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天天资源网 / 初中数学 / 教学同步 / 京改版 / 八年级下册 / 2021初中数学京改版八年级上册-期末考试试卷

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北京市东城区 - 八年级数学下学期期末考试试题 本试卷共 6 页,共 100 分。考试时长 100 分钟,考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上 作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本题共 30 分,每小题 3 分) 下面各题均有四个选项,其中只有一个 ..是符合题意的 1. 下列四组线段中,可以构成直角三角形的是 A.1 , 2 , 3 B. 2 ,3, 4 C. 1 ,2, 3 D.4 , 5,6 2.某地需要开辟一条隧道,隧道 AB 的长度无法直接测量.如图所示,在地面上取一点 C, 使点 C均可直接到达 , 两点,测量找到 和 的中点 , ,测得 的长为 1100m,则 A B AC BC D E DE 隧道 AB 的长度为 A. 3300m B . 2200m C . 1100m D . 550m 3.平行四边形 ABCD 中,有两个内角的比为 1: 2,则这个平行四边形中较小 的内角是 A. 45 B. 60 C. 90 D. 120 4. 在 “我的中国梦”演讲比赛中,有 5 名学生参加决赛,他们决赛的最终成绩各不相同. 其中一名学生想要知道自己能否进入前 3 名,不仅要了解自己的成绩, 还要了解这 5 名学生 成绩的 A. 中位数 B. 众数 C. 平均数 D. 方差 y 1 x 1 5. 一次函数 2 的图像不 经过的象限是 . A.第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 6.已知一元二次方程 x 2- 6 + = 0 有一个根为 2,则另一根为 x c A. 2 B .3 C . 4 D . 8 7.已知菱形的两条对角线的长分别是 6 和 8,则菱形的周长是 A. 36 B. 30 C. 24 D. 20 8.若关于 x 的一元二次方程 (a 5) x2 4x 1 0 ( a- 5) 有实数根,则 a 的取值范围是 A. a 1 B . a 5 C . a > 1 且 a 5 D . a 1 且 a 5 9.如图,函数 y 2x 和 y ax 4 的图象相交于点 A 3),则不等式 2x ax 4 的解( m, 集为 A. x 3 B. x 3 C. 3 D . x 3 2 x 2 第 1 页 共 12 页 10.如图, 两个大小不同的正方形在同一水平线上,小正方形从图①的位置开始, 匀速向右 平移,到图③的位置停止运动.如果设运动时间为 x,两个正方形重叠部分的面积为 y,则 下列图象中,能表示 y 与 x 的函数关系的图象大致是 图① 图② 图③ A B C D 二、填空题:(本题共 24 分,每小题 3 分) 11.写出一个图象经过一,三象限的正比例函数 y kx(k 0) 的解析式 . 12. 甲乙两人 绩比较稳定的是 8 次射击的成绩如图所示(单位:环) (填“甲”或“乙”) 根据图中的信息判断,这 8 次射击中成 13.方程 x2 2x 0 的根是 . 14.如图,在 Rt △ ABC 中,∠ ACB=90°, D, E, F 分别是 AB、BC、 CA 的中点,若 CD=6cm, 则 EF=cm . (第 15 题 第 2 页 共 12 页 15.在我国古代数学著作《九章算术》中记载了一道有趣的数学问题: “今有池方一丈,葭 生其中央, 出水一尺 . 引葭赴岸, 适与岸齐 . 问水深、 葭长各几何?” 这个数学问题的意思是 说:“有一个水池,水面是一个边长为 1 丈( 1 丈 =10 尺)的正方形,在水池正中央长有一根 芦苇,芦苇露出水面 1 尺.如果把这根芦苇拉向岸边,它的顶端恰好到达岸边的水面.请 问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少?” 设这个水池的深度是 x 尺,根据题意, 可 列方程为 . 16. 如图,在平面直角坐标系 xOy 中,若菱形 ABCD 的顶点 A, B 的坐标分别为 (﹣ 3, 0),( 2, 0),点 D 在 y 轴上,则点 C 的坐标是 . (第 16 题) ( 第 17 题 ) 如图,沿折痕 折叠矩形 的一边,使点 D 落在 边上一点 F 处.