天天资源网 / 高中语文 / 三轮冲刺 / 2013高考前语文冲刺
资料简介
每日一练
1、______________,羡长江之无穷。
2、————————，秋水共长天一色。
3、乱花渐欲迷人眼，————————。
4、业精于勤荒于嬉，————————。
5、若夫——————，—————————，以游无穷者，彼且
恶乎待哉？
6、——————，————————。无为在歧路，儿女共沾巾。
7、——————，————————。沙场秋点兵。
8、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。——————，————
——。
9、——————，——————。知不可乎骤得，——————。
10、中通外直，不蔓不枝，——————，——————，可远观
而不可亵玩焉。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声
乘天地之正，而御六气之辩
香远益清，亭亭净植
中新网凤凰5月2日电(记者 唐小晴 杨华峰) 1日晚9时
10分许，湖南省凤凰县一跨河吊桥因受力过度，导致
桥墩断裂，桥面坍塌，部分参加篝火晚会后返回旅馆
的游客经过吊桥时落水。
湖北恩施某高中为其考上清华学生立塑像
“......是来凤近几十年来
第一个全州理科状元，
也是2012年恩施州唯一
硬上线考入清华大学的
学生。他开创了来凤教
育的新篇章，书写了平
民教育的神话。”
红会名声不好别赖郭美美
在红会看来，郭美美事件他们是“躺着中枪”，但不能否
认的问题则是，郭美美事件只是引爆其公信债务的导火索。
每一笔公信负债都相当于一枚定时炸弹，每一次问题被曝
光，都有可能令之前一些恢复公信的努力付之东流。
幼儿园为抢生源毒杀两女童
事发河北平山，园长用毒酸奶算计对手导致惨剧
为抢生源园长下毒
昨日下午，平山县两河乡派出所证实，该案正由县
公安局刑警队侦办。该局负责人前日告诉媒体，经
警方数日调查，最终锁定了两名犯罪嫌疑人。一名
为两河村另一家幼儿园的园长史某，另一名则为受
史某指使的男子杨某。
据初步侦查，史某将毒鼠强用注射器注入酸奶中，
然后与拼音本和铅笔共同放进一个塑料袋中，再由
杨某丢放于两河中心幼儿园东边不远处的路边，毒
杀对象正是顺着该路去上学的该园的幼童。目前，
两名犯罪嫌疑人因涉嫌投放危险物质罪被刑事拘留，
案件正在进一步处理中。
史某的幼儿园名为“平安幼儿园”，收有幼童七八
十人，而两河中心幼儿园幼童的数量接近前者的二
倍，学费每月100元人民币，比前者要高，管午饭。
中印边境对峙持续 印媒称“解放军携獒犬值守”
印度雷迪夫网站4月29日报道称，中国部队在斗拉特别奥里地又竖起一个帐篷，
令该地区的帐篷增加到了5个。据来自当地的最新报道，中国部队还部署了獒犬
值守。另一篇详细报道则指，新建的帐篷是在两国军方国旗会谈失败之后出现的。
印度官方消息人士称，中国部队营地外支起的一个横幅上写着“你们在中国境
内”，解放军带着獒犬昼夜值守，獒犬被认为是在这些高海拔地区进行守卫的最
佳选择。
潘特说，一支中国巡逻军进入“实际控制线”的印度一侧数公里建立营地，是自
1986年以来，中国军队首次在被发现入境后拒绝从据点撤退。
中国对“越线”一事有不同理解。中新网4月24日援引中国外交部发言人华春莹
在例行记者会上的言论称，中国边防部队没有越过实控线一步。
值得一提的是，身处争议边界的印方阵地却因地盘之争存在出现混乱的可能性。
据印度电讯报报道，印度陆军和边境警察部队在中方营地对面支起了帐篷，印度
陆军重申了其对于获得拉达克边境警察部队5个营作战指挥权的要求。但内政部
一如既往地拒绝了这一要求。
1、————————，不亦君子乎？
2、予独爱莲之出淤泥而不染，——————————。
3、———————，————————。——————，愁空山。
4、况吾与子渔樵于江渚之上，——————————。
