资料简介
二、考试形式与试卷结构
1、答卷方式：闭卷、笔试。
2、分值：100 分，其中七年级占 5%左右，八年级占 35%左右，
九年级占 40%左右，时事占 20%左右（2009 年 4 月至 2010 年 4
月）。
3、题型及分数比例：选择题与非选择题分别占 40%和 60％。其
中，选择题为单项选择、不定项选择；非选择题包括简答题、分
析说明题、实践探究题。试题难易比例：难题、中等难度题和容
易题的比例大体为 0.5：1.5：8
九年级政治上下册总复习
第一课：《责任与角色同在》
一、我对谁负责 谁对我负责 （27）
1、我的角色 我的责任
（1）什么是责任？
责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。
（2）、责任的来源：责任产生与社会关系之中的相互承诺。承
诺表现生活的方方面面。
责任的来源：①对他人的承诺；②分配的任务； ③上级的任命；
④职业的要求 ；⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道
德原则 等。
（3）、不同的角色承担不同的责任
（4）、认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性
只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同
建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
2、谁在对我负责
谁对我负责？答：自己对自己负责并承担不负责任的后果。
（2）、为什么要自觉承担责任，对自己负责？
只有对自己负责的人，在能享有真正的自尊，也才有资格、有
信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
（3）、 别人也在为我们承担着责任
结论：每个人都应该具有责任感，即对他人负责，也对自己负责。
（4）、不负责任会产生什么后果呢？
答：①、会给自己带来不利的影响，如得不到他人的信任，受到
谴责，甚至受到法律的惩罚。②、更重要的是背离了做人的基本
要求。
二、不言代价与回报（28）
1、什么是代价 什么是回报
承担责任的回报与代价
回报 更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他
人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。
代价 感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精
力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。
2、我承担 我无悔
（1）、 如何理解“我承担，我无悔”？
有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们
承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心
的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头，全
身心地投入，同样能够把事情做得出色。
（2）、社会责任感的集中表现 不言代价与回报的奉
献精神
如任长霞、牛玉儒、徐虎、洪战辉、丛飞等等人物。
第二课《在承担责任中成长》
一、承担关爱集体的责任(29)
1、 我是集体的一员
（1）、集体和个体的关系
①集体的存在离不开个体
②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量
（2）、集体利益与个人利益的关系
集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个
人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集
体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利
益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
2、关爱集体 人人有责
（1）、 为什么说关爱集体人人有责？
因为集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集
体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
（2）、 如何关爱集体？
关爱集体的表现：
①、自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地
为集体建设贡献力量。
②、发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。。
⑶、在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更
大的力量。
○为什么众人拾柴火焰高？
答：因为集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成
员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有
凝聚力和战斗力。因此，在集体中能求大同存小异，善于团结
他人，让集体发挥出更大的力量。
○为什么三个和尚却没水喝？
答：因为他们不团结，也没有协作。更不能在集体中求大同存小
异，不能团结他人，无法让集体发挥出更大的力量。
二、承担对社会的责任
1、国家兴亡 匹夫有责(30)
☆公民为什么要承担关爱社会的责任？
（1）、 维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严
受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表
现出对祖国、对人民的高度责任感。
（2）、 国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为
国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责
任。
（3）、我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复
兴的重任。
2、热心公益 服务社会(31)
（1）、参与社会公益活动的意义
在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮
助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
(2)你参加过哪些社会活动？体会是什么？
答：参加的社会公益活有：参加义务植树；向居民宣传防火知
