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七年级道德与法治期中考试卷 一、单项选择题(本大题共 28 小题,每小题 3 分,共 60 分。在各题的四个选项中,只有— 项是最符合题意要求的答案。请将正确选项前面的字母填入该题后面的括号里) 9 月 1 日是新生开学的日子。“我长大了,我是中学生了!”面对即将到来的新生活、新环 境,王晓红期待着、幢憬着、兴奋着。假如你和王晓红一样,也将成为一名中学生。据此回 答 1-2 题。 1.和小学相比,你所了解到的中学生活特点有:( ) ①学校更大、更宽敞了 ②学习科目增多了 ③作业量变多了 ④课堂上老师更多 地倡导自主学习、合作学习及探究学习 ⑤学校生活更加丰富多彩了 A.①②③ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②④⑤ 2.踏进中学生活,你可能遇到的情况有:( ) ①兴奋和激动②学习科目多、难度大, 感到压力③中学老师不如小学老师关心、爱护我们 ④离开父母的呵护,感觉自理能力 比较差⑤比自己学习优秀的同学有很多,心理上产生了很大落差 A.①②③ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤ 3.2014 年度国家最高科技奖获得者于敏婉拒“中国氢弹之父”的称号。他说:“核武器是 成千上万人的事业,一个人的力量是有限的,你少不了我,我缺不了你,必须精诚团结,密 切合作。”这启示我们( ) A.人人为我和我为人人相互一致 B.集体利益要服从个人利剑益 C.个人能力决定集体目标的实现 D.团结合作有助于事业成功 4.李克强总理在中指出,为切实把教育事业办好,我们要保证投入, 花好每一分钱。坚持义务教育免试就近入学政策。让每个人都有机会通过教育改变自身命运。 由此,可以看出( ) A.义务教育是公民一项可以自由支配的权利 B.义务教育是国家必须予以保障的公益 性事业 C.免试就近入学政策体现了对未成年人的呵护照顾 D.义务教育具有强 制性,每个公民必须履行受教育的义务 7.进入青春期后,闭锁心理经常会困扰青少年,打开心灵之窗,走出闭锁心理,拥抱灿烂阳 光,才有利于我们健康成长。下列做法中正确的有:( ) ①父母越来越不理解自己 了,要找机会和他们谈谈心②碰到不高兴的事情,尽量闷在心里,不让别人知道 ③课 堂上没有把老师讲的内容弄懂,主动去请教老师④离家出走,独自一人去网吧、游戏厅玩个 痛痛快快 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.认识新同学以后,我们将在这个班集体中共同学习和生活,我们都希望彼此和谐相处,共 同进步,生活在一个团结友爱的班集体中。为此,我们应该:( ) ①珍视新友谊,不讲原则地维护新友谊。 ②珍视新友谊,积极主动地维护新友谊。 ③和同学和睦相处,互相帮助,共同发展新友谊。④少和同学交往,以免引起不必要的麻烦 。 A.①②③ B.②③ C.①④ D.②③④ 9.小丽爱好演唱,善于组织,她负责班上的文艺活动;小玲学习好,爱帮助同学,她是班上 的学习委员;小华书法好,爱动脑筋,他负责板报…这说明:( ) ①每个人都有自己的优势,都可以在班级中找到自己的位置。②只有当班干部才能发挥自己 的优势和作用。 ③每个同学都应该把智慧和热情贡献给班集体的建设。④如果自己没 有特长就不能给班级做贡献。 A.①② B.①③ C.②③④ D.①②④ 10.吴迪有爱耍小性子的毛病,在与同学交往时往往不让人,不肯吃亏,不尊重别人,所以 他也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦,很希望克服这个性格弱点,搞好与同学之 间的关系。下面几项中有利于同学间团结合作的做法是:( ) ①与同学平等相处,尊重对方的人格。 ②宽容待人,学会关心和帮助别人。 ③学会 换位思考,体谅对方的情感。 ④我行我素,一切顺其自然。 A.①②④ B.②④ C.①②③ D.②③④ 11.习近平指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣, 一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为( ) A.老师能让我们取得优异成绩,考取好的大学。B.老师能帮助学生找到好的工作,享有幸 福的人生。 C.老师是学生成长道路上的引路人,使人不犯错误。 D.老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。 2016 年 5 月 23 日,“2015 感动中国--江苏十大感动人物”颁奖典礼在南京举行。连云港市 灌云县的一名小学教师范松林拄着双拐努力地走上了颁奖台,她说:“只要能站起来,我就 要去给孩子上课。”十多年来,她一直强忍着病痛,坚持去七八公里外的学校上课。据此回 答下列 12---14 问题: 12.“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅则法度存。”当你面对老师的批评时,应该:( ) ①虚心接受,有错即改②默默忍受,记恨在心③深刻反思,鞭策自己④理解老师,聆听教诲 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 13.当遇到老师的不公平对待时,作为学生,应该:( ) ①有意疏远老师,避免再次发生误会。②选择恰当的机会,主动解释清楚。 ③铭记在 心,借此机会批驳老师。④学会从老师的角度想一想。 A.①③ B.②③④ C.②④ D.①②④ 14.