5、非淡泊无以明志，————————。
6、且夫天地之间，物各有主，——————，————————。
7、穷则独善其身，——————————。
8、————————，暗香浮动月黄昏。
9、————————，————————。飘飘乎如遗世独立，
羽化而登仙。
10、它山之石，——————。
11、鹏之徙于南冥也，水击三千里，————————，———— 。
疏影横斜水清浅
抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也
浩浩乎如冯虚御风而不知其所止
非宁静无以致远
每日一练
古诗文默写。（6分）
25．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选3小题）
（1）关山难越，谁悲失路之人； ▲ ， ▲ 。（王勃《滕王
阁序》）
（2）寻寻觅觅， ▲ ， ▲ 。乍暖还寒时候，最难将息。
（李清照《声声慢》）
（3）故君子名之必可言也，言之必可行也。 ▲ ， ▲ 。
（《论语》）
（4） ▲ ， ▲ ，间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。（白
居易《琵琶行》）
（5） ▲ ， ▲ 。窈窕淑女，君子好逑。（《诗经》）
⑴萍水相逢，尽是他乡之客。
⑵冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
⑶君子于其言，无所苟而已矣。
⑷嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
⑸关关雎鸠，在河之洲。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）外无期功强近之亲， ，茕茕孑
立， 。（李密《陈情表》
（2）临行密密缝，意恐迟迟
归。 ， 。（孟郊《游子吟》）
（3）白日放歌须纵酒， 。（杜甫《闻官
军收河南河北》）
（4）少焉，月出于东山之上， 。（苏轼
《赤壁赋》）
外内无应门五尺之僮＼形影相吊＼谁言
寸草心＼报得三春晖＼青春作伴好还乡
＼徘徊于斗牛之间
古诗文默写。（6分）
25．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；
___， 。（王勃《滕王阁序》）
（2）逝者如斯，而未尝往也； ___ ，
____ 。（苏轼《赤壁赋》）
（3）子曰：“君子不以言举人， _________ 。”
曾子曰：“ ，以友辅仁。”（《论语》）
（4）银瓶乍破水浆迸， ___ 。曲终收拨当心画，
_____ 。(白居易《琵琶行》)
（5）独自莫凭栏，无限江山， ___ 。
________ ，天上人间。（李煜《浪淘沙》）
（1）桂殿兰宫 列冈峦之体势
（2）盈虚者如彼 而卒莫消长也
（3）不以人废言 君子以文会友
（4）铁骑突出刀枪鸣 四弦一声如裂帛
（5）别时容易见时难 流水落花春去也
景物描写
1、交代故事发生的时间
2、渲染气氛
3、映衬人物的心情，烘托人物性格
4、推动或预示故事情节的发展
5、暗示人物的命运
6、附丽作者的感情色彩
第三人称作用
1、突破开篇以第一人称写“我”的所见所闻的局限，较
为自由地展现事件过程、人物心理，以及不同地点发生的
事情；
2、拉开了叙述者与故事之间的距离，更具有客观性。
第一人称作用：
1、真实亲切
2、便于直接抒情
3、拉近与读者距离
4、开拓读者想象空间
重要语句的作用
1、位于小说开头，预设伏笔，领起下文 设置悬念，吸
引读者，蓄势（张本，铺垫），奠定感情基调。
2、位于小说中间，承上启下的过渡作用
3、位于小说末尾，呼应上文或点明主旨，深化主题
的作用
语言特色:
口语化 质朴（自然，通俗）
形象（活泼，生动）
下列词语中，各对加点字的读音都不相同
的一项是（ ）
A．编辑／缉私 裨益 ／奴颜婢膝 当成／