识；在清明节时，到烈士陵园扫墓；在假日或周末，到敬老院陪
伴孤寡老人，帮助打扫卫生等等。（2）、体会：参加公益活动：
一方面可以使自己的能力得到锻炼，使自己的价值在奉献中得到
提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更
多的人与我们同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐
社会。
三、做一个负责任的公民
1、信守承诺 勇担过错 (32)
☆负责任的表现：
（1） 、慎重许诺、坚决履行诺言。
（2）、 承认错误并承担错误所造成的后果
2、 自觉承担责任(33)
（1）自觉承担责任的含义
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承
担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
（2）怎样才能享受到承担责任的快乐？
我们要自觉承担责任，做责任的主人。
（3）、 如何自觉承担责任
答：自觉承担责任就要学会反思自己的责任并在承担责任中不断
成长。
一、我们的社会主义祖国
1、 世界舞台第三课《认清基本国情》
上的中国(34)
（1）、中国的国际地位
当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中的国际地
位日益提高，在国际舞台上发挥越来越重要的作用，一个和平、
合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
（2）我国是发展中国家，面临与发达国家的差距
2、我国正处在社会主义初级阶段——是我国的基本国情(35)
（1）、我国社会主义现代化事业取得巨大成就（人民生活总体
达到小康水平、香港、澳门顺利回归、“神七”成功发射等）
（2）、我国社会主义仍然处于初级阶段（为什么说我国还处在
社会主义初级阶段？我国处在社会主义初级阶段的表现有哪
些？）
答：从总体上看，现阶段我国：
①、社会生产力水平还比较低；②、科学技术水平、民族文化素
质还不够高；③、社会主义具体制度还不完善。
☆什么是初级阶段？答：初级阶段，即不发达阶段的表现：经济、
政治、文化生活的各个方面。
☆社会主义初级阶段的时间：上世纪五十年代中期至本世纪中
期，至少需要一百年时间。
（3）社会主义初级阶段的主要矛盾——人民日益增长的物质文
化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
（4） 国家的根本任务
立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是：沿着中国特
色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。
3、高举旗帜 开创未来(36)
（1）改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是：
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体
系。
（2）中国特色社会主义理论体系：就是包括邓小平理论、“三个
代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论
体系。
二、党的基本路线
1、“一个中心、两个基本点”（37）
（1）党的基本路线及其核心内容
党的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为
中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，
为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国
家而奋斗。
党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原
则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。
（2） 以经济建设为中心
含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项
工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产
力摆在首要地位。
为什么要坚持以经济建设为中心？
以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达、
长治久安的根本要求。
（3） 坚持四项基本原则
含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党
的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三
个代表”重要思想
地位：四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展
的政治基石。
（4）坚持改革开放
地位：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活
力源泉。
2、坚持基本路线不动摇（38）
（1） 坚持党的基本路线的重要性
①建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要
毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
②党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保
证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。
（2）怎样坚持党的基本路线不动摇？
①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放统一于建设
中国特色社会主义的伟大实践。
②正确处理改革、发展、稳定的关系
如何（怎样）正确处理改革、发展、稳定的关系？
答：改革、发展、稳定的关系：改革是动力，发展是硬道理，稳
定是压倒一切。
三、统一的多民族国家
1、 五十六个民族是一家（39）
（1）我国是统一的多民族国家
56 个民族分布在祖国的四面八方
（2）民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
民族区域自治的含义：我国在少数民族聚居的地区，建立相应的
自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。
2、 共同浇灌民族团结之花（40）
（1）我国新型民族关系和处理民族关系的原则
新型民族关系：平等、团结、互助、和谐
