资料简介
分数的意义 1
意义：
含义、原因、作用、价值······
绿色部分是这
个正方形的
（）
（）
1、
4
1
（ ）个2、
4
1
3、
4
1每份面包是这盘面包的
（）
（）
1米
（ ）米4、 4
1
1千克
（ ）千克
5、
4
1
每个苹果是这
盘苹果的
6、
4
1
（）
（）
1千克
千克
5、
4
1
1米
米
4、
4
1
1、 绿色部分是这
个正方形的
4
1 个2、
4
1
3、
4
1每份面包是这盘面包的
每个苹果是这
盘苹果的
6、
4
1
（ ）个月饼 （ ）杯水 （ ）个披萨
2
1
3
2
8
7
长江约 的水体受到不同程度的污染
5
3
65岁以上老人
老龄化社会的标准是65岁以上老人占
总人口的 以上
100
7
65岁以上老人
长江约 的水体受
到不同程度的污染
5
3
老龄化社会的标准
是65岁以上老人占
总人口的 以上
100
7
把单位“1”平均分成若干份，
表示这样的一份或者几份的数，叫分数。
挑战一
1、请用分数表示各图中涂色部分占整体的大小。
2、填空。
一共（ ）个
5
3
4
2
8
1
3
1
34
4
3（ ）（ ） （ ）
（ ）
（ ）
把单位“1”平均分成若干份，
表示其中一份的数叫分数单位。
4
3
34
3个十和4个一 3 个
4
1
（1）到底谁的想法是对的？为什么？
（2）如果小女孩的想法是对的，老师该怎么提要求？
挑战二
谁能帮我拿
个苹果
2
1
我想这样拿
我想这样拿
一根绳子，用去这根绳子的 ，还剩 米，
这根绳子原来有多长？
4
2
4
1
要求：
1、独立思考，画一画，算一算。
2、小组交流分享。
挑战三
从这幅图中你能看到哪些数？
终极挑战
1、2、3、4、5、6······
12
4
12
8
3
1
3
2
、 、 、 ······
通过这节课的学习，同学们对分数
的意义有没有新的认识呢？
感 谢 指 导
~
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