长歌当哭
B．按捺／奈何 聘请／游目骋怀 露脸／
抛头露面
C．黯然／谙习 犄角／风光霁月 干练/外
强中干
D．沏茶／堆砌 恪守／溘然长逝 估量／
量体裁衣
下列各组词语中，没有错别字的一组是
（ ）
A、廖廓 静谧 沧凉 汗流夹背
B、沉缅 缠绵 僻静 金石可缕
C、蒙敝 炽热 驯服 莫明其妙
D、甄别 烙印 矫饰 怡然自得
D（A、“廖”改为“寥”，“沧”改为“苍”，“夹”改为
“浃”，B、“缅”改为“湎”，“缕”改为“镂”，C、“敝”改
为“蔽”，“明”改为“名”。）
下列词语中，没有错别字的一组是
A、缥缈 接洽 独出新裁 擢发难数
B、奥秘 先驱 循序渐近 茅塞顿开
C、融资 豪爽 随声附和 颐指气使
D、证券 布署 锦心绣口 另辟蹊径
2、下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A.在今年的冬奥会上，小将周洋勇夺女子短道速滑1500
米冠军，成为历史上第一位二十周岁前就问顶冬奥会冠军
的中国选手。
B.美国如何维持世界超强的地位，继续在变换莫测的时局
里扮演维护现有秩序的角色，将会是今后华盛顿的决策者
所无法规避的挑战。
C.迟子建并不写轰轰烈烈或者大悲大喜，却用多彩的笔，
润泽每一颗心灵，让那一丝一缕的情感慢慢晕染成这一幅
鲜活独特的丹青画卷。
D.战后日本通过企业终身雇佣制，通过技术立国、贸易立
国，最终形成人们讴歌的日本经济奇迹，使日本成为世界
经济强国。
2．下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A．李承鹏的笔锋一如四川人的辛辣本色，在嘻笑怒骂和
情理兼倍中审视这个社会。在他的文字背后，是一个社会
公民的独立思考。
B．美国施压人民币升值图谋一剑三雕：一是配合美国以
出口带动经济增长的结构调整，通过迫使人民币升值削弱
中国产品竞争力；二是中国座拥庞大美债，人民币升值将
稀释债务；三是通过干预人民币汇率影响中国倔起。
C．从抢车位、买卖奴隶，到如今的开心农场（即虚拟的
偷菜游戏），没有人预料到这些小游戏会在白领阶层风糜，
进而危及正常的生活工作。
D．民间文化也是民族精神的载体。但由于历史的原因,民
间文化从未得到过与精英文化同等的地位,始终停留在口
传心授的阶段。
3．下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．上海市整治黑车的举措和决心无可厚非，但执法方式
却游荡在法律缺失的黑色地带。原本想还城市一个整洁和
公平的环境，最终却让公民感叹这个城市和正义绝缘。
B．面对金融危机，包括美国在内的西方国家应该从自身
找原因，而不应一味归咎于中国等发展中国家。美国作为
历史上最大的货币操纵国，没有理由对人民币汇率问题说
三道四。
C．对大学生提出的“零工资”就业，用人单位应三思。
发生劳动纠纷时，用人单位会因为违规被查处，若再发生
劳动伤害，用人单位可就“吃不了，兜着走”。
D．由于学生表达能力不强，解答诗歌鉴赏题时，经常出
现言不由衷的情况，所以解答时 不但要理解诗歌，还必
须掌握一定的鉴赏术语。
诉衷情·送春
万俟咏
一鞭清晓喜还家，宿醉困流露①。夜来小雨
新霁，双燕舞风斜。
山不尽，水无涯，望中赊②。送春滋味，
念远情怀，分付杨花。
【注】①流露：酒的泛称。②赊：远，长。
22．从上阕看，“夜来小雨新霁，双燕舞风斜”
两句运用______________的手法，营造了一
种___________的氛围。（2分） 欢乐 欢快
烘托（渲染）
古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
溪居即事
崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
8、本诗中的“疑”“急”表现了小童怎样的心理状态?
