资料简介
高二政治下学期期末考试试卷
试题（文科）
命题人：朱玲 时量：90 分钟 分值：100 分
一、选择题（在下列各题的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。每小题
2 分，共 50 分。）
这些年，农民生活好起来，一些不正常消费习惯也多起来。尤其是年前年后，许多农
民兄弟敞开有限的钱袋趋时趋众消费，人情送礼，大吃大喝，大操大办，弄得财力不支或
身心憔悴。此外，敬神、捐愿、包压岁钱等陋习，也令人深受困扰。对于这些农村畸型消
费，社会上认识并不一致。有些人对此不以为然，有些人则认为是人之常情不可避免，甚
至将之作为“中华传统文化的一部分”。回答 1—2 题。
1．生活好了，铺张浪费也开始多起来，更加证明了精神文明建设的必要性。因为
A．社会意识对社会存在具有反作用 B．唯物主义观点的正确性
C．钱是万恶之源 D．社会意识的内容归根到底源于社会存在
2．不科学的消费观影响了人们的正常生活。这表明
A．科学理论对实践有指导作用 B．社会意识是社会存在的反映
C．落后的社会意识对社会存在的发展有阻碍作用． D．社会意识有作用
胡锦涛总书记在西柏坡的讲话中指出，中华民族历来以勤劳勇敢、不畏艰苦著称于世。
我们的古人早就讲过，“艰难困苦，玉汝于成”，“居安思危，戒奢以俭”，“忧劳兴国，
逸豫亡身”，“生于忧患，死于安乐”，等等。这些警世名言，今天对我们依然有着重要
的启示作用。回答 19—21 题。
3．这些千古绝句包含的主要意思是
A．错误的社会意识会阻碍社会发展 B．提倡艰苦奋斗，反对享乐主义
C．社会存在决定社会意识 D．提倡过苦行僧式的生活
4．这些警世名言，今天对我们依然有着重要的启示作用。这就告诉我们
A．物质变精神 B．精神贡献重于物质贡献
C．个人对社会的精神贡献是非常宝贵的 D．物质贡献大于精神贡献
5．我们今天重温古人这些名言，就是要让 ，开创中国特色社会主义事业新局面
A．全国人们团结起来 B．精神力量转化为物质力量
C．先进人物起模范带头作用 D．人人都为社会做贡献
6．陆游《冬夜读书示子聿》：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝
知此事要躬行。”诗中蕴含的哲理是
A．实践是认识的最终目的 B．实践是检验认识正确与否的标准
C．实践是认识的来源 D．实践是认识发展的动力
7．恩格斯指出：“有理想的人，生活总是火热的。”这告诉我们
A．理想是人生的奋斗目标 B．理想可以转化为现实
C．祟高的理想是人生的精神支柱 D．祟高的理想是社会进步的助推器
8．密切联系群众是我们党的政治优势，群众路线是党的三代领导人的一贯思想。要深刻
认识人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本，要全心全意为人民服务，一切从人民的利
益出发。这就要求青年学生
A．要坚定地走与人民群众相结合的道路
B．在改造好自己的主观世界以后再去改造客观物质世界
C．从群众的愿望出发而不是从自己所面对的客观实际出发
D．以人民群众的利益为重，不得有任何个人的利益
9．改造客观世界和改造主观世界的辩证关系是
A、改造主观世界是指改造自己的思想；改造自己的认识能力，改造主观世界同客观
世界的关系
B．改造客观世界本身就是改造主观世界
C．改造主观世界是为了更好地改造客观世界，人们在改造客观世界的同时也改造着
自己的主观世界
D．实践就是改造客观世界与改造主观世界的一切活动
10．海军工程大学“衡阳抢险英雄群体”中的张广军说：“一个人一旦把自己的命运与祖
国的荣辱以及人民的安危联系在一起，他的人格就会产生强大的魅力，他的精神就会变得
无比崇高，他的生命就会焕发出永恒青春，他的事业就会获得辉煌的成就。”这段话表明
A．集体主义价值观是一种强大的精神力量
B．集体主义价值观正确地解决了个人利益与集体利益的关系
C．集体主义精神是社会主义社会的要求
D．个人利益与集体利益是辩证统一的
11．由 “嫦娥奔月”到“万户飞天”，由“东方红”乐曲响彻寰宇到航天员杨利伟遨游
太空，中华民族载人航天的梦想已变成现实。杨利为是“中国太空第一人”。他能乘坐“神
州”五号飞船顺利上天的客观条件是
①天生聪慧且学习勤奋 ②具有奋献精神和顽强毅力 ③ 妻子的充分理解和全力支持
④我国具有相当的综合国力 ⑤我国拥有先进航天科技的航天人队伍
A①②③ B ①④⑤ C．②③④ D ③④⑤
12．“大灾不可怕，就怕精神垮，只要精神不滑坡，办法总比困难多。”这句话体现了
A．充分发挥主观能动性的重要性 B．意识的决定作用
C．唯物辩证法的两点论的道理 D．实践作为认识的基础的重要性
13．我国的一些菜农在蔬菜大棚中安装了自动装置，它可以根据作物的要求，自动给水，
