资料简介
高二文科政治上学期期末调研考试
思想政治（文科）
本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分 100 分，考试时间 100
分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共 50 分）
注意事项：
1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号用铅笔涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后，用铅笔把答案卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
一、在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题 2 分，共 50 分。
1.2006 年 9 月 23 日，联合国科教文组织首届孔子 奖颁奖典礼在山东曲阜举行，来自
世界各地的 400 多位知名人士和嘉宾见证了这一重要历史时刻。这是第一个以中国人名字
命名的联合国大奖。
A.文化 B.科技 C.道德 D.教育
2.2005 年 12 月，国务院下发了《关于加强文化遗产保护的通知》，决定从 2006 年起每年六
月的第二个星期六为中国的文化遗产日。2006 年 “文化遗产日”的主题为“保护文化遗产，
守护精神家园”。保护文化遗产
①有利于树立民族自信心和自豪感，促进中华民族的伟大复兴 ②是发展本民族文化、
繁荣世界文化的必然要求 ③是人类社会存在和发展的基础 ④对于研究人类文明的
演进具有重要意义
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
3.信访曾经在很长时间内是人民群众反映民意的主要渠道。但近年来，电台直通车、电视对
话、网上交流正逐渐成为政府和老百姓沟通的新途径，各地的电子政务正是在这一背景下
蓬勃发展起来的。从哲学上看，电子政务的出现表明
A.事物的联系分为自在事物的联系和人为事物的联系
B.联系可以依人的主观意志为转移
C.一事物与周围事物的联系是事物存在和发展的条件
D.人们可以调整原有的联系，建立新的联系
4.《孙子兵法》中说，“不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也”。下列说法中与这句格
言体现的哲理相一致的是
①乱生于治，怯生于勇，弱生于强 ②道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 ③问渠哪
得清如许，为有源头活水来 ④祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 ⑤唇竭而齿寒
A.①②③ B.③④⑤ C.①④ D.④⑤
5.“重新排列的词句有了不同的意思，重新摆弄的思想产生新的思想。”这表明
A.事物结构的变化能够引起质变 B.运动、变化就是发展
C.量变必然引起质变 D.质变只是新的排列组合
6.2006 年国家加大宏观调控，收紧土地“闸门”，一石三鸟，不仅给“发热”的楼市和过高
的固定投资吹来了阵阵寒风，而且给那种依靠土地和房地产支撑起来的“经营城市”思路
也敲响警钟。这一做法说明
A.事物是变化发展的 B.矛盾主要方面规定着事物的性质
C.联系是事物存在的根据 D.想问题、办事情要善于抓住主要矛盾
7.唐山人在抗震救灾过程中，孕育出的“公而忘私，患难与共，百折不挠，勇往直前”的抗
震救灾精神是新唐山崛起之魂。历经“十年重建、十年振兴、十年快速发展”，一座功能
完备、环境优美、充满生机活力的新型城市重新崛立在冀东大地。这表明
A.价值观对人们的活动起着正确的导向作用
B.社会意识对社会存在具有能动的反作用
C.在一定条件下，意识对物质具有决定作用
D.只要充分发挥主观能动性，就没有战胜不了的困难和挫折
8.有一只鹰的愿望是飞遍世界，但它成天沉溺于幻想之中，忽略了学习觅食的技巧和长途飞
行的本领，结果到老死时，飞遍世界的心愿仍未实现。这则寓言给我们的人生启示是
A.要树立远大的理想 B.要有艰苦奋斗的精神
C.要将理想付诸行动 D.要正确处理当前理想和长远理想的关系
9.从柏拉图的《理想国》、空想社会主义者的乌托邦到康有为的《大同书》，都描述了一种美
好的、终极的理想社会。这种思想
A.肯定了人类社会存在的客观性
B.没有科学地表述人类历史发展规律
C.反映了一种倒退的社会历史观
D.正确地揭示了人类历史发展规律
10.第三届“北京 2008”奥林匹克文化节在北京和青岛举行期间，陆续举办奥运文化广场活
动、“奥运节拍”、公园音乐会等一系列文化活动和书画展览、奥运论坛、残疾人艺术表演
及奥运项目体验活动等。这表明
A.文化与经济相互交融 B.文化是人类社会实践的产物
C.文化具有非常丰富的形式 D.文化是一种社会精神力量
11.近年来，情人节、圣诞节等洋节日搞得轰轰烈烈，而我国传统的端午节、重阳节、仲秋
节等传统节日却备受冷落，甚至有些年青人不知道这些传统节日。为此，有专家和人大代表