请简要分析。（5分）
9、本诗运用了怎样的写作手法?表现了怎样的意境?（6
分）
.运用了白描（描写）或动静结合的手法，描绘
了一幅素淡的水乡风景画，表现了水乡恬静、
优美、淡雅、平和的意境。
.“疑”“急”表现了“小童”好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态，
刻画了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童形象。
阅读下面这两首诗，完成22-23题。（6分）
京口月夕书怀 旅夜书怀②
（南宋）林景熙① （唐）杜甫
山风吹酒醒，秋入夜灯凉。 细草微风岸，危樯独夜舟。
万事已华发，百年多异乡。 星垂平野阔，月涌大江流。
远城江气白，高树月痕苍。 名岂文章著，官应老病休。
忽忆凭楼处，淮天雁叫霜。 飘飘何所似，天地一沙鸥。
[注]①作者老家在温州平阳，此诗是他转徙京口时的感怀之作，当作于宋亡之后。
②这首诗是作者离开成都草堂后在渝州（今重庆）一带飘泊时所写。
22．《京口月夕书怀》中的“凉”字堪称关键，全诗以山
风、秋夜来写 ▲ 之凉，以华发、异乡写 ▲ 之凉。
（2分）
23．请结合诗句分析《京口月夕书怀》和《旅夜书怀》两
诗中作者情感的相似之处。（4分）
▲
心情（心境）天气
阅读《论语》中的几段文字，然后回答问题。
子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”
子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以
成之。君子哉！”
子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”
子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”
曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道远，仁以为己任，
不亦终乎？死而后已，不亦远乎？”
24.（1）综合上述材料说说在传统儒家看来，一个优秀的
人应具有哪些素养？（答出三点）（1分）
（2）你认为这些素养中哪种最重要？为什么？（3分）
坚守正道，心怀仁爱之心，心胸开阔，意志坚毅，博学多才
如认为“心胸开阔，意志坚毅”最重要。作为士人必须要有开阔的胸襟和坚毅
的意志，因为把实行仁德作为自己终身的使命，任务重大而路途遥远，如没有
宽阔的胸襟和坚忍不拔的意志，必然难以做到。这句话体现了儒家积极入世的
人生态度和崇高远大的人生理想，值得我们继承和发扬。
阅读《论语》中的一段文字，然后回答问题。
（4分）
子日：“乡原，德之贼也。”
子日：“君子和而不同，小人同而不和。”
24．（1）孔子所说的“乡原”，是指什么
样的人?（1分）
▲
（2）请简要阐述“和而不同”和“同而不
和”的区别。（3分）
孔子所说的“乡原”，指那些看似忠厚而实际上不讲道德原则，媚
俗趋时、欺世盗名的伪君子。
和而不同：君子坦荡荡，与周围的人保持和谐融洽的关系，即使意见不
一，却是心胸宽广，能和气而公正地表达自己的观点。同而不和：小人
没有独立的见解，只求与别人完全一致，而不讲求原则，表面随声附和，
私下却互相拆台。
闲言碎语话应考
一 战略与战术
二 大视野与小语文
三 慢慢走欣赏与慢慢读思考
四 审题可贵与立意价高
一 战略与战术
要有战略的眼光
要有战术的思想
信息(情报)
(一)审视考试说明变化,以明确方向
理解经典文化论著(2010年以前）
正确解读传统文化经典
解读:通过分析来理解
传统文化经典(《〈论语〉选读》)的正确解读和批判继承
传统文化经典(《〈论语〉选读》)的理解和评价
2011年浙江高考卷
（三）阅读下面两段文字，完成23—24题。
子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
（《论语》）
夫圣人之治国，不恃人之为吾善①也，而用②其不得为非也。恃人之为吾善也，
