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整理后八年级物理下册复习

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八年级物理下册基础知识复习提纲 第七章:力 第一节:力 一、 力。 1、力的概念:力是______ 对物体的作用。 2、表示力的符号:_____ 3、力的单位:牛顿,简称牛,单位符号是 4、托起两个鸡蛋所用的力大约是—No 二、 力的作用效果。 1、力可以改变物体的形状,使物体发生_________ 。 2、力可以改变物体的_______状态,包括:①使运动的物体_________ ; 2 使静止的物体______; 3 改变物体______ 的大小; 4 改变物体的运动______ 0 三、 力的三要素和力的示意图。 1、力的大小、______ 、作用点叫做力的三要素。 2、示图:在受力物体沿力的方向画箭头,表示在该方向上受到了线段的起点代表力的_____________________点。 女山 ①沿水平方向向右用 100N 的力拉小车。 ②物体对桌面的压力为 100N X X F=100N F=100N 四、力的作用是相互的。 … 1、 甲物体对乙物体施力时,乙物体对甲物体也施力,因此,力的作用是_____________的。 2、 两物体相互作用时,施力物体同时也是__________物体,反之,受力物体同时也是_________ 物体。力不 能脱离______ 而存在。 3、 相互作用力在任何情况下都是大小_________ ,方向________,作用在______ 物体上。 第二节:弹力 一、弹力。 1、塑性:形变后不能恢复到________ 的形状的性质。这种形变称_________ 形变。 2、弹性:受力时发生形变,不受力时,又恢复到__________ 的形状的性质。这种形变称_________ 形变。 3、弹力:物体由于发生_______ 形变而产生的力叫做弹力。 4、弹性限度:弹簧发生弹性形变的_________ 形变量。弹簧的弹性有一定的限度,超过这个限度就不能 完全______ o 1 在弹性限度内,弹赞受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越—。 2 在弹性限度内,外力越大,物体的形变就越—。 二、弹簧测力计。 1、测量力的大小的工具叫做__________ 。 2、原理:在___________ 内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。 3、构造:主要宙刻度盘、________、指针、挂钩等组成。 4、使用:(1)使用前:①观察它的__________ (测量范围),加在它上面的力不能超过它的量程。 2 观察_____值,即认清它的每一小格表示多少牛。 3 检查它的指针是否指在“—”刻度,测量前应该把指针调节到指“0” 的位置上。 (2) 测量时:注意防止弹簧指针卡住,沿轴线方向用力。 (3) 读数时:视线与刻度面_______ o 第三节:重力 一、 重力。 1、由于______的吸引而使物体受到的力叫做重力,用字母—表示。 2、地球附近的_______物体都受到重力的作用,重力的施力物体是__________ o 二、 重力的大小通常叫做________O 1、物体所受的重力与物体的_______ 成正比,它们之间的关系是 2、符号的意义及单位:G——代表“__________” ——单位是“______ ”(N) M—代表“________ ”——单位是“_______ ” (kg) G= _______牛/千克(牛/千克即 N/kg) 3、g= 9.8 N/kg。它表示质量为—kg 的物体所受到的重力是 9.8 No 为计算方便在粗略计算时可取 g=10 N/kgo 三、 重力的方向:重力的方向_________ 向下。 应用:铅垂线;水平仪。 四、 重力在物体上的作用点叫做_________o 其中,质地均匀、外形规则物体的重心在它的___________ 中心上。 五、 重力的由来:牛顿研究后提出:宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘 Z 间,都存在互相吸引 的力,这就是 引力。重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。 第七章:运动和力 第一节:牛顿第一定律 一、阻力对物体运动的影响。 1、亚里士多德:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用。如果这个力被撤销,物 体就会停止运动。 2、伽利略认为:物体的运动不需要力来维持,运动的物体之所以停下来,是因为受到阻力的作用。 