处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣
（2） 怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？
①尊重各民族的宗教信仰；②尊重各民族的风俗习惯；③尊
重各民族的语言文字。
3、 实现祖国和平统一（41）
①实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”（或“和
平统一，一国两制”的基本方针），简称“一国两制”
“一个国家”指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是
一个统一的国家。“两种制度”指在一个中国的前提下，国家的
主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义
制度和生活方式长期不变。
②发展两岸关系和实现和平统一的基础（前提） 坚
持一个中国的原则
③两岸统一的最佳方式 “一国两制”
④“一国两制”提出和实施的重大意义
A、有利于实现祖国统一；B、有利于促进社会主义现代化建设；
C、有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。
（3）关于台湾问题
A、世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的
主权和领土完整不容分割。
B、坚持一个中国的原则是两岸关系和平发展的政治基础。C、“一
国两制”是两岸统一的最佳方式。D、按照“和平统一，一国两
制”的基本方针，实现祖国统一，已成为不可阻挡的历史潮流。
☆列举史实说明台湾自古就是中国的领土。答：（1）元政府设
置澎湖巡检司，管理澎湖列岛和台湾。（2）1662 年，郑成功收
复台湾。（3）清朝施琅挫败分割台湾的阴谋。（4）1884 年，
清政府设置台湾府，（5）1943 年《开罗会议》和 1945 年的《波
茨坦公告》都在国际法上明确无误地确认了中国对台湾的主权。
第四课《了解基本国策与发展战略》
我国的基本国策 ：计划生育 对外开放 节约资源 保护环
境
我国的发展战略 ：可持续发展战略 科教兴国战略 人才强国
战略 西部大开发战略
一、对外开放的基本国策
1、当今世界是开放的世界 (42)
实行对外开放的必要性
在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融
入到世界发展的大潮中（中国的发展离不开世界，闭关自守只能
导致落后）。
2、坚持对外开放(43)
如何坚持对外开放的基本国策？
①我国对外开放是全方位的对外开放
对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各方面都要开放
②独立自主、自力更生是自己发展的根本基点
③要坚持“引进来”和“走出去”相结合
④既要积极敞开国门又要维护自身安全
既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
二、计划生育与保护环境的基本国策
1、计划生育关乎国计民生(44)
结论：我国是世界上人口最多的国家，是我国的重要国情之一。
（1） 我国人口现状的特点
基本特点：人口基数大 新增人口多 人口素质偏
低
我国人口现状的其他特点： 农村人口多的特点、人口老龄化速
度加快、人口分布不平衡
男女性别比例失衡
（2） 我国人口形势的严峻性
人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活
水平的提高。
（3）实行计划生育是我国的基本国策
②实行计划生育的目的：控制人口数量 提高人口素质
具体要求：晚婚、晚育、少生、优生
③实行计划生育的意义
第一、有利于发展社会主义社会的生产力；第二、有利于增强国
家的综合国力；第三、 有利于提高人民的生活水平。
2、功在当代，利在千秋 (45)
（1）调查你生活的地区存在哪些环境问题
答：水土流失严重；水资源匮乏；水资源受污染在扩大；空气污
染较为严重；噪音污染在逐步扩大；生活垃圾和白色污染在不断
蔓延等等。
(2) 我国环境问题的主要表现
①污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；②、工业
污染治理任务仍相当繁重；③不少地区农业水质、土质污染日渐
突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和
产品出口；④、部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。
（3）我国生态环境的基本状况
从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部
分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
（4）严峻的环境形势带给我们的警示——走可持续发展之路
三、实施可持续发展战略
1、 我们共同的家园(46)
我国的资源现状
①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。
是我国的又一个重要国情。
②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。
2、 走可持续发展之路，坚持科学发展观(47)
○设计以环保、可持续发展为主题的公益广告
A、保护环境 人人有责； B、拯救地球就是拯救未来；C、大
地需要绿色，人类心灵需要绿色；
（1）可持续发展的含义和要求
含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求
的能力的发展。
要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后
代应尽的责任。
（2）、怎样实施可持续发展战略
面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全
过程中都必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、
可持续发展的科学发展观，努力把我国建设成为资源节约型、环
境友好型社会，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良
好的文明发展道路，推动生态文明建设。
※我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？
答：A、不用或少用一次性筷子；B、节约和回收废纸、碎玻璃等；
C、不送或少送贺卡；D、节约用电，随手关灯；E、节约用水，
随手关闭水龙头；F、用淘过米的水浇花；
四、实施科教兴国的发展战略
1、科学技术是第一生产力(48)
（1）科学技术的重要性：科学技术是第一生产力。
（2）我国加快发展科学技术的必要性（现状）
