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八年级上册生物期中复习

2021-06-17
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八年级上册生物期中复习第一章、动物的主要类群动物的分类（依据体内是否有脊柱）脊椎动物无脊椎动物(目前已知动物约150万种) 一、无脊椎动物 1、腔肠动物主要特征：代表动物：辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门海蜇、海葵、珊瑚虫、水螅等主要特征：代表动物：涡虫，华支睾吸虫，日本血吸虫等 2、扁形动物两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 3、线形动物主要特征：代表动物：蛔虫、钩虫，秀丽隐杆线虫身体细长，体表有角质层，有口有肛门蚯蚓呼吸：体节：运动：环带：生活习性以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食生活在富含腐殖质的湿润土壤中、昼伏夜出湿润的体壁身体分节使躯体运动灵活刚毛与肌肉配合，使身体运动判断蚯蚓身体前端与后端的依据环带后端前端 4、环节动物蚯蚓、沙蚕、蛭代表动物： 5、软体动物 6、节肢动物主要特征：代表动物：主要特征：代表动物：身体柔软有外套膜，大多有贝壳运动器官是足河蚌、扇贝、螺、乌贼、章鱼等体表有外骨骼；身体和附肢都分节。虾、蟹、水蚤、蝗虫 • 1、世界上种类最多的动物是。已知的种类超过种。是无脊椎动物中惟一的动物。 • 2、昆虫的身体分为、、三部分。 • 3、运动器官是和都着生在。 • 4、外骨骼有、 • 的作用。 • 5、呼吸器官是。昆虫 100万会飞头腹胸翅足胸部防止体内水分蒸发保护和支持内部柔软器官腹部胸部头部气管 1、鱼在水中生活具有的特点靠游泳获取食物和防御敌害能在水中呼吸游泳动力：尾部和躯干部的摆动运动器官：鳍与维持身体平衡有关：与控制前进方向有关：减小游泳阻力：尾鳍胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍体形梭形、体表被覆鳞片、鳞片表面有黏液呼吸：鳃鳃弓鳃耙鳃丝（分布丰富的毛细血管）：进行气体交换二、脊椎动物 1、观察鱼口的开合与鳃盖后缘是同时张合还是交替张合？交替张合 2、水流入鱼口后，会从什么地方流出？从鳃盖后缘流出 3、流入的水和流出的水气体成分会有哪些变化？流入的水氧气多，流出的水氧气少。 4、举例说出代表鱼类：海马、中华鲟、比目鱼、小丑鱼、草鱼 2、两栖动物的主要特征： ①幼体必须生活在水中，用鳃呼吸； ②成体营水陆两栖，用肺呼吸，需要皮肤辅助呼吸代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈 3、爬行动物的主要特征： ①体表覆盖角质的鳞片或甲 ②用肺呼吸，在陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳代表动物：蜥蜴、龟、鳖、鳄鱼、蛇爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物外部形态： (5)消化： (7)循环： (6)呼吸：动力：（1）体形呈流线型—减小飞行阻力（2）体表被覆羽毛—保温、飞行（3）前肢变成翼—适于扇动空气（4）胸肌发达—提供强大的动力食量大，消化能力强，提供足够能量心肌发达，输氧能力强有独特的气囊辅助肺呼吸，供氧能力强鸟类适于飞行的特点 3、鸟（8）骨骼轻、薄、长骨中空—减轻体重能量：（9）直肠短排便快，减轻飞行负担减轻体重：代表动物：企鹅、蜂鸟、鸵鸟、孔雀根据家鸽呼吸系统示意图判断：（1）图中[3]是，气体交换的场所是[ ] 。家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过[ ] ，进行次气体交换，这样的呼吸方式叫，这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式。这种呼吸方式可以使鸟类提高，分解有机物获得更多的。（2）从家鸽的消化系统考虑，其适应飞行生活的特点是，不贮存粪便。（3）家鸽两翼下垂时，气流的流动方向是_____________（用右图中的数字和箭头表示）（4）下列与家鸽生殖相似的动物是（） A、蟾蜍 B、蝙蝠 C、泥鳅 D、扬子鳄气囊 4 肺 4 肺双重呼吸气体交换效率能量直肠很短 3→4→2→1 D 两牙齿分化门齿：臼齿：犬齿：与植食性生活相适应，家兔犬齿退化与肉食性生活相适应，狼的犬齿发达主要特征：体表被毛、胎生、哺乳、牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化切断食物磨碎食物撕裂食物恒温动物：哺乳类和鸟类 4、哺乳动物代表动物：兔、蝙蝠、鸭嘴兽、刺猬、狼、狗例题：如图为某种动物的上、下颌骨示意图（1）填出名称① 、 ② 、 ③ ； ②的作用是、 ③的作用是。（2）从此图可判断该动物最可能是类的性动物，判断的依据，其感觉器官。（3）推断该动物体温，生殖发育方式为，体表被覆。门齿犬齿臼齿撕裂食物磨碎食物哺乳肉食犬齿发达发达恒定胎生哺乳体毛（1）A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没。（2）体腔内有膈的是；从开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动。（3）E类多数能飞翔，与其生活相适应的身体外形特征：身体呈流线型，，被覆羽毛等。（4）F类特有的生殖发育特点是（5）A类与B类结构相同之处是身体都由构成，都属于。（6）“蝉蜕”实际是昆虫体表的；家兔的犬齿退化、盲肠发达这是与其相适应的。将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列，以下选项正确的是 A．ABDCFE； B．ABCDEF； C．ADBFCE； D．ABDCEF．