呼吁将重大传统节日定为法定节假日，为传统节日立法。重视中华民族传统节日的意义在于
A.能使中华文化走上世界，成为最优秀的文化
B.能够抵制外来文化的渗透，保证我国文化的安全
C.有利于弘扬民族传统文化，增强民族认同感和爱国主义情怀
D.能够使年青人形成正确的世界观、人生观、价值观
12.校园文化是指校园所处的自然环境，校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传
播工具等方面形成的文化环境。整洁、幽雅、文明的校园环境会激发人的上进心和求知欲。
苏霍姆林斯基说：“要使学校的墙壁也说话。”从文化的角度来看，“要使学校的墙壁也说
话”的原因是
①校园文化对学生素质的形成产生着潜移默化的影响 ②通过布置墙壁可以美化环境
③校园文化对学生素质的形成产生着深远持久的影响 ④校园文化可以帮助学生形成正确
的世界观、人生观、价值观。
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
中非合作论坛北京峰会文艺晚会于 2006 年 11 月 4 日晚在人民大会堂举行，这台名为《友
谊颂》的晚会，来自中国和非洲国家的近 400 名演员同台演出。中国京剧演员的《唱脸谱》
展示了中国京剧的深厚艺术底蕴，《非洲节目集锦》则展现了非洲文化的蓬勃艺术活力。最
后，全体演员共同演出《友谊欢歌》，中非演员共同跳起喜庆欢快的中国秧歌，将晚会推向
高潮。回答 13～14 题。
13.以上材料表明
①文化具有多样性 ②中外文化交流有利于促进双方的友谊与合作 ③不同民族文化各有
其特点 ④对外来文化要以我为主，为我所用
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
14.国与国之间文化的交流
①有利于两国文化的发展 ②给双方的经济合作和发展提供了新的契机 ③有利于提升
两国文化在国际上的影响力 ④可以消除不同文化的差异，融为一体
A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④
15.2006 年９月１３日，我国发布《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》，提出将在有
条件的小学开设书法、绘画、传统工艺等课程，在中学语文课程中适当增加传统经典范文、
诗词的比重。这说明
A.要加强文化的创新
B.国家重视对我国传统文化的继承与发扬
C.对传统文化要取其精华，去其糟粕
D.传统文化的继承就是对传统文学艺术的继承
16.2005 年 5 月，我国科学考察队对珠峰高度重新进行了测量，科考队经过实地测量，搜集
了很多第一手信息，经过研究形成一批新的科研成果，对于指导人们生产、生活具有极高
的价值。这说明
A.传统文化具有继承性
B.社会实践是文化创新的源泉，文化创新又可以推动社会实践的发展
C.文化创新必须注意博采众长
D.文化创新必须继承传统，推陈出新
17.在日本举办的爱知世博会上，中国文化感动了世界。中国馆装饰着十二生肖图的红色外
墙，极具民族特色，巨型浮雕墙上的兵马俑、编钟、百家姓、指南针等带着历史印记的展
示，使观众在参观的过程中尽情享受中国文化的魅力。中国馆以古老而极具生命力的“天
人合一”的设计思想，准确而深刻地阐述了本届爱知世博会的主题 “自然的智慧”。这体
现了
A.中华文化是世界上最先进的文化
B.中华文化呈现多国文化的丰富色彩
C.世界各国文化应该相互融合
D.中华文化源远流长、博大精深
18.当今，如果我们的优秀传统文化资源得不到有效开发，就
可能被他国所用。右图就是美国根据我国民间花木兰的故事制
作的动画片的一幅画面，而这部动画片曾一度风靡包括我国在
内的许多国家和地区。这给我们的启示是
A.应当扩大对外开放，积极融入经济全球化
B.大力发展对外文化贸易，积极引进文化产品
C.充分开发民族文化资源，提升文化的竞争力和影响力
D.抵御外来文化的侵蚀，维护国家文化安全
2006 年 9 月是第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”。在纪念红军长征胜利 70 周年
之际，“把长征故事讲给中小学生”成为今年活动的主题。回答 19～20 题。
19.“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。在艰苦卓越的斗争中培育的伟大的长征精
神，一直是激励我们战胜困难、勇往直前的强大动力和宝贵财富。这是因为
A.文化作为一种精神力量，对社会发展起促进作用
B.不同民族的文化会影响不同民族和国家的发展道路
C.文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动
D.优秀文化能丰富人的精神世界，增强精神力量
20.长征精神是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族
精神的崇高体现。中华民族伟大民族精神是
①维系中华各族人民共同生活的精神纽带 ②支撑中华民族生存、发展的精神支柱 ③推
动中华民族繁荣、强大的物质基础 ④随着时代变化而不断丰富和发展的