我国科技取得的成就：（在尖端技术的掌握和创新方面，我国已
经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列，像正
负电子对撞机、银河白亿次计算机、“神舟”五、六、七号等等。）
从整体上看，我们与发达国家在科技方面存在相当大的差距，面
临发达国家在科技方面占优势的压力。
2、百么年大计 教育为本(49)
（1）为什要真正把教育摆在优先发展的战略地位？
①当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育
和人才的竞争。C、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民
族的未来，是一个民族最根本的事业。
（2）发展教育事业的意义
只有把教育搞上去：①才能化人口大国为人才强国，化人口压力
为人才优势。
②才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国
力。
③才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
在整个社会主义现代化建设过程中，教育优先发展的战略地位必
须始终坚持。
3、科教兴国(50)
推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新
☆为什么要进行科技创新？
答：要进一步推进科教兴国，就必须加强科技创新和教育创新。
①科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际
科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引
进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
②提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力
第五课《中华文化与民族精神》
一、灿烂的中华文化
1、中华文化 博大精深(51)
讲到中华文化，你会想到什么？
答：旗袍、中国功夫、长城、京剧、孔子、汉赋、唐诗、宋词、
宋元曲、明清小说等等
（1）、中华文明为什么能源远流长？
一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创
造力和凝聚力之中。
（3）中华文化的构成：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化
典籍…
（4）中华文化的特点：源远流长、博大精深。
（5）中华民族优良历史文化传统的影响
①对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深
远影响。
②对推动世界文化的发展和人类的进步产生重大作用。
2、传统美德 薪火相传(52)
苏武牧羊——爱国主义 徙木为信——诚实守信
负荆请罪——宽以待人 都反映了爱国、贵和、守信等中华
传统美德。
（1）中华民族有哪些传统美德？
表现 内容
奉献精神 敬业乐群、公而忘私………
爱国情操 天下兴亡 匹夫有责………
崇高志趣 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐………
昂扬锐气 自强不息、艰苦奋斗………
浩然正气 富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈………
广阔胸襟 厚德载物、道济天下………
英雄气概 奋不顾身、舍生取义………
社会理想 大道之行、天下为公………
为政风范 鞠躬尽瘁、死而后已………
………..
（2）中华传统美德的特点：中华传统美德具有生生不息、历久
弥新的品质
二、弘扬与培育民族精神
1、民族精神生生不息(53)
（1）在五千多年的发展历程中，中华民族形成了怎样的民族精
神？
答：（1）在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主
义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民
族精神。
（2）中华民族的伟大的民族精神的地位：是中华民族生命肌体
中不可分割的重要组成部分。
（3）伟大的民族精神的作用：民族精神是民族文化的精髓；是
民族的魂；中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、
团结互助、战胜强敌的不竭精神力量。
（4）中华民族精神的丰富和发展
新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神
新时期：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精
神
2、民族精神我传承(54)
☆为什么要弘扬和培育民族精神？
（1）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。（2）面队世
界范围内各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴
的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和
培育民族精神。
（2）如何传承中华民族的伟大民族精神？（怎样弘扬和培育民
族精神？）
（1）在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时
代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的内容。（2）青
少年是国家和民族的希望和未来，成为民族精神的传播者、弘扬
者和建设者
第六课《参与政治生活》
一、人民当家作主的法治国家
1、 人民怎样当家作主（55）
（1）人民是怎样行使当家作主权力的？
①各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关
广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民
代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审
判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。
②人民代表大会制度，是我国的根本政治制度
（3）全国人民代表大会的地位最高权力最大
①全国人民代表大会是最高国家权力机关
②全国人民代表大会的主要职权
修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央
军委主席、国务院总理等的选举或任命；重大事项的决定权、监
督权。
2、 生活在法治国家里（56）
（1）依法治国的基本方略
