,表揣测) (4)难道(语气副词,表反问)11.(1)足以 (2)腿,脚 (3)物体的脚 (4)值得12、略13.D14.C15.D16.D 查看更多

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