境内不什数③；用人不得为非，一国可使齐。为治者用众而舍寡，故不务德而务法。
（《韩非子》）
【注】①为吾善；自我完善。②用：使。③不什数：不能用十来计算，即不到十个。
23．从上面两段文字中，概括出孔子和韩非子的为政观。
孔子：＿＿＿＿＿＿＿ 韩非子：＿＿＿＿＿＿＿
24．对这两种为政观进行简要评析。
孔子认为法治虽有一定的作用，但也有缺陷，所以要“德治”；韩非子认为能够自
我完善的人很少，要管理众人，必须以法治国。两种观点各有侧重，各有偏颇，应
互相补充。
2012年浙江高考卷(《〈论语〉选读》)题
（三）阅读下面的文字，完成23-24题。（5分）
《论语•乡党》：“厩焚。子退朝，曰：‘伤人乎？’不问马。”
这段文字，据唐人陆德明《经典释文》的句读可以标点为：
“厩焚。子退朝，曰：‘伤人乎？’‘不。’，问马。”
23．分别指出上面两种不同标点的引文中孔子对人、马的态度。
(1)
(2)
24．对照孔子的仁爱观，谈谈你对后一种句读的看法。
23．(1)贵人贱马 (2)人、马并重（或“先人后马”）
24．这种句读体现了后儒对孔子的推崇，但“人马并重”
并非孔子的本意。因为孔子的“仁”并非兼爱，他主张在
“亲亲”的基础上推己及人。
战术:
以典型句子带明确思想,
以明确思想析具体行为
梳理------记忆-------评价(运用)
(有文本) (有”我”)
(二)审视近几年高考卷,以获取经验
浙江省近三年高考语文平均分
年份 理科 文科
2010 100.24 103.36
2011 92.36 94.41
2012 97.38 99.03
战略:以我之不变,应他之万变
战术:夯实基础,提升能力
如考点:简明 连贯 得体
根据情境，在下面画线处补写父亲的话。要求：语言表达简明、得体。
（不超过70字）
我打电话给水站要求送桶装水。过了好一会儿，师傅才气喘吁吁地把水
送到，原来电梯停电了，他是爬了十八层楼上来的。
因为还得给别家送水，师傅顾不上休息，提着空桶就出门了。我正准备
随手把门关上，父亲忙拦住我，扶着门对楼道里的师傅说了声“再见”，
直到他拐过楼梯口，才轻轻地把门关上。“干嘛不把门关上，大冷天，您
站在门口小心冻病了。”我说。
父亲淡淡地回答道：“ 。”
我终于明白，温暖人心的往往是细微处显示的一份善良。
参考答案:
别人为了给我们送水爬了十八层楼，他前脚离开，我们立马
“砰”的一声就把门关上，带给他的只会是心寒（冷漠），
只要晚几秒关门，他的感觉就会不同。
（1）照应上文，回答我的疑问——“为什么不关门”；（2）
领起下文，父亲的回答应给我以“温暖人心的往往是细微
处显示的一份善良”的感悟；（3）要注意人物的身份，是
父亲对儿子说话，教育与引领的内容不可少。
美国哈佛大学著名教授屈莱奇是研究莎士比亚的权威。有一
次，他在讲台上教授莎士比亚课程时不小心踏空脚跌到了讲
台下面。他站起来后对学生说：
无独有偶，我国著名主持人杨澜有一次也不小心在舞台上摔
倒了。短暂的惊愕之后，她很快恢复了自信的笑容，并对台
下的观众说：
“教了四十年书，这是我第一次跌落到听众一样的水平！”
“你们的热情使我倾倒了！”
在之后举行的媒体见面会上，又有记者向小贝“发难”。就在发布会行将结束
时，小贝主动示意给了一名女记者提问的机会，“ ”，这名记者接过话
筒说,“我们知道今天你在武汉摔了一跤，如果明天武汉当地报纸都将这张图登在
报纸上，你会不会介意？另外回去之后会不会向辣妹和孩子们说起这事？”
不等记者说完，现场已经笑声一片，而听完翻译的话，小贝也露出了笑容，他
说：“ ”。 感谢你让我提问，但我不知道你会不会后悔
我不担心，我也不在意你们用，首先西装革履踢球不太容易，容易摔倒，但我喜欢踢球。既然到
了俱乐部，我希望为球员和俱乐部去展示，而且我也喜欢踢任意球，所以我不介意你们用这张图
宣传我
（1）得体： 得”人”之体 得”境”之体 得”文”
之体
（2）连贯：话题一致；衔接呼应。
（3）简明：言简意赅。
(三)审视自己,为查漏补缺作准备
战略:知己知彼,百战不殆
战术:补缺
勤于问
精于练
善于挤
建一个统计表
1 2 3 4 5 6 7 8 ...