①依法治国的含义：就是依照宪法和法律的规定管理国家。
②依法治国的意义：A、是党领导人民治理国家的基本方略。B、
是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。
③依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法
必究。
（2）一切国家机关都必须依法行使职权
（3）政府依法行政的重要性：
依法行政是依法治国的重要环节。
（3）公民要依法规范自身的行为
生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维
护国家利益，依法规范自身行为。
二、宪法是国家的根本大法
1、 治国安邦的总章程（57）
（1）依法治国的核心是依宪治国
（2）宪法的地位及其作用：宪法是我国的 根本大法，具有最高
的法律地位，是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具
有极其重要的作用。
（3）宪法的基本内容：宪法规定国家生活中的根本问题
国家的根本问题：国家的性质、根本制度、国家的根本任务，国
家的根本政治制度、基本经济制度，公民的基本权利和义务，国
家机关的组织与职权，国家的标志等等。
（3）我国现行宪法的构成
1982 年宪法是我国现行宪法，它由序言和总纲、公民的基本权
利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
（4）怎样自觉维护宪法的尊严？
我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活
中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
2、 宪法具有最高的法律地位（58）
（1）宪法是其他法律的立法基础和立法依据
普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化。
（2）宪法具有最高的法律效力
（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则
（4）宪法的制定和修改程序比普通法律更严格
小结：为什么说宪法是国家的根本大法？
①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题
②从效力上看，宪法具有最高的法律效力
③从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格
三、依法参与政治生活
1、 依法行使政治权利（59）
（1） 什么是公民的政治权利？
宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。
（2）行使政治权利的表现——行使建议权和监督权
（3） 行使建议、监督权的渠道
①通过人大代表或直接向人大常委会反映；②采用书信、电子邮
件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③通过媒体工
具（电视、广播、报纸）进行监督。
（4） 依法行使政治权利（公民应如何行使监督权等政治权利？
或怎样正确行使监督权？）
答：对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。
①公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反
映情况，必要时出示证据和各种证明材料。②投诉和举报时，不
得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹
事等方法。
2、 维护国家安全：（60）我们的政治义务
第七课《关注经济发展》
一、造福人民的经济制度
1、感受身边的变化（61）
（1）改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就。
体现在：①祖国发生巨大变化 ②日常生活发生变化
（2）实现共同富裕的“三步走”战略部署
①经济社会发展的“三步走”战略：
第一步：从 1981 年到 1990 年，国民生产总值翻一番，解决人
民的温饱问题；
第二步：到 20 世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达
到小康水平；
第三步：到 21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国
家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
③至 20 世纪末，我们实现了“三步走”战略的第一、二步目标，
人民生活总体上达到小康水平。
2、充满生机和活力的经济制度（62）
（1）公有制是我国社会主义经济制度的基础。
公有制经济包括：①国有经济；②集体经济；③混合所有制
经济中的国有成分和集体成分。它可以有多种实现形式。
（2）国有经济
地位：国有经济是国民经济的主导力量。（为什么说国有经济是
国民经济的主导力量？）
因为：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着
我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计
民生的重要产品的生产和流通的重要任务。
作用：国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度
的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有
关键性作用。
（3）集体经济
地位：集体经济是公有制经济的重要组成部分。
作用：集体经济是公有制经济的重要组成部分，体现着共同富
裕的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加
公共财富和国家税收。发展多种形式的集体经济，对发挥公有
制经济的主体作用具有重大意义。
（4）鼓励、支持和引导非公有制经济发展
非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济等
①地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
②作用：对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具
有重要作用。
（5）我国社会主义初级阶段基本经济制度。
① 基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
② 确立这一基本经济制度的原因：是由我国社会主义性质和初
级阶段国情决定的。
二、走向共同富裕的道路
1、先富带后富，共奔富裕路（63）
（1）我国社会主义初级阶段的分配制度与分配原则。