自动断水，由上进行喷灌，由下进行滴灌，既合理充分利用了电力、水源，又提高了农作
物的产量。这说明
A． 人们能自觉地创造条件，改变自然规律起作用的方式
B． 人能发挥主观能动性改变或创造规律
C． 客观规律始终制约着人的主观能动性
D． 规律是主观能动性的产物
14．创造性思维的基本要求和特征是
①合理的科学的想象 ②突破一切常规、一切制约、超常发挥人的思维潜能 ③敢于打
破常规，进行逆向思维，但前提是以事实和规律为基础 ④以科学理论为指导，面对实
际，敢于提出新问题、解决新问题
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
15．某推销员去澳洲某国家推销鞋子，结果发现该地人都不穿鞋子，于是扫兴而归。另一
推销员发现了这种情况，并未气馁。而是向当地人宣传穿鞋子的好处，结果取得了成功。
该推销员的成功是因为运用了
A．分析的方法 B． 合理的科学的想象 C．分析和综合相结合 D．创造性思维
16．德国著名诗人歌德在《格言诗》中写道：你若喜欢你的价值，你就得给世界创造价值。
这就是说
A．人的社会价值与自我价值是没有区别的 B．人的社会价值与自我价值是统一的
C．在任何社会，人生价值的的两个方面是统一的
D． 社会主义社会人生价值的两个方面是没有矛盾的
一位科学家说，我们今天生活着的世界，与其说是自然世界，还不如说是人造或人为
的世界。在我们周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。据此回答 17—19 题
17．这段话主要告诉我们
A．人造的或人为的世界是唯一的世界 B． 社会和自然界的界限已经不再存在
C．现实世界是不断变化发展的 D．人的实践活动日益改变我们的生活环境
18．“在我们的周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹”这主要是因为
A．任何人都在为改造客观世界而努力
B．人具有主观能动性，能有意识、有目的地改造世界
C．人民群众是推动人类社会发展的主要力量
D．人类认识世界，改造世界是有条件的，要受客观规律的制约
19．“人造或人为的世界”的事实说明
A．实践是有意识、有目的的能动性活动 B． 实践是认识的来源
C．实践是检验认识正确与否的唯一标准 D． 实践是认识发展的动力
20．下列说法能体现实践对认识起决定作用的是
①近水知鱼性，近山识鸟音 ② 不入虎穴，焉得虎子 ③冰冻三尺，非一日之
寒 ④不经一事，不长一智
A ①②④ B ②③④ C ②③ D ①③
某地对干部作风建设有一个形象的比喻，说是当干部要有“三盆水”：一盆水洗头，
更新观念，与时俱进；一盆水洗手，干净干事，勤政廉洁；一盆水洗脚，深入群众，调查
研究。据此回答 21——22 题：
21．强调当干部要“洗头”，是因为
① 主观必须符合客观 ② 客观实际是发展变化的 ③人的认识必须符合终极真理
④人的认识随着实践的发展而不断前进
A ①②④ B ①②③ C ②③④ D ①③④
22.强调干部要“洗脚”，是因为
①人民群众是实践的主体 ②一切真知来源于实践 ③人民群众蕴藏着无穷的智慧
④改造客观世界与改造主观世界是统一的
A ①②④ B ①② C ②③④ D ①③④
23.“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句话包含的哲学道理是
A 感性认识不可靠，理性认识才可靠
B 人的感性认识应上升到理性认识
C 科学的思维方法是实现第一次飞跃的前提
D 实现认识过程的第一次飞跃，关键是发挥主观能动性，进行科学思考
《人民日报》载文指出，“全面小康”的目标既有相当的高度又相当现实，是跳得起够得
着的目标。据此回答 24——25 题
24．上述材料说明
A.理想是人们对未来美好生活的憧憬 B.理想来源于现实又高于现实
C. “全面小康”是我国人民现阶段的共同理想
D.最高理想必须建立在共同理想之上
25．要实现“全面小康”这样一个伟大的目标就一定要与时俱进，不断创新。这是因为
①主观与客观的统一是具体的、历史的统一 ②世界上的一切事物都处在不停的运
动变化之中 ③只要具有创新精神，就能推进“全面小康” ④与时俱进、不断创新
是事物发展的决定性因素
A ①② B ②④ C ②③ D ①③
高二政治下学期期末考试
试卷答卷
一、选择题（在下列各题的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。每小题 2
分，共 50 分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
二、非选择题： (共 50 分)