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三模
仿真一
仿真二
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三模
仿真一
仿真二
问几个问题:
我最稳定的题目或板块是什么?
我最不稳定的题目或板块是什么?
我最薄弱的题目或板块是什么?
我最需要提高的题目或板块是什么?
我增长空间最大的题目或板块是什么?
二 大视野与小语文
8分钟“时事讲坛”,有了“探究国际要闻，品
读世间百态”的人生大视野，用这种大尺度来看待语文，语
文也不过指掌间了。古罗马奥古斯汀《忏悔录》中讲道：
“文字使人死，精神使人生”，只读书，不思考，那我们不
过是一株株“苇草”，唯有拥有“独立之思想，自由之意
志”，才能使我们成为有思想的青年，摆脱平庸，趋于深刻。
南科大自主招生题:
一个小学生在路边走,看到一个广告牌,随口读出来”后冲一
果卡卡自危一负险杆”,请说出你的理解.
社会缺什么样的人才?中国中小学教育缺的是什么?你理想中
的大学是什么样的 ?(每题回答50字)
浙大横幅再次走红网络
“我做高富帅，高在学识，富在精神，帅在行动”；“我做
白富美，白在品行，富在内涵，美在心灵”。
昨天，浙江大学紫金港校区丹青学园的两条横幅走红微博，
对高富帅、白富美做了全新解释。
浙大丹青学园主任、博士生导师吴敏教授说，横幅在学园被
称为“微语录”，通过网站信箱等向师生征集，一周要挂四条。
这些横幅不能太像口号，必须能 亲近学生，能引发学生思考。
丹青学园的横幅已经不是第一次成为校园话题。去年梅雨季
节，天天下雨，很多学生心情压抑。学园挂起了“没有过不去的
黑夜，没有等不来的晴天”的横幅，在浙大校园论坛CC98上得
到好评；还有去年浙大开学，“做一个明媚的女子，不倾国，不
倾城。以优雅姿态去摸爬滚打”、“做一个丰盈的男子，不虚华，
不浮躁。以先锋之姿去奋斗拼搏”这两条横幅，就曾引发微博网
友疯狂转发，大多数人觉得横幅清新文艺有内涵。
阅读下面的材料，完成题后要求（4分）
材料一：在伦敦奥运会上，中国16岁的游泳小将叶诗文在赢
得女子400米混合泳金牌并打破世界记录后，在女子200米混
合泳再次上演神奇冲刺，以改写奥运会记录的成绩折桂。媒体
以“挥波劈浪，泳史再留诗文”为题进行了报道。
材料二：在伦敦奥运会男子花剑个人比赛中，中国选手雷声先
后战胜多名好手，并在决赛中以15比13战胜了埃及历史“第
一剑”阿波尔卡西姆，拿到了中国军团在奥运会上的首枚男子
花剑金牌。
请你仿照“材料一”中画线部分内容，为“材料二”拟写报道
的题目。
过关斩将,剑坛首闻雷声
战术:两耳要闻窗外事,落笔要有语文味.
三 慢慢走欣赏与慢慢读思考
积累:积累了才有底气
思考:思考了才能运用
教材意识
效益最大化意识
方法意识
教材意识
11. 小说开篇写了“我”的一次乘车经历，有什么作用？
12. 补写第二段中“基辅读者”来信的内容。（不超过50字）
13. 故事的主体部分采用第几人称叙述？有什么效果？
14. 赏析画线部分的景物描写。
15. 第9车厢的故事带给你哪些思考？请结合作品谈谈你的看法。
八个专题:叙述 场景 主题 人物 情节 结构 情感
虚构
知识短文要好好看!