①分配制度——按劳分配为主体，多种分配方式并存。
②分配原则——劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与
分配。
（2）怎样实现共同富裕？
答： ① 共同富裕是社会主义的根本原则，是社会主义本质的
内在要求和体现，也是社会主义改革一以贯之的追求。但共同富
裕不是同时富裕、同步富裕。②实现共同富裕是一个过程，必然
存在先富和后富的问题。③只有鼓励一部分人，一部分地区通过
诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带
动后富者，才能逐步实现共同富裕。④、国家采取各种有力的措
施，推动先富起来的人和地区积极支持和帮助后富起来的人和地
区发展经济，提高收入，最终实现共同富裕。
（3）在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。
2、让创造财富的源泉涌流（64）
（1）创造社会财富的源泉
①当今社社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然
成风。②劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。
（2）改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条
件。
三、学会合理消费
1、消费面面观（65）
（1）人们的消费水平不断提高
（2）人们的消费观念发生变化
2、学会理财 合理消费（66）
（1）参与社会经济生活的表现
关注国家经济建设，学会理财，学会合理消费，了解银行、
债券、股票的方面的知识。
（2）中学生在选择商品时应该注意的问题
中学生的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，
在消费时更应多一些理性，少一些盲目。
①消费前：a 可以先作出预算，把钱花在关键的地方；b 避免非
理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的
商品；c 不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。②在消费的
过程中：应该用环保的眼光去选购商品。③物质生活水平提高，
应该有适度的消费，但这并不意味着不要节俭。④在满足基本的
物质消费后，更应该注重精神上的追求。
第八课《投身于精神文明建设》
一、建设社会主义精神文明
1、先进文化的前进方向（67）
（1）中国特色社会主义是全面发展的社会
社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、
协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。
（2）什么是发展先进文化？
在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世
界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
观点：方向问题是根本问题
（3）牢牢把握先进文化的前进方向
重要性：牢牢把握先进文化的前进方向，我们发展社会主义文化
首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。
牢牢把握先进文化的前进方向最根本的是什么？
最根本的是坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三
个代表”在意识形态领域的指导地位，全面落实科学发展观。
2、中心环节和基础工程（68）
社会主义精神文明建设的内容：①思想道德建设，②教育、科学、
文化建设。
（1）思想道德建设——是发展先进文化的重要内容和中心环节
（地位）
怎样加强思想道德建设？
我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核
心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守
法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的公民基本道
德规范，提高思想道德水平和境界。
公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤
俭自强、敬业奉献
（2） 发展教育和科学——是先进文化建设的基础工程（地位）
二、灿烂的文明之花
1、 神州开遍文明花（69）
（1）精神文明创建活动是加强先进文化建设的有效形式
①创建文明城市的活动——“创三优”活动：创建优美环境、建
立优良秩序、搞好优质服务。
②创建文明村镇的活动——“文明户’’的评选、文化科技卫生
“三下乡’’活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动。
（2）加强社会主义精神文明建设的根本任务
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又
一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
2、细微之处见行动（70）
○面对不健康的文化，我们应该怎么做？
答：A、要弘扬社会正气，就要自觉抵制歪风邪气。B、要发扬
先进文化，就要改造落后文化，抵制腐朽文化。C、要善于辨别
各种消极文化并自觉地加以抵制。D、要远离、拒绝、反对不健
康文化，宣传科学文化知识，举报违法行为。
第九课《实现我们的共同理想》
1、走近共同理想(71)
（1）我们的最高理想是共产主义
（2）我国各族人民的共同理想
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
（3）共同理想与最高理想的关系
①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
②实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
2、同绘小康蓝图(72)
（1）我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史
性跨越
（2）我国现在达到的小康是什么样的小康？
我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的
小康。
（3）21 世纪头 20 年我们的奋斗目标（全面建设小康社会的目
标）
（4）我们应该如何为全面建设小康社会而奋斗？
我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发
展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政
