资料简介
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九年级政治学科阶段性评估试题
思想品德试题（开卷）
（时间：50 分钟 分值：100 分）
注意事项：
1．本试题为开卷考试试题。答卷时允许翻看课本和有关资料，但必须独立做答，不
得交头接耳、相互讨论，不得相互传阅、交换资料。
2．本试题分第 I 卷和第Ⅱ卷两部分。第工卷 3 页为选择题，32 分；第Ⅱ卷 3 页为非
选择题，68 分。
3．答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在试题和答题卡上的相应
位置。
4．第工卷每题选出答案后，都必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)
涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
5．第Ⅱ卷每题答案必须用 0．5 毫米黑色签字笔写到答题卡题号所指示的答题区域，
不得超出预留范围，切记不 要直接在试卷上答题。
第 I 卷（选择题共 32 分）
一、选择题（下列各题的 4 个选项中，只有 1 项是符合题意的。每小题 4 分，共 32
分）
1．8 月 1 日，经过近 7 年的建设，世界首条高海拔高寒多年冻土区高速公路—--
（ ）高速公路正式通车运营。
A.青海省平安至循化 B.青海省西宁至玉树
C.青海省西宁至循化 D.青海省共和至玉树
2．中共中央政治局会议决定中国共产党第（ ）次全国代表大会 10 月 18 日在北
京召开。
A.十八 B.十九
C.十七 D.二十
3.国务院关于《乡村教师支持计划（2015-2020）》指出：“缩小城乡师资水平差距，
让每个农村孩子都能接受公平、有质量的教育。”维护公平的重要性在于（ ）
①社会稳定和发展需要公平
②教育发展需要绝对公平
③公平体现着人们对权利的尊重
④公平能为个人发展提供保障。
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
4.中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的
两名小偷。小强的行为是（ ）
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①正义的行为，代表所有善良人的共同心声
②会助长非正义行为的扩散
③多管闲事，不利于保护自己
④既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为。
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5.共享单车带来便利的同时，也引发公众对部分使用者不遵守交通规则、乱停乱放、
恶意损毁等行为的诟病。从责任的角度看，这些使用者（ ）
①割裂了承担责任的代价与回报
②没有正确处理好利己与利他的关系
③没有随环境改变坚持角色不变
④没能在法律监管缺失时自觉承担责任。
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
6. 党的第十八届六中全会主要议题是，研究全面从严治党重大问题，制定新形势下
党内政治生活若干准则，修订《中国共产党党内监督条例（试行）》。之所以要“全面从严
治党”是因为（ ）
①中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心 ②有利于杜绝党内的腐败
现象 ③中国共产党代表最广大人民的利益 ④保持党的先进性的需要
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
7.在 2016 年中国企业 500 强年度排行榜中，私营和私营控股企业有 128 家，比 2007
年增加了 120 家，占全部企业的 25.6%．这表明（ ）
①国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展
②私营和私营控股企业成为国民经济的主导力量
③非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
④我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我也富，此为真富”这种致富观体现了（ ）
①先富要带动后富，走向共同富裕
②允许和鼓励先富，防止两极分化
③实现贫富均等，可以防止两极分化
④同步、同等富裕
A.①② B.①③④ C.①③ D.③④
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第Ⅱ卷（非选择题共 68 分）
