资料简介
2019-2020 年人教版高中政治必修四第 1 单元 word 复习学案
第一单元 生活智慧与时代精神
【单元知识网络】
【单元强化训练】
美
好
生
活
的
向
导
哲学就在我们身边
哲学是系统化理论
化的世界观
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
哲学是指导人们生
活得更好的艺术
哲学的本义
哲学的任务
哲学的含义
世界观的含义
哲学与世界观的关系
世界观与方法论的关系
具体知识的关系
哲学与具体科学的关系
百
舸
争
流
的
思
想
什么是哲学基本问题
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题
哲学的基本问题包括两方面的内容
一是人们在生活实践中首先遇到和无法回避的问题
二是贯穿哲学发展的始终，并决定各种哲学的性质和方向
唯物主义的根本观点
唯物主义的三种基本形态
唯心主义的根本观点
唯心主义的两种基本形态
时
代
精
神
的
精
华
真正的哲学都是自己
时代精神的精华
哲学史上的伟大变革
更新人的观念，解放人的思想
预见未来，指明方向。
马克思主义哲学产生的阶级基础是
其自然科学基础
直接理论来源
与时代经济、政治和文化的关系
真正的哲学是自己时代的精神的精华
在实践基础上第一次实现了唯物主义和辩证法的统一
唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一
实践基础上的科学性和革命性的统一。
毛泽东思想及其精髓
中国特色社会主义理
论体系
哲学是对自然、社会和思
维知识的概况和总结
为什么思维和存在的关
系是哲学的基本问题
唯物主义
唯心主义
哲学基本问题
生活处处有哲学
关于世界观的学说
唯物主义和唯心主义
时代精神的总结和精华
代的精神上的 。
邓小平理论
三个代表重要思想
科学发展观
社会变革的先导
马克思主义哲学的产生
马克思主义哲学的基
本特征
马克思主义中国化
的两大理论成果
生
活
智
慧
和
时
代
精
神
一、选择题
1、（xx·山东烟台高三一模） 20．中国近代力学之父，世界著名的科学家、教育家钱
伟长说过，我们培养的学生首先应该是一个辩证唯物主义者，其次才是一个拥有学科、专业
知识的人。这告诉我们
A．辩证唯物主义是学科、专业知识的来源
B．辩证唯物主义是世界观，学科、专业是方法论
C．辩证唯物主义为具体科学提供方法论指导
D．辩证唯物主义是具体科学的基础
2、（xx·甘肃高三实战演练（一）） 28．有哲学家辩言，对于一块白色而坚硬
的石头，人们可以看得到“白”，但看不到“坚”；可以摸得到“坚”，但摸不到“白”。
“白”不一定是石头的“白”，“坚”也不一定是石头的“坚”。故“白”与“坚”都是可
以独立于所有白色坚硬的东西而存在的。这一观点是
①客观唯心主义 ②主观唯心主义 ③形而上学的观点 ④辩证的观点
A．①③ B. ①④ C. ②③ D．②④
3、（xx·江苏南京师范大学附中高三模拟） 26、下列观点与右边漫画观点相一致的
是：
①人的理性为自然立法②态度决定一切③有理则有气，有理而后有象④人病则忧惧，忧惧见
鬼出
A、①② B、②③ C、②④ D、①④
4、（xx·福建泉州一中高三模拟） 35. 饱含哲理、意蕴隽永的名言:“思想有多远，
我们（路）就能走多远”在各行业、领域广泛流传。不能．．将这句话视为下述说法同义语
的有
①人有多大胆，地有多大产
②不怕做不到，就怕想不到，想到就可以做到
③思想插上科学前瞻的翅膀，导领行动飞翔
④“理”在“事”之先
A．①③④ B．①②④
C．①②③ D．②③④
5、（xx·上海普陀区高三调研）20、“人不能两次踏进同一条河流”与“人一次也不能踏
进同一条河流”这两种观点反映了（ ）
A．唯物主义和唯心主义的对立 B．辩证法和形而上学的对立
C．思维和存在的对立 D．共性和个性的对立
6、（xx·江苏盐城高三二调）29．“所以立天地者，水也。成天地者，气也。水土之气，
升而为天”与“劳动过程结束时的结果，在劳动过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着”
两种观点分别属于
A．唯物主义和唯心主义观点 B．辩证法和形而上学观点
C．客观唯心主义和主观唯心主义 D．朴素唯物主义和辩证唯物主义
7、（xx·福州模拟）2010 年 7 月 30 日，钱伟长逝世。他曾经说过，我们培养的学生首先应
是一个辩证唯物主义者；其次，才是一个拥有学科、专业知识的人。钱老这样说的道理
有（ ）
A.辩证唯物主义是学科、专业知识的来源
B.离开辩证唯物主义，具体科学就不可能发展
C.辩证唯物主义是系统化的世界观
D.辩证唯物主义为具体科学提供世界观和方法论的指导
8、下列属于唯物主义观点的是 ( )
A．巧妇难为无米之炊 B．人的灵明决定天地万物
C．存在就是被感知 D．理生万物，理主动静
9、下列说法正确的是 ( )
A．任何哲学都可以成为社会变革的先导
B．哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系
C．哲学作为社会变革的先导，可以对社会经济、政治发展起着决定作用
D．任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求
10、胡锦涛总书记指出：没有坚强精神的民族，是没有前途的。这是因为 ( )
A．人类进行活动需要精神文化资源，需要真正哲学资源
B．一定形态的经济和政治决定一定形态的文化
C．坚强精神对社会发展起决定作用
D．反映时代历史任务和客观要求的哲学可以成为社会变革的决定力量
11、马克思主义哲学的直接理论来源是 ( )
A．黑格尔的辩证法思想的合理内核和费尔巴哈的唯物主义的基本内核
B．以李嘉图为代表的古典经济学
C．细胞学说、生物进化论、能量守恒与转化定律
D．圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义
12、下列对马克思主义哲学的特征认识正确的是 ( )
①马克思主义哲学坚持实践的观点 ②马克思主义哲学具有科学性