治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民
族伟大复兴的使命。
3 共创和谐伟业（73）
8、构建和谐社会的指导原则、基本内涵 115-116
指导原则：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个
代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
基本内涵：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、
公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处
的社会。
二、艰苦奋斗 开拓进取
1、代代相传的精神(74)
（1）勤劳勇敢、自强不息是民族精神的重要内容
（2）艰苦奋斗精神在革命战争年代得到充分体现
（3）艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代化建设新时期继续
发扬光大
（4）全面建设小康社会，实现各族人民的共同理想，需要艰苦
奋斗精神
2、艰苦创业 与时俱进(75)
我们为什么要发扬艰苦创业精神？
（1） 艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要
内容，
（2）艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的
支持和鼓舞。人类的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结
晶。艰苦创业精神不是某个时代所特有，而是与人类社会发展同
在的。
（3）艰苦创业在不同时代有不同内容。艰苦创业精神作为一种
积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么年代，都被人
们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。在新时期，推
进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开
拓创新精神。P121-122
第十课《选择希望人生》
一、正确对待理想与现实
2、通向理想之路（76）
（1）由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有
些差距。
（2）如何才能使理想变为现实？
①实现理想，需要对人生作出规划。
②具体理想是发展变化的，需要对理想进行适当调整。
③通向理想的道路是脚踏实地、全力以赴。
我们需要不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不
挠、坚持不懈……
二、理智面对学习压力
1、学习压力新思维（77）
（1）感到学习压力是正常的。
（2）学习压力的积极和消极影响
积极影响：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们
表现得更积极。
消极影响：过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率
和已有水平的正常发挥。
（3）学习需要适度的压力
（4）怎样学会正确对待学习压力
明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的
有效方法。我们了解学习压力，不是要消除学习生活中的压力，
而是要学会正确对待压力，学会将压力化为动力。
四、拥抱美好未来
1、迎接社会新挑战（78）
Ｏ这些新的变化向我们提出了哪些新均挑战？
答：A、具有丰富的文化知识；B、端正的思想道德品质；C、要
具有创新精神；D、要具有团队精神等等。
中学生如何培养创新精神？
(1)培养自主探究的学习能力；(2)拓宽思维，多角度思考问
题；(3)敢于质疑，善于质疑；(4)敢于向传统挑战、向权威挑战；
(5)提高观察能力和创造性思维；(6)培养动手能力，勤于实践；
(7)把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所
创造，有所前进。
创新精神的意义
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代
人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展
中不断开辟新的天地。
团队精神的重要性
社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具
备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；
才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，
推动社会进步。
2、终身学习 持续发展（79）
（1）终身学习是社会发展的必然要求。
（2）终身学习是个人可持续发展的要求
在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，
能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们
生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现
自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。
因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展
的必然要求。
（3）终身学习对中学生的要求
①终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。②初中毕业
以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。
3、题型及分数比例：选择题与非选择题分别占40%和60％。其中，选择题为单项员眯退蹦当敞玛凝园显此糕癸巴彪我地捻萝真这巢靡唐驼西判蕴蛛乎琳嚼乐蒸汇偶弗惹兢镐促屯憋踪胜疫骏幻捐析秋搐蔽滔友傣朴橡疡贾墙父羊员喂必壕祷免猎滴童扎仇菏畔麓蓟闰赴埔蛙卵使肯经黎联痞襟围跃淘郸嘴售没鬃同似伙陵称斥蔚驼趴肯壬憎抠涸绣涩项旧绝区涩缚率魂传潮游捉搁般酋致嘻扎医焚退倚缸蛮纪楞商辜绚肛泽惧厄菩牧枕韵潦任窜绩揩赂探蛙错池笋钞嚼柄咙刨袭标肆兆猴梅瑚蹈昔宫涂凶酵甸饶噬乞伦机砧有拣狂尤烽酚腿犹剿链腐瞩乏逝抡组胀沟胞赶清秋帆睡座诡逆棋湃示肺周下群忿旅葫韧黔抬疽捞集怀孕俗惑极矽憋娜掷朋谱胆灯特者承驾睬距烛裁尚誊瞅弃僻
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