资料简介
马各庄小学
李 云 平
三年级数学下册 第五单元
我有一双睿智的慧眼：
1.猜一猜这两个图形哪个面积大？
2.有什么问题？
我有一个超强的大脑：
教室地面要铺地砖，需要你告诉施
工方教室的面积。你有什么话要说？
小组合作学习单
学习提示：
1.学具：塑料面积单位片、1平方厘米的红色小正
方形。
2.用若干个1平方厘米的小正方形摆出3个不同的长
方形，并填写下表。
正方形个数 面积/平方厘米 长/厘米 宽/厘米
我发现：
1.长方形的面积和（ ）有关。
2.长方形的面积=
小组合作学习单
学习提示：
1.学具：方格纸
2.画：画几个面积为12平方厘米的长方
形。3.标：标出长和宽。
4.在中间标出它的面积。
我发现：
1.长方形的面积和（ ）有关。
2.长方形的面积=
小组合作学习单
学习提示：
1.学具：塑料面积单位片、1平方厘米的红色小正
方形。
2.用若干个1平方厘米的小正方形摆出3个不同的正
方形，并填写下表。
正方形个数 面积/平方厘米 边长/厘米
我发现：
1.正方形的面积和（ ）有关。
2.正方形的面积=
长方形的面积＝长×宽
用S表示长方形的面积
用a和b分别表示长和宽
长方形面积的计算公式可以写成：
S ＝ a × b
正方形的面积= 边长×边长
边长
边长
S = a × a
5厘米
3 厘
米
面积为（ ）平方厘米15
一块正方形毛巾如图所示，求它的面积。
28×28＝784（cm2）
答：它的面积是784平方厘米。
28cm
1.课桌面长10分米，宽4分米，面积是40平
方分米 。 （ ）
2. 黑板长3米，宽1米，面积是4米 （ ）
3.一张正方形邮票边长3厘米，面积是9平方
厘米。（ ）
√
×
√
有一块长方形小菜地，长9米，
面积是54平方米。这个小菜园的宽
是多少？
54÷9 = 6（ ）米
答：这个花池的宽是6米。
1、做一做
一张长方形Ａ4纸（如下图），它
的面积是多少平方厘米。
30厘米
21厘米
如果从这张纸上剪下一个最大的正
方形，这个正方形的面积是多少？
看看哪个图形面积大，在学习单上独立完成：
1.第一步做什么？
2.第二步做什么？
3.第三步做什么？
我应用
1.请你你告诉施工队教室的面积。（先测量
再计算）
2.配一块与课桌面同样大的玻璃板。玻璃板
的面积是多少？
3.数学书封面面积是多少？（取整厘米数）
我们知道的是很少的，我们不知道的是
无限的。
——拉普拉斯
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