脊柱 F（家兔） D（蜥蜴、爬行动物）前肢特化为翼胎生哺乳体节无脊椎动物外骨骼植食性生活第二章：动物的运动和行为哺乳动物运动系统的组成骨骼肌肉（骨骼肌） 1、动物的运动骨、关节和肌肉的协调配合骨：杠杆作用关节：支点作用肌肉：动力作用具有受到刺激而收缩的特性骨关节神经刺激骨骼肌收缩骨绕关节关节关节头：略凸起关节窝：略凹进关节囊：内壁分泌滑液，外有韧带，把相邻的两骨牢固地连接起来，使关节牢固关节腔：滑液，润滑作用，使关节的运动灵活自如。关节软骨: 减少摩擦和缓冲震动，使关节运动灵活关节面关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨屈肘时:肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。肱三头肌肱二头肌屈肘和伸肘动作的发生骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。伸肘时：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。运动的产生：肌肉牵动骨绕关节活动肱二头肌肱三头肌 1 2 3 45 6 右图是关节的结构示意图，请据图回答：（1）运动时减少两骨之间摩擦的是[ ] ；把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] ；（2）运动时若不小心用力过猛，常会造成 [ ]________ 从[ ]____________脱落出来的脱臼现象。（3）关节在运动中既灵活又牢固，与其牢固性有关的是 [ ] 及其周围的韧带。关节面是指[ ]与[ ]之间的接触面。（4）当某人患关节炎时，关节肿痛，医生用针管从关节腔中抽出浑浊的滑液，这是[ ] 的分泌功能异常引起的。（5）骨的运动要靠牵拉，当它受到传来的刺激收缩时，就会牵动着骨绕着活动，在运动中起动力作用。 4 关节软骨 1 关节囊 3 关节头 5 关节窝 1 关节囊 3 5 1 关节囊骨骼肌神经系统关节右图为人的屈、伸肘运动示意图，请据图回答：（1）当[1] 处于收缩状态，[2] 处于舒张状态时，完成了人体________动作。（2）如果你两手自然下垂，你会感到非常轻松，这是因为肱二头肌处于状态，肱三头肌处于状态；而如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于 ________状态，肱三头肌处于________状态。（3）由屈肘和伸肘的实例说明与骨相连的肌肉总是由 __________相互配合活动的。（4）屈、伸肘动作符合杠杆原理，起到支点、杠杆作用的分别是（）。 A．关节 B．骨 C．骨骼肌 D．骨骼（5）由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在（）。 A．一块骨上 B．两块骨上 C．多块骨上 D．不能确定肱二头肌肱三头肌屈肘舒张舒张收缩收缩两组肌肉 A B B 2、先天性行为和学习行为先天性行为：学习行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为 2、分析下面的资料，回答问题。 资料一：老鼠和猫本是一对天敌，然而烟台孙大娘家养的一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处，这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。资料二：海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。  资料三：一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物。如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物。（1）母猫喂养老鼠的行为是。产生这种行为的物质基础是。（2）海豚和海狮的表演属于行为，原因是这种行为是由而获得的。海豚属于哺乳动物，但是体形却与鱼的相似，用达尔文的观点对此最合理的解释是。（3）在蚂蚁的社会行为中，蚂蚁的通讯是依靠。你认为通讯在社会行为中有什么意义？。先天性行为遗传物质学习相同的环境长期自然选择的结果气味有利于取食和御敌，也有利于交配和繁殖。生活经验和学习菜青虫天生爱吃十字花科的植物（或天生不爱吃十字花科的植物）排除学习的可能实验组对照组菜青虫天生爱吃十字花科的植物 3、社会行为：蜜蜂、蚂蚁、狒狒、白蚁、鹿、大象、猴子等社会行为的特征：群体中的信息交流生物与环境是统一的整体物质流能量流信息流一定的组织明确的分工有的形成等级动物的语言：动作、声音、气味等动物间的通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。性外激素：诱杀农业害虫下列几项动物行为中，能起到同种个体之间交流信息作用的是（） ①蜜蜂的舞蹈动作 ②蜂王释放的特殊的分泌物 ③ 金丝猴的各种叫声 ④乌贼受到刺激释放墨汁 ⑤蛾蝶类昆虫释放的性外激素 A.①②③⑤ B.①②③④⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤ 具有社群行为的一组动物是( ) ①蚂蚁 ②菜粉蝶 ③蜜蜂 ④狒狒 ⑤鱼类 ⑥苍蝇 A. ② ④ ⑤ B. ① ② ④ C. ③ ④ ⑥ D. ① ③ ④ D A 第三章：动物在生物圈中的作用动物在自然界中的作用对生态系统的影响维持生态平衡（1）促进生态系统的物质循环（2）对植物的影响帮助植物传粉、传播种子（3）使植物发生虫害在生态系统中各种生物的_____和________总是维持在的________状态，这种现象就叫生态平衡。数量所占的比例相对稳定 1、细菌的种类：球菌、杆菌、螺旋菌 2、细菌的结构： 3、细菌的营养方式：大多数为异养（摄取现成的有机物生活） 4、细菌的生殖：分裂生殖 1 6 5 4 3 2 鞭毛细胞质荚膜细胞壁细胞膜 DNA 基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质 DNA（没有成形的细胞核）特殊机构：荚膜（保护）鞭毛（运动）查看更多

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