效益最大化意识
潮州韩文公庙碑.doc
常见文言虚词18个:
而 何 乎 乃 其 且 若 所 为 焉 也
以 因 于 与 则 者 之
方法意识
做一个”三好”学生
1.读好.
读好题干-----审题
读好(懂)材料-----理解
2.想好.
找准答题区间,调动知识积累,形成初步结论
3.写好.
规范地表达:符合要求,要素齐全;书写端正,不写错字.
理解和领悟中国古典诗词中的“言、象、
意”，是读懂古典诗词的三个步骤。
古诗词鉴赏
先从言和象的关系入手。在诗词中看到的字面上的词，
就是“言”。比如马致远《秋思》，里面没有动词，
不符合我们现代的语法，几乎是名词的并列。我们要
立即在脑子里把这些名词转换成意象，即在头脑中浮
现枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西
风、瘦马、夕阳、断肠人、天涯这些“象”，看看作
家一共使用多少个意象,这些意象通过什么艺术方法
组合成意象群。
然后是理解象和意之间的关系。你将眼中的“言”变成了
心中的“象”，脑海中有了一个完整的艺术图画，即意境，
这个时候我们就应该从图画中去悟那个“意”。“枯藤、
老树、昏鸦”，全部和时间有关，藤在秋天干枯了；树已
经生长有年；还有黄昏中的乌鸦，再联系题目《秋思》一
想，你会知道作家写的是傍晚时的秋景，而且是旅途上的
秋景。他这么一路走到黄昏，不是要找地方住吗？于是
“小桥、流水、人家”这些句子就来了。那么回头一看，
他已经走了很远的路了，“古道、西风、瘦马”，全部都
是令人感到断肠的景象。他找到归宿了吗？可能没找到。
为什么没找到？“断肠人在天涯”嘛。这样由意象组合而
成的艺术画面就“活”起来了。再思考，作品中哪一个意
象是核心意象？核心意象与其它意象之间形成什么关系？
从而领悟出作家的情思。
“言”关是基础关 。字的意义，要结合注解，结合
标题，结合上下文来理解，同时还要懂得“诗家
语”的特点，不能用读文章语言的方式来理解
“诗家语”。诗人以“言”明“象”，立“象”
以尽“意”，言在此而意在彼。所以“诗家语”
的一个重要特点是含蓄、充满暗示性,通过”象”,
借助丰富的表现手法,来传情达意.注意那些传神写
意的关键词。
2012年浙江高考题
未展芭蕉
（唐）钱珝
冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。
一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。
同儿辈赋未开海棠（其一）
（金）元好问
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
21．这两首诗描写的都是 状态的植物，均以 一词表
达诗人的爱怜之情。
22．简要分析这两首诗的表现手法。
蝶恋花·出塞
[清]纳兰性德
今古河山无定据。画角声中，牧马频来去。满目
荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。 从前幽怨应无
数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许？
深山夕照深秋雨。
21. 这首词开篇有何特点？
22. 简析画线句的表现手法。
22. ①以情相问，以景作答；②化抽象之情为形象之景，增
强了全诗的抒情效果；③“深山”、“夕照”、“秋雨”三
个意象连用，委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。
春残
又是春残也，如何出翠帏？
落花人独立，微雨燕双飞。
寓目魂将断，经年梦亦非。
那堪向愁夕，萧飒暮蝉辉。
战术:巧用闲暇养性怡情提气(底气 才气)
四 审题可贵与立意价高
浙大教授吴建华 :
“在作文内容立意方面，学生可关注人生成长、社会热点、
文化本源、和谐共存、学习求知、思辨论证、充满文学色彩和
审美情趣等话题，这些都将是今年高考作文命题的重要方向。”
一篇好的高考作文，不是充斥着华丽辞藻的作文，而是有
“个性”的作文。这里所谓的“个性”，并不是“惊世骇
俗”的“歪理”，而是对材料中某一个问题本质的深入挖
掘，把问题想透后，写出真实的“自我”与诚挚的情感，
也就是通常所说的立意要“新颖”。
2011年嘉兴二模卷作文题:
阅读下面的文字，根据要求作文。
学会预留空间，是艺术的规律，也应是人生的规律。我们要
善于放飞自己，给自己一个艺术的空间、思考的空间、探索
的空间、发现的空间、创新的空间……让人生变得更有价值，
更丰富多彩，更加浪漫而富有诗情画意。
读了上面这段话，你有什么感想？请以“我的 空间”为
标题，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发
表见解。
2011年浙江高考卷作文题:
一代人有一代人的偶像………..时间在变,万物在变,成功的路子
也在变.