26．材料一：近几年来，上海市普通高中全面开设了研究性课题，以推进素质教育，努力
培养德智体美劳全面发展、具有创造思维的人才。
材料二：江泽民指出：“科技的发展，知识的创新，越来越决定着一个国家、一个民
族的发展进程……实施科教兴国战略，推进科技进步和创新。”知识经济、创新意识对于
我们 21 世纪的发展至关重要。
（1） 从哲学上思考，我们之所以要培养德智体美劳全面发展的人才的理论依据是什
么？（4 分）
（2） 创新“对于我们 21 世纪的发展至关重要”体现了什么哲理？创新对青少年有何
要求？（6 分）
27．某造纸厂年产值一个多亿，利税 1000 多万元，但为了节约治污成本，治污措施不力，
每年向河道排放大量污水，造成下游水质严重污染，经济损失严重，并直接威胁下游人民
的健康。(12 分)
（1）运用价值观的有关知识对该造纸厂的行为进行评价。（8 分）
（2）这件事从价值观方面给了我们什么启示？（8 分）
28．有人认为“青年学生只要做到‘读万卷书，行万里路’就能健康成长。”请你运用所
学的哲学知识谈谈你对这一观点的看法。（12 分）
29 党的十六大报告全面贯彻“三个代表”重要思想，对改革开放以来特别是党的十三届
四中全会以来 13 年的基本经验进行了全面总结，提出了建设有中国特色社会主义必须坚
持的十条经验。这十条经验，深化了对建设社会主义规律性的认识，丰富了马克思主义的
理论宝库，是治党治国的新的宝贵经验，是我们党和国家重要的精神财富，坚持十条基本
经验，对于在新世纪建设中国特色社会主义具有重要的指导意义。
（1）上述材料体现了那些哲学道理？（4 分）
（3） 这些哲学道理在材料中是如何体现的？（8 分）
高二政治答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A C B C B C C A C A D A A B C
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B D B A A A B D B A
26 （1）从哲学上看，我们之所以要培养德智体美劳全面发展的人才，是因为：事物之间
和事物内部各要素之间存在着相互影响、相互制约的关系。4 分
（2）第一，创新就是发展，是新事物代替旧事物，创新意识能更好的指导人们的实践。
第二，作为新世纪的青年一代，必须树立创新意识，努力掌握科学文化知识。作为中学生
要努力深入实际、深入生活，发现新问题，解决新问题，要敢于打破常规，进行逆向思维。
6 分
27 （1）正确的价值观符合事物发展的规律和人类的根本利益。集体主义价值观以人民的
根本利益为出发点，把国家和集体的利益放在首位，是新时期我国人民的价值取向。该造
纸厂为眼前局部的利益而牺牲长远和全局的利益，是小团体主义或本位主义的表现，实际
上是极端狭隘的个人主义。8 分
（2）发展社会主义市场经济，必须发扬集体主义的调节作用。坚持集体主义，必须顾全
大局，反对只顾局部利益、不顾全局利益的小团体主义或本位主义。8 分
28，(1)这种看法有一定道理，青年学生要健康成长，确实要把学习书本知识与参加实践
统一起来，但这不是青年学生健康成长的唯一道路。(1 分)
(2)青年学生要健康成长必须与实践相结合，与工农群众相结合，这样才能全面地认识自
己，克服自身的弱点和不足，才能拓展深化自己的知识，并用所学知识造福于人类。(4 分)
(3)青年学生要健康成长，还必须处理好个人与社会的关系，坚持实现自我价值与服务人
民的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一，勤奋学习，勇于创造。(4 分)
(4)青年学生要健康成长，必须在实践的基础上，在改造客观世界和主观世界的活动中，
树立正确的世界观、人生观和价值观。(3 分)
29 （1）材料体现了实践是有意识有目的的能动性活动，实践是认识的来源，实践是认识
的最终目的，认识对实践具有能动的反作用等哲学道理。4 分
（2）第一，党的十六大报告全面贯彻“三的代表”重要思想，对改革开放以来特别是
党的十三届四中全会以来 13 年的基本经验进行了全面总结，提出了建设有中国特色社会
主义必须坚持的十条经验，体现了实践是有意识有目的的能动性活动，实践是认识的来源。
第二，坚持十条基本经验，对于在新世纪建设中国特色社会主义具有重要的指导意义体现
了实践是认识的最终目的，认识对实践具有能动的反作用。8 分工会以完善行业劳动定额标准为切入点，采取借助工
会联合会、行业三方协商机制和行业工会主动寻找协商伙伴，使工资集体协议覆盖了市纺织行业绝大部分企业
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