二、牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持_____________ 状态或______________ 运动状态。 定律解读:1、“一切”适用于________物体。 2、“没有受到力的作用”是定律成立的________ 。 3、“总”是指一直、不变。 4、“或”指物体不受力时,原来静止的总保持_________,原来运动的就总保持原来的速度 和方向做___________ 运动。两种状态必有其一,不__________ 存在。 5、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,用推理的方法概括出來的。不能用 _____ 直接证明。 6、牛顿第一定律说明了力和运动的关系:力不是___________物体运动的原因,而是改变 物体运动______ 的原因。 三、惯性:一切物体都有保持原来运动状态__________ 的性质,这种性质叫惯性。 惯性概念解读: 1、惯性没有条件。_______ 物体_____ 吋候都有惯性。 2、惯性没有方向。物体只是________ 之前的运动状态。 3、惯性只与_______有关,质量越大,惯性越大。 4、跟物体的运动情况_______ o 四、牛顿第一定律也叫_______ 定律。惯性是物体的一种特性。惯性不是力,只有____________ ,没有方向。物体 惯性大小只与______ 大小有关,与物体是否受力,运动快慢均____________ o 一切物体在______ 情况下都有 惯性。 第二节:二力平衡 一、 力的平衡:物体在受到两个力的作用时,如果能保持____________状态或_______________ 状态,那么这两个 力相互平衡。 二、 二力平衡的条件:作用在________物体上的两个力,如果大小_________ 、方向_______,并且在___________ 直 线上,这两个力就彼此平衡。(简记:同体、等大、反向、共线。) 三、在平衡力作用下一一物体运动状态_____________ O 即原来静止的保持________ ,原来匀速直线运动的保持 ___________ 运动。(注释:究竟是处于静止状态还是处于匀速直线运动状态, 是由 __________ 的运动状态决定) 女 m —个物体只受拉力和重力作用吋,静止:①F=G;②匀速向匕 F=G;③匀速向下:F=G 四、二力平衡条件的应用:己知物体状态求重力大小;己知物体受力求重力大小; 已知拉力大小求重力大小;已知物体受力可知物体运动状态。 第三节:摩擦力 一、 摩擦分为静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。其中,___________ 摩擦比滑动摩擦小得多。 二、 摩擦力(F 摩) 1、定义:两个互相______ 的物体,当它们做_______ 运动时,在接触面上会产牛一种阻碍__________ 运动的 力,这个力叫滑动摩擦力。 2、摩擦力产生条件:①两个物体接触且有__________; 2 有相对_____ 或相对运动的_______ ; 3 接触面_______ o 3、摩擦力的方向:与相对运动或相对运动趋势的方向___________o 1、滑动摩擦力的大小跟接触面所受的_________ 有关,接触面受到的压力越—,滑动摩擦力越大; 2、 滑动摩擦力的大小跟接触面的________ 程度有关,接触面越粗糙,滑动摩擦力越 3、 滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积__________ o 四、摩擦的利用和防止。 1、增大有益摩擦的方法:(1)增大________; (2)增大接触面____ 程度。 事例:①自行车用越大力刹车,就停得越快; ② 拔河时用力握绳子; 2 滑雪板底面做的很光滑; 三、 影响滑动摩擦力大小的因素: 3 冬天在结冰的路面上撒沙; 5 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹; 2、减小摩擦的方法:(1) _____ 压力; (3)用____ 代替滑动; 事例:①手握单杠不能太紧; 4 冬天路面打滑,在汽车轮上缠铁链; 6 上单杠,手上摸镁粉。 (2)减小接触面_____程度; (4)使两个相互接触的表面_______o 3 机器转动的部分加滚动轴承; 4 加润滑油; 5 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。 第九章:压强 第一节:压强 一、压力和重力。 情景图 1 ------ T------ XT 、 、 □< - /・///// /////// ---------- 压力 大 小 夕 夕 夕 夕 夕, F 查看更多

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