若 =8,且⊿ ABFAE ABCD BC AB 的面积为 24,则 EC 的长为 . 18. 在数学课上,老师提出如下问题: 如图,将锐角三角形纸片 ABC(BC> AC)经过两次折叠, 得到边 AB, BC, CA 上的点 D,E,F .使得四边 形 DECF 恰好为菱形. A B C 小明的折叠方法如下: 如图, A (1)AC 边向 BC 边折叠,使 AC 边落在 BC 边上,得到 折痕交 AB 于 D ; D F (2)C 点向 AB 边折叠,使 C 点与 D 点重合,得到折痕 C 交 BC 边于 E,交 AC 边于 F. B E “小明的作法正确.” 请回答:小明这样折叠得到菱形的依据是 _________________________ . 三、解方程:(本题共 8 分,每小题 4 分) 老 师 说 : 19 . 2 x2 3x+1 0 第 3 页 共 12 页 20. x 2 8x 1 0 . (用配方法) 四、解答题:(本题共 18 分, 21-22 每小题 4 分 ,23-24 每小题 5 分) 21.某乡镇企业生产部有技术工人 15 人,生产部为了合理制定产品的每月生产定额,统计了 这 15 人某月的加工零件个数. (如下表) 每人加工零件数 54 45 30 24 21 12 人 数 1 1 2 6 3 2 (1) 写出这 15 人该月加工零件数的平均数、中位数和众数; (2) 假设生产部负责人把每位工人的月加工零件数定为 24 件,你认为是否合理?为什么?如 果不合理,请你设计一个较为合理的生产定额,并说明理由 . 22 .列方程解应用题 某地区 2013 年投入教育经费 2500 万元, 2015 年投入教育经费 3025 万元,求 2013 年至 2015 年该地区投入教育经费的年平均增长率. 23.如图, E、 F 分别是 □ABCD 的边 BC, AD 上的点,且 BE= DF. (1) 求证:四边形 AECF 是平行四边形; (2) 若 BC=10,∠ BAC= 90°,且四边形 AECF 是菱形,求 BE 的长. A F D B E C 24.如图,直线 AB 与 x 轴交于点 A( 1, 0),与 y 轴交于点 B( 0,﹣ 2). 第 4 页 共 12 页 (1)求直线 AB 的解析式; (2)若直线 AB 上的点 C 在第一象限,且 S△BOC=2,求点 C 的坐标. 五、解答题:(本大题共 20 分,25-26 题每题 6 分,27 题 8 分) 25.在数学兴趣小组活动中,小明进行数学探究活动.将边长为 2 的正方形 ABCD 与边长为 3 的正方形 AEFG 按图 1 位置放置, AD 与 AE 在同一条直线上, AB 与 AG 在同一条直线上. (1)小明发现 DG BE 且 DG BE ,请你给出证明. (2)如图 2,小明将正方形 ABCD 绕点 A 逆时针旋转,当点 B 恰好落在线段 DG 上时,请你帮 他求出此时△ ADG 的面积. 第 5 页 共 12 页 26. 已知:关于 x 的一元二次方程 2 .ax 2( a 1)x a 2 0( a 0) (1)求证:方程有两个不相等的实数根; (2)设方程的两个实数根分别为 x ,x(其中 x > x).若 y 是关于 a 的函数,且 y ax2 -x1 , 1 2 1 2 求这个函数的表达式; (3)将( 2)中所得的函数的图象在直线 a=2 的左侧部分沿直线 a=2 翻折,图象的其余部 分保持不变, 得到一个新的图象. 请你结合这个新的图象直接写出: 当关于 a 的函数 y=2a+b 的图象与此图象有两个公共点时, b 的取值范围是 . 27.如图 1,将矩形 ABCD 置于平面直角坐标系中, 其中 AD 边在 x 轴上, AB=2,直线 MN:y=x ﹣4 沿 x 轴的负方向以每秒 1 个单位的长度平移,设在平移过程中该直线被矩形 ABCD 的 边 截得的线段长度为 ,平移时间为 与 t 的函数图象如图 2 所示. m t ,m (1)点 A 的坐标为 ,矩形 ABCD 的面积为 ; (2)求 a,b 的值; (3)在平移过程中, 求直线 MN 扫过矩形 ABCD 的面积 S 与 t 的函数关系式 (其中 3 t b ) 第 6 页 共 12 页 东城区 2015--2016 学年第二学期期末教学统一检测 初二数学参考答案 2016.7 一、选择题:(本题共 30 分,每小题 3 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B A C C D D A C 二、填空题:(本题共 24 分,每空 3 分) 11. 