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
21.庐山兼具六教（佛教、道教、基督教、天主教、东正教、伊斯兰教），作为中国独具特色
的宗教圣地，该地正倾力打造“宗教名山”品牌，积极将宗教文化与旅游结合起来，开辟极
具特色的宗教文化圣地游。这说明
A.在宗教文化圣地人人都允许参加宗教活动
B.与旅游结合的宗教活动都属于正常的宗教活动
C.文化资源可以转化为经济资源并适度开发利用
D.发展宗教文化对弘扬中华民族精神具有重要意义
22.构建社会主义和谐社会，必须强固先进文化这个支撑。强固先进文化这个支撑，必须
①始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 ②吸收、融合其他国家民族文化
③大力弘扬中华民族的优秀文化 ④加强社会主义精神文明建设
A.①③④ B ①②③ C.②③④ D.①②④
23.在新世纪新阶段，坚持和巩固马克思主义的指导地位，牢牢把握先进文化的前进方向，
最根本的就是要用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设，指导各方面文化工作，
发扬与时俱进的精神，积极推动文化创新。这是因为“三个代表”重要思想
①是毛泽东思想、邓小平理论在当代中国的继承和发展 ②进一步明确了先进文化在中
国特色社会主义事业中的地位和作用，为当代先进文化建设开辟了广阔的道路 ③是推进我
国社会主义自我完善和发展的强大理论武器 ④决定着我们伟大的社会主义实践
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
24.自 2007 年 1 月 1 日起，山东省全部农村小学、初中学生可以“免费上学”了，实现了免
费义务教育。山东省重视教育事业的发展，是因为
①发展教育是社会主义精神文明建设的主要内容 ②教育是发展科学技术和培养人才的
基础 ③教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 ④教育是现代文化传播的主要手段
Ａ.①②④ Ｂ.②③④ Ｃ.①②③ Ｄ.①②③④
25.2006 年 7 月，全国有近百万大学生暑假“三下乡”社会实践活动全面展开。他们开展了
科技扶贫、健康普查、扫盲、法律宣传等活动。通过“三下乡”社会实践活动
①使青年学生思想觉悟感情得到熏陶提高 ②使青年学生道德意识境界得到增强升华
③改变了农村贫穷落后的面貌 ④有利于提高中华民族的精神文化素质
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ①②③④
思想政治（文科）
第Ⅱ卷（非选择题 50 分）
注意事项：
1.第Ⅱ卷共４页，用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷中。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
二、本卷共 5 小题，共 50 分。
26.建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”
的社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。全国各地
都进行了一些有益尝试。被誉为“中国冬暖式大棚之父”的山东寿
光三元朱村党支部书记王乐义，带领群众在冬暖式蔬菜大棚试验成
功并推广后，他没有停下探索的脚步，带领村民，发挥民智，大搞
科技开发，使三元朱村的蔬菜生产技术始终保持着领先水平。十多年来，他还多次到全国各
地传授大棚技术和致富经验，指导蔬菜生产，为社会主义新农村建设做出了贡献。
结合上述材料，依据矛盾普遍性和特殊性关系原理，对如何搞好社会主义新农村建设提
出建议。（8 分）
27.2006 年 7 月 1 日，青藏铁路全线通车。自铁路开工建设以来，
十多万建设大军在“生命禁区”以惊人的毅力和勇气，经过五度春
秋才完成青藏铁路的建设。建设者们在“上了青藏线，就是做贡献”
口号的激励下，艰苦奋斗，无私奉献，以国家的需要为最高需要，
以人民的利益为最高利益。注重保护青藏高原生态环境，通过努力，
攻克了“多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱”三大世界性难题，优质高效地完成了青藏铁路的
全线铺通任务。
请分析上述材料中体现的哲学道理。（12 分）
题号 26 27 28 29 30 总分
分数
得分 评卷人
得分 评卷人
28.当前，我国文化建设已经进入了一个重要发展阶段，有机遇，也
有挑战，总的来看，机遇大于挑战。未来的五年，是极为关键的时
期，我们必须增强责任感、使命感，紧紧抓住文化发展的战略机遇
期，实施文化强国战略，深化改革，加快发展，繁荣社会主义文化。
大力推动文化创新，深化文化体制改革，发展繁荣社会主义文化，
是大势所趋，是中华民族文化复兴的必然选择。
试用文化生活的有关知识分析如何实现中华民族文化的创新? （8 分）
29.山东省为实现和谐社会的目标，要求各级党委、政府按照“文明