二、情境分析（共 20 分）
9..在央视 3.15 晚会上，来自河南郑州的“鸡蛋哥”任庆河获得 3·15 贡献奖。消息
传出，微博上立刻火了起来，一位网友说：“这个报道以前看过，他因担心店铺拆迁后拿
着店里鸡蛋票的顾客找不到店家着急，在店铺旧址一等就是三个月。这个看似平常的等待
真的很感人，值得赞一个。” 能量传递。央视《新闻直播间》报道，在东营区文汇街道路
口一辆货车洒落了 40 箱鸡蛋，附近的环卫工人、路过市民、闻讯赶到的东营义工和周围
群众大约 20 多人，义务帮拾尚未破碎的鸡蛋，没有出现哄抢与混乱。经过 1 个多小时努
力，为车主挽回十多筐鸡蛋的损失。货车离开后，大家坚持把现场清扫干净才各自离去。
新闻一经播出，网友纷纷点赞。
透过行为看品质。请结合具体情境分析他们的哪些行为值得点赞？（8 分）
10.公平正义是一个美好社会追求的目标。当前我国社会和谐稳定，但仍存在着极少
数不公平、不正义的现象，不利于社会的发展。我们作为社会的一个成员，应该从小树立
公平正义的意识，做一个有正义感的人，为全面建设小康社会多作贡献。
（1）漫画就是对这种不公平现象的有力谴责。请分析这类事件受到谴责的原因。（4 分）
（2）社会生活需要公平正义，我们应怎样做一个有正义感的人？（8 分）
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三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，
在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题 6 分，共 24 分）
11．小明一直认为自己是一个富有正义感的人。一次，他的同班同学小杨受到外班同
学的欺负，他马上领着几个人找到那位同学“理论”，并把那位同学痛打一顿，为小杨报
了仇。
判断：[来源:学&科&网]
理由：
12．九年级学生李想利用周末时间，到街上向群众宣传交通安全知识。爸爸却说：“参
加这种活动耽误学习，别去了，没有什么意义。”
判断：
理由：
13．东营市各义务教育阶段学校采取电脑随机派位的方式对起始年级学生进行均衡分
班。东营市教育局严格要求主管教育部门要严格按照参与“阳光分班”花名册审核学校新
生建籍，未参与“阳光分班”的，一律不得注册学籍或办理转入手续。
判断：
理由：
14．据《中国经济时报》报道，城乡差距是我国贫富差距扩大的主要推动力。对此，
有人认为，存在收入差距就不是走共同富裕的道路，走共同富裕的道路就不能存在收入差
距。
判断：
理由：
5
四、生活实践（共 24 分）
15．“发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。”全面小康社会是“一个
都不能少的社会”阅读材料回答问题。
材料一：
扶贫脱贫是硬任务。2016 年，中央财政将按照中央有关要求，不断完善财政扶贫政
策，通过实施精准扶贫、精准脱贫，增强贫困地区“造血”功能和发展后劲，推动贫困地
区和贫困群众加快脱贫致富步伐，为打赢脱贫攻坚战提供有力支撑。一是进一步加大财政
扶贫开发投入力度。2016 年中央财政扶贫资金比上年增加 201 亿元，增长 43.4%。继续多
渠道增加扶贫开发投入，加大对贫困地区的一般性转移支付力度，各专项转移支付对农村
贫困地区给予倾斜，较大幅度增加财政专项扶贫资金投入，进一步强化针对贫困地区和贫
困人口的财政综合扶贫政策体系，提高脱贫攻坚财力保障能力。
【我思考】党和国家高度关注“扶贫脱贫”问题体现了什么？（10 分）
材料二：纪实•温州印象
中共十一届三中全会后，温州人敏锐地捕捉到了发展机遇，纷纷办起了小作坊和小工
厂。海涛（化名）开办了一家皮鞋厂，开始自谋生路，迎接崭新的生活。20 世纪 80 年代
中期，为了获得更大的利润海涛开始生产假冒伪劣皮鞋，结果鞋厂生意一落千丈。痛定思
痛，海涛向客户承诺“讲求质量，不赚昧心钱”。渐渐的，工厂的订单多了，工人多了，
他也成为当地的先进纳税人。近年来，海涛想扩大鞋厂规模，但苦于资金不足。随着温州
金融改革步伐的加快，政府引导民间融资发展，在借贷方面明确将小微企业作为重点扶持
对象。最近他顺利获得贷款，解决了困扰多时的资金问题。
【我分析】你认为海涛的鞋厂属于那种经济形式？（2 分）从鞋厂的发展过程中，可
以看出这种经济形式对社会发展有哪些积极地作用？(6 分)
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材料三：
精准扶贫是新时期扶贫开发工作的核心。我市召开精准扶贫工作会议，对全市精准扶
贫作出安排部署。提出要落实“精准扶贫·精准脱贫”方略，确保我市 2016-2017 年基本