③马克思主义哲学具有阶级性 ④马克思主义哲学具有革命性
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
13、邓小平把辩证唯物主义的基本观点转化为思想方法──解放思想、实事求是。这说明马
克思主义哲学的 ( )
A．科学性和阶级性是统一的 B．辩证的自然观和历史观是统一的
C．世界观和方法论是统一的 D．科学性和革命性是统一的
14、“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。它是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智
慧。下列对哲学的说法中不正确的是 ( )
①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 ②哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”
③哲学是科学的世界观和方法论 ④人人都有智慧
A．①② B．②③ Ｃ．③④ Ｄ．①④
15、关于哲学与世界观的关系表述正确的是 ( )
①世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学 ②世界观决定方法论
③哲学是理论化﹑系统化的世界观 ④方法论体现着世界观
A．①③ B．②③ Ｃ．②④ Ｄ．①④
16、哲学的基本问题是 ( )
①思维和存在的关系问题 ②不可知论与可知论的关系问题 ③唯心主义与唯物主义的关
系问题 ④意识和物质的关系问题
A．①③ B．②③ Ｃ．②④ Ｄ．①④
17、甲说：“我在故我思。”乙则说：“我思故我在。”从甲乙的观点可以看出
①两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立
②甲的观点是辩证法的，乙的观点是形而上学的
③甲的观点是唯物主义的，乙的观点是客观唯心主义的
④两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题。
A．①③ B．②③ Ｃ．②④ Ｄ．①④
18、“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”。这句话表明 ( )
①哲学不具有时代性 ②哲学都是自己时代在精神上的反映 ③任何哲学都是精神上的精
华 ④哲学是一定社会精神生活的构成部分
A．①③ B．②③ Ｃ．②④ Ｄ．①④
19、在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征的两行字：“以往的哲学家只是解释世
界，而问题在于改造世界。”这主要说明马克思主义哲学的( )
A．阶级性 B．革命性 C．实践性 D．科学性
20、马克思在辩证唯物主义中提出“半截子唯物主义”的概念，即持有唯物主义自然观与唯
心主义历史观的一种思想。“半截子唯物主义”指的是（ ）
A．唯心主义
B．古代朴素唯物主义
C．近代形而上学唯物主义
D．辩证唯物主义
二、非选择题
21.在哲学发展史上，从根本上存在着两个基本派别，这两个基本派别的斗争推动着整个哲
学的发展进程。
（1）哲学上存在的两个基本派别指什么？划分它们的标准是什么？
（2）简述这两个基本派别的主要观点。
22．材料一：马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国
传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了毛泽东思想，形成了
中国特色社会主义理论体系。
材料二：14—16 世纪欧洲的文艺复兴运动，是一场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封
建反神权的思想文化运动，它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠，促进了欧洲文化的空前繁
荣，为资本主义的发展开辟了道路。
结合材料，谈谈你对哲学与时代关系的理解。
参考答案
1-15CCABB 6-10 DDABA 11—15ACCCC 16-20DDCCC
7【解析】选 D。“首先应是一个辩证唯物主义者”，强调哲学知识的重要性，D 项符合题意。
20【解析】选 C。“半截子唯物主义”也就是不彻底的唯物主义，形象地说明了近代形而上
学唯物主义在自然观上坚持了唯物主义的方向，在历史观上陷入了唯心主义。故选 C 项。
21．(1)两个基本派别是唯物主义和唯心主义。
划分它们的标准是对思维和存在何者为本原的问题的不同回答。（2）唯物主义认为，物质
是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，
不是物质决定意识，而是意识决定物质
22（1）哲学是时代精神的总结和升华。是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
真正的哲学都是自己时代的精神上的反映，正确的反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了
时代的脉搏，正确的总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
（2）哲学是社会变革的先导
①首先体现在它可以通过对旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②还体
现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好未来。
③可以动员和掌握群众，从而转变为变革社会的巨大物质力量。
④任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，
推动时代的步伐，指导社会变革。
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