山东”建设要求，把“文明市”、“文明县”建设列为目标，纳入经
济社会发展总体布局。建设文明山东必须要加强公民道德建设，人
人成为文明公民。
请从文化生活的角度谈谈如何使山东成为文明山东，人人成为
文明公民？（9 分）
得分 评卷人
得分 评卷人
30.阅读材料，回答问题：
材料一 “草根”文化的强势亮相成为 2006 年我国重要的文化
事件之一。挟 2005 年“超女”成功的余威，最具影响力的《超级女
声》、《梦想中国》、《星光大道》、《我型我秀》等一批电视选秀节目，
在 2006 年以更大的力度继续吸引着大众的眼球，但同时这些“草根”
文化也因有些低俗的东西受到了有关学者专家的批评。其中过多的雷同、内容的苍白、表演
的劣质、乃至含有不健康的东西等损害了其效果……
材料二 200６年，央视《百家讲坛》造就的一批教授明星令人瞩目，易中天、刘心武、
阎崇年、于丹……尽管称不上学识渊博，但他们却带动了大众对中国传统历史文化的重新狂
热。伴随易中天的走红，中国书市 2006 年热销各类历史题材书籍。“新明星学者”正是以“浅
显易懂”贴近了大众，唤起了他们对传统历史文化的兴趣。
（1）请运用所学生活与哲学的知识评析“草根”文化。（5 分）
（2）结合上述材料，说明应当如何继承我国文化传统，发展先进文化。（8 分）
得分 评卷人
思想政治（文科）参考答案及评分标准
一、选择题（每小题 2 分，共 50 分）
1.D 2.A 3.D 4.C 5.A 6.D 7.B 8.C 9.B 10.C 11.C 12.B 13.A
14.B 15.B 16.B 17.D 18.C 19.D 20.C 21.C 22.A 23.A 24.C 25.B
二、非选择题（共 50 分）
26.（1）矛盾的普遍性和特殊性是相互联结、辩证统一的，这要求我们把矛盾的普遍性
和特殊性有机地结合起来。（3 分）
（2）①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。建设社会主义新农村要选择
试验点，总结成功经验，进而推广到其它地区。（2 分）②在矛盾普遍性原理的指导下具体
把握矛盾的特殊性。各地在新农村建设中要以中央的方针为指导，同时要结合本地的具体情
况来进行。（2 分）③坚持从群众中来到群众中去，制定的措施政策要反映广大农民的共同
意愿。（1 分）
27.①人民群众是历史的创造者，是实践的主体。建设大军完成青藏铁路证明了人民群
众的巨大作用。②量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。建设大军经过五度春秋
才完成青藏铁路的建设。③价值观对人们的行为具有导向作用。建设者们在崇高理想、正确
价值观的指导下优质高效地完成铁路建设。④规律是客观的，同时人可以认识和利用规律。
建设大军坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，注重保护生态环境并攻克了三大难
题。⑤在劳动创造和奉献中实现人生价值。建设者们艰苦奋斗，无私奉献，以国家需要人民
利益为重。（每个观点 3 分，答出四个观点即可得 12 分）
28.(1)社会实践是文化创新的源泉。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文
化创新的根本途径。（2 分）
(2)人民群众是文化创造的主体。要发挥人民群众文化创新的主体作用。（2 分）
(3)着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”，这是文化创新
必然要经历的过程。（2 分）
(4)不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程，实现文化
创新，需要博采众长。（2 分）
29.(1)从山东的实际出发，组织形式多样的文明创建活动，加强社会主义精神文明建设，
教育广大人民，宣传先进人物，发挥榜样的示范带动作用。（3 分）
(2)大力发展为人民大众喜闻乐见的文化，弘扬主旋律，弘扬先进文化，创造良好的文化
氛围，发挥先进文化的引领作用。（3 分）
(3)公民自身应当加强思想道德修养，遵守社会公德，继承弘扬中华民族传统美德。（3
分）
30.（1）①人民群众是历史的主体，是精神财富的创造者。“草根”文化因为源于大
众，更切近大众，因此受到了大众的欢迎。（2 分）②要坚持辩证的观点，一分为二地看问
题。“草根”文化的发展，使人民群众得到了愉悦，推动了文化的传播，这是可喜的一面；
但是“草根”文化中也存在着令人担忧的问题，政府应该加强管理和引导。（3 分）
（2）①继承我国传统文化，应当在批判继承的基础上发展，与时俱进，“推陈出新、
革故鼎新”。（3 分）②发展先进文化，应当立足中国特色社会主义实践，贴近大众、贴近生
活、创新内容、创新形式，发展为人民大众所喜闻乐见的文化。（3 分）③必须遵循弘扬主
旋律与提倡多样性的原则，坚持马克思主义的指导地位，力避庸俗，改造落后文化，拒绝腐
朽文化。（2 分）
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