完成脱贫任务，2018-2020 年巩固提升脱贫攻坚成果。
【我行动】全民参与，出力献策。作为东营市的小市民，请你为我市打赢脱贫攻坚战
提出几条合理化建议（6 分）
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九年级政治学科阶段性评估试题
参考答案及评分标准
一、选择题（每小题 4 分，共 32 分）
1．D 2．B 3．D 4．B 5．C 6．B 7．C 8．A
二、情境分析（共 20 分）
9．（8 分）
①任庆河一等三个月，体现了诚实守信的美德。（2 分）
②帮助货主捡拾鸡蛋，体现了市民真善美的行为（或关爱他人，热心帮助他人）。（2
分）体现了市民的亲社会行为（或服务社会、奉献社会的行为）。（2 分）
③坚持把现场清扫干净才离开，体现了他们具有强烈的社会责任感（或积极主动承担
社会责任）。（2 分）
④市民的行为符合正义标准和要求（或是一种正义的行为）。（2 分）
评分说明：每个要点 2 分，只要答出其中 4 点即可得 8 分。
10．（第一问 4 分，第二问 8 分，共 12 分）
(1)（1）不利于社会稳定和发展；违背了公平竞争的原则；使更多的人失去了公平发
展的机会。
（2）①具有强烈的规则意识，尊重社会规则和程序。
②为人正直，实事求是，不弄虚作假，堂堂正正做人。
③按照正义的标准对人对事，做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正
义感的人的集中表现。
④不伤害他人，不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃
至生命是最严重的非正义行为。
⑤要鄙视和制止非正义的行为。当遇到非正义行为发生时，对实施非正义的行为的
人要进行积极地劝说和制止，必要时，以自己的勇敢和机制同违法犯罪行为做斗争。
评分说明：每个要点 2 分，只要答出其中 4 点即可得 8 分。
三、价值判断（每小题 6 分，共 24 分）
11．判断：错误。（2 分）
理由：按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正
义感的人的集中表现；（2 分）不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，
故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。 （2 分）
12. 判断：错误。（2 分）
理由：从总体上来说，参加公益活动在学习时间上会有一定的减少，但是如果能正确
处理二者的关系，积极参加健康有益的公益活动，不仅不会耽误学学习，而且会不断丰富
自身的精神世界，可以开阔视野，有锻炼各种能力．从这个意义上讲，这本身也是一种学
习，还有利于提高学习成绩． （4 分）
13.判断：正确。（2 分）
理由：社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会。（2 分）
阳光分班，为学生的全面发展提供平等的权利和机会，有利于实现教育公平，能有力地保
8
障学生平等的享有接受教育的权利，推动我国教育事业的发展。 （2 分）
14 .判断：错误。（2 分）
理由：共同富裕不是同步富裕，所以存在收入差距是很正常的。（2 分）我国鼓励一
部分人、一部分地区先富起来，然后先富带后富，最终实现共同富裕。（2 分）
四、生活实践（24 分）
15．【我思考】（8 分）
①中国共产党立党为公，执政为民的理念。
②中国共产党落实以人为本的科学发展观，构建和谐社会和全面小康社会的必然要
求。
③中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。
④党的宗旨是全心全意为人民服务。
⑤社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕。[
评分说明：第一个要点 2 分，答出 4 点即可得 8 分。
【我分析】（8 分）
（1）非公有制经济（或个体经营或私营经济）（2 分
（2））非公有制经济显示出了强劲活力，对促进我国经济快速增长发挥着愈意明显
的作用，充分调动了社会各方面的积极性，创造性，加快了生产力的发展，扩大了就业。
（6 分）
【我 行动】（6 分）
①加大“三农投入”完善惠农政策。
②大力发展现代农业，加款农村建设。
③完善社保制度，解决贫困人口的生产生活困难。
④加大教育投入，解决农民子女上学难问题。
⑤加大科技投入，培养高素质的现代农民。
评分说明：第一个要点 2 分，答出 3 点即可得 6 分。
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