时间不是一个抽象的概念……..认识自己,在合适的时间里做好
该做的事!
根据上述材料的含义,以”我的时间”为标题,写一篇不少于800字
的文章.
空间:物质存在的一种客观形式,由长度、宽度、高度
表现出来，是物质存在的广延性和伸张性的表现。(<
现代汉语词典>)
看材料:关键词”预留空间”--------是”主空间”外的另一
个空间.
“更-----更-----更-----”-------要写这个空间的好处.
看标题:
我的 空间
（限制） （修饰） （中心语）
(具体内容)
看似简单的题目也要注意审题
一模考场佳作
较量造就第二天性.jpg
与自我较量.jpg
对手只有自己.jpg
镜争.jpg
战术:多元思考,好中选优;内外兼顾,以”巧”骗”
分”
外(显性的亮点):
吸引人眼球的题目;
匀称的结构;
整洁的卷面…….
内(扎实的底子):
个性
灵性
2011年二模考场作文
我的快乐空间
生活中的强者总是把苦难锤炼成绚丽的诗行，吟咏着诗
句，踏花而行
——题记
想起那千年前的古埃及挑夫，他们走了一段路便会停下来
驻足一会儿，他们说，倘若走得太快，灵魂会跟不上脚步，便
会迷失在黄尘滚滚的茫茫大漠之中。这是一种多么美丽的精神，
不去追逐什么，也不压抑自己，慢慢欣赏生命的旅程，快乐便
近在咫尺。
孔子说：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣；
不义而富且贵，于我如浮云。”他的快乐便是简单朴实的生活，
没有一点儿杂质。我一直认为快乐掌握在自己的手中，只要有
一颗快乐的心，便什么都不苦恼。
孩童时代的渐行渐远曾让我一度迷茫，那些充斥糖果色彩
的缤纷生活似乎在一点一点地流逝，随之而来的便是学业的繁
重，成长的烦恼。我不能只活在自己幻想的童话世界，即使扑
面而来的是黄沙，烟尘，我也必须面对。曾经的我无法承受，
躲在角落抽泣。但是我想到为什么自己不给快乐留一点儿空间，
赶走悲伤，向世界微笑。于是我擦干眼角的泪渍，深吸一口气，
这个世界其实没那么糟，我为什么要去在乎别人的优秀成绩呢？
为什么要为自己粗短的身材而烦恼呢？看到别人优秀，就应该
跟上他们的脚步，身材不好又有什么关系呢？拿破仑小小的身
子一样撑起了大大的帝国。
于是，我明白生活中苦难很多，我们无法避免，为什么不
把苦难当成一种前进的动力，鞭策自己在人生的道路上更加奋
勇，不要把生活想得过于复杂，简单的生活更能激起一个纯洁
的灵魂，要以一种“静看庭前花开花落，漫观天边云卷云舒”
的超然心态，向着世界骄傲地抬头。快乐其实很简单。
美国的一位总统卡特在一次接受采访中，记者
问道他最喜欢哪一种生活，卡特沉思片刻后认真
地说：“就是现在，退休后与家人在一起的生
活。”快乐对于他来说就是与家人在一起的一顿
饭，一句话，就那么简单，没什么不同。
在生命的罅隙，歆享静谧，我的快乐空间并
不大，可能是一束清晨的阳光，午后的一杯茶，
都足以让我勇敢面对困难，笑着走下去。
马到成功!
祝同学们在高考中取得理想成绩!
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