答案不唯一 , y 2x 等 12. 甲 13. x1 0, x2 2 14.6 15. x2 52 x 1 2 16. ( 5,4) 17. 3 18. CD 和 EF 是四边形 DECF 对角线,而 CD 和 EF 互相垂直且平分 ( 答案不唯一 ). 三、解答题:(本题共 8 分,每小题 4 分) 解: 2 2 3x+1 019. x a 2,b 3,c 1 2 4ac ( 3) 2 4 2 1=1>0 分 b 1 x b b2 4ac 3 1 分 2a 2 2 2 x1 1,x2 1 分 . 4 2 第 7 页 共 12 页 20. 解: x2 8x 1. ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1 分 x2 8x 16 ( x 4) 2 15 x 4 15 1 16 . . ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 2 分 . ∴ x1 4 15 , x2 4 15 . ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4 分 四、解答 :(本 共 18 分, 21-22 每小 4 分 ,23-24 每小 5 分) 21. ( 1)平均数 26 件 , 中位数是 24 件,众数是 24 件。⋯⋯⋯ 3 分 ( 2) 24 件 合理 ,20 既是众数 , 也是中位数 , 是大多数人能达到的定 ⋯⋯ 4 分 22. 解: 年平均增 率 x,⋯⋯⋯ 1 分 根据 意 , 得 2500(1+x) 2 3025 ⋯⋯⋯ 2 分 解得 x=0.1=10%,或 x=﹣ 2.1 (不合 意舍去) .⋯⋯⋯ 4 分 答: 两年投入教育 的平均增 率 10%. 23.( 1) 明:在 □ABCD 中, AD∥ BC,AD=BC. ∵BE=DF, ∴ AF=CE. ∵ AF∥ CE, ∴四 形 AECF 是平行四 形. ⋯⋯⋯ 2 分 (2)解:在菱形 AECF 中, AE=CE ∴∠ =∠ . EAC ECA ∵∠ EAC+∠EAB=∠ ECA+∠ B=900 ∴∠ =∠ . ⋯⋯ ⋯⋯ 4 分 EAB B ∴AE=BE. BE CE. ∴BE= 1 BC=5. ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 5 分 2 24. 解:( 1) 直 AB 的解析式 y=kx+b (k≠0),∵直 AB 点 A( 1, 0)、点 B( 0, 2), ∴ , 解得 , ∴直 AB 的解析式 y=2x ﹣2.⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 3 分 ( 2) 点 C 的坐 ( x, y), ∵S△ BOC=2, 第 8 页 共 12 页 ∴ ?2?x=2, 解得 x=2, ∴y=2×2﹣ 2=2。 ∴点 C 的坐 是( 2, 2).⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 5 分 五、解答 :(本大 共 20 分,25-26 每 6 分,27 题 8 分)25. (1) 如 1, 延 EB 交 DG 于点 H 四 形 ABCD 与四 形 AEFG 是正方形 ∴AD=AB, ∠ DAG=∠ BAE=90°, AG=AE ∴△ ADG≌△ ABE(SAS) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1 分 ∴∠ AGD=∠ AEB , DG=BE ⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 2 分 △ ADG 中 ∠ AGD+∠ ADG=90° ∴∠ AEB+∠ ADG=90° △ DEH 中, ∠ AEB+∠ ADG+∠ DHE=180°, ∴∠ DHE=90 °∴ DG BE ⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 3 分 (2) 如 2, 点 A 作 AM⊥ DG 交 DG 于点 M, ∠AMD=∠ AMG=90° BD 是正方形 ABCD 的 角 ∴∠ MDA=45° 在 Rt △ AMD 中,∵∠ MDA=45°, AD=2 ∴ = DM 2 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4 分 AM 在 Rt △ 中,∵ AM 2 GM 2 AG 2 AMG ∴GM= 7 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 5 分 ∵ = + = 2+ 7 DG DMGM ∴S 1 1 2+ 7) 1 14 ⋯⋯ 6 分=2DG·AM=2( 2=1+2 △ADG H (图 1) 26. ( 1) 明: ax2 2( a 1)x a 2 0( a 0) 是关于 x 的一元二次方程, [ 2(a 1)]2 4a(a 2) 4 0, 1 分 方程有两个不相等的 数根. (2) 解:由求根公式,得 x 2(a 1) 2 . 2 a ∴ x 1 或 x 1 2 . 2 分 a a 0 , x1 > x2 , x1 1 , x2 1 2 . 3 分 a y ax2 -x1 a 3 . 即 y a 3(a 0) 所求.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4 分 第 9 页 共 12 页 (3)11 b 5 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6 分 27.解:( 1)令直 y=x﹣ 4 的 y=0 得: x﹣ 4=0,解得: x=4, ∴点 M 的坐 ( 4, 0). 由函数 象可知:当 t =3 ,直 MN 点 A, ∴点 A 的坐 ( 1, 0)⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1 分 沿 x 的 方向平移 3 个 位后与矩形 ABCD 相交于点 A, ∵ y=x ﹣4 沿 x 的 方向平移 3 个 位后直 的解析式是: y=x+3﹣ 4=x﹣, ∴点 A 的坐 ( 1, 0); 由函数 象可知:当 t =7 ,直 MN 点 D, ∴点 D 的坐 ( 3, 0). ∴ AD=4. ∴矩形 ABCD 的面 =AB?AD=4×2=8.⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 2 分 (2)如 1 所示;当直 MN 点 B ,直 MN 交 DA 于点 E. ∵ 点 A 的坐 ( 1, 0), ∴ 点 B 的坐 ( 1, 2) 直 MN 的解析式 y=x+c, 将点 B 的坐 代入得; 1+c=2. ∴ c=1 . ∴直 MN 的解析式 y=x+1. 将 y=0 代入得: x+1=0,解得 x=﹣ 1, ∴ 点 E 的坐 ( 1, 0). ∴ BE= = =2 . ∴ a=2⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 3 分 如 2 所示,当直 MN 点 C ,直 MN 交 x 于点 F. ∵ 点 D 的坐 ( 3, 0), ∴ 点 C 的坐 ( 3, 2). 第 10 页 共 12 页 设 MN 的解析式 y=x+d,将( 3, 2)代入得: 3+d=2,解得 d=5. ∴ 直 MN 的解析式 y=x+5. 将 y=0 代入得 x+5=0,解得 x=﹣ 5. ∴点 F 的坐 ( 5, 0). ∴b=4 ( 5) =9.⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4 分(3) 当 3≤t < 5 ,如 3 所示; SS AEF 1 AE AF 1(t 3)21t 2 3t 9 6 分 2 2 2 2 当 5≤t < 7 ,如 4 所示: 点 B 作 BG∥ MN. 由( 2)可知点 G 的坐 ( 1, 0). ∴ FG=t ﹣5. SS BEFG S ABG 1 2(t 5)2 2 2t 8.7 分 2 当 7≤t ≤9 ,如 5 所示. FD=t ﹣ 7, CF=2﹣ DF=2 ( t ﹣7) =9﹣t . S SABCD SCEF 8 1(9 t )2 1t2 9t 65.8 分 2 2 2 第 11 页 共 12 页 1 t 2 3t 9(3 t 5), 2 2 综上所述, S 与 t 的函数关系式为 S2t 8(5 t 7) 1 t 2 9t 65 (7 t 9) 2 2 第 12 页 共 12 页 查看更多

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