在学校生活中,我们偶尔会被老师误解,也会与老师发生矛盾,正确的处理方法是:( ) A.找来家长质问老师。 B.拒绝听课,与老师对抗。 C.不分场合与老师顶撞。 D.主动与老师沟通。 15.他被称为“最好玩的大学微积分教授”,150 名学生的课,会被 3000 多人“争抢”。每 天通过微博为全国学 生答疑的他,其实双眼有超高度的近视,久看电脑、手机有视网 膜脱落的危险。他是“要为学生留下美好青春 回忆”的浙江大学教师苏德矿。苏德矿 老师的品格正是教师职业的诠释。可见,教师:( ) ①是人类文明的传递者②肩负 着教书育人的神圣职责 ③对人类文明做的贡献值得我们尊敬④都是学生的良师益友 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 18.在学校生活中,我们应该尊敬老师,建立良好的师生关系。下列做法错误的是:( ) A.被老师误解时,通过恰当的方式与老师坦诚交流。 B.在追求独立自主的同时, 自觉接受老师的指导。 C.教师节送上一张亲手制作的贺卡。 D.在老师有 过失或犯错误时,以对立的态度度冷淡、疏远老师。 21.师生交往是学校生活的重要内容,下列属于平等、民主、和谐师生关系的有:( ) ①小强向王老师提出班级管理的建议②小刚不服刘老师的批评,顶撞老师 ③晚会上, 王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心④放学后,小敏和张老师交流自己与同学交往中的 烦心事 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 22.“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就变老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭 了笑了……”真实平凡的歌词感动了全国上下,作为子女报答父母应:( ) ①从生 活的点滴小事做起②尊重父母,热爱父母 ③对父母有礼貌、听取父母教诲、体贴父母 辛劳④满足父母的一切要求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 23.有这样一幅广告画画:过节了,年迈的母亲盼望已成家立业的儿女回家,可是电话传来 的都是儿女不回家的消息。失望的母亲面对丰盛的晚餐,倍感孤独和无奈。这则公益广告给 我们的启示是:( ) ①孝敬父母,要落多实在具体的行动。 ②要回报父母的养 育之恩,传承中华传统美德。 ③子女孝顺父母是世界上最无私、最伟大的爱。 ④子女已成家立业,不再有赡养扶助父母的义务。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 24.“全面二孩”政策出台后,一段视频在网络走红:男孩边哭闹边控诉,甚至以死相威胁, 坚决不让父母生“二胎”。对此段视频的理解正确的是:( ) A.孩子和父母是平等 的,男孩不允浒父母生“二胎”是正确的。 B.父母应该换位思考,设身处地为孩子着 想,不能生“二胎”。 C.父母和孩子之间应该加强沟通,达到相互理解。 D.男孩的行为是不珍爱生命的表现,但维护了自身的权利。 26.“我要走进你的世界,你不让;我想让你走进我的世界,你又不来。”这是一位母亲的 难言与无奈。步入青春期后,我们经常会出现一些逆反心理,这在一定程度上影响了自己与 父母的交流。对此,我们应该:( ) ①端正自己的态度,理解父母的苦心②尊重父 母,与父母有分歧时,注意控制自己的情绪 ③创造机会,多与父母交流、沟通④不随 意发脾气,不做让父母伤心的事情 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 27.如图漫画《父母陪读》中的中学生应该( ) (注:漫画中文字为:“今后,这学 校是我们的新家了!”) ①学会独立,自己管好自己。 ②自己安排好自己的学习。 ③克服依赖,做到对自己负责。 ④完全摆脱对父母的依赖,独立生活。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 二、简答题(8 分) 29.小强是初一新生。在入学不到两个月的时间里,和同学打架多次,都是因为一两句话的 不投机,或无意的相互碰撞;多次不交作业,不是不会,而是时间不够。没有写完,或者是 忘记了带作业本;课间或自习课上,他常常一个人坐着发呆,若有所思;不能习惯学校严格 的作息制度;早操前,来不及收拾被褥,几次被值班老师点名批评;晚上,不习惯自己去打 热水、洗漱… 阅读上述材料,回答下列问题: (1)请你用一句话归纳小强的表现。(1 分) (2)你有什么好的办法告诉他,使他尽快走近新同学?(4 分) (3)你还有什么好的忠告告诉他,让他尽快适应初中新生活呢?(3 分) 三、辨析题(10 分。仅作判断不说明理由者不得分) 30.有些同学认为与自己的父母发生矛盾冲突很正常,也不会带来什么危害,因此他们觉得 与父母之间产生矛盾冲突时可以置之不理。 请你对此观点进行辨析。 四、分析说明题(12 分) 31.某校七年级(5)班的班徽:广阔的天地间,代表着七年级(5)班 45 个同学的 45 只海燕, 随着七年级(5)班这颗太阳的升起而飞翔。它们团结,它们奋进,它们具有顽强的生命力。 太阳因为有了 45 只海燕的跟随而生机勃勃,海燕因为有了太阳的照耀而健康成长。请回答: (1)你认为七年级(5)班这个优秀班集体有什么特点?(2 分) (2)他们如此重视这个班集体,那中学阶段的生活对七年级(5)同学的成长有何重要意义? (4 分) (3)45 只海燕构成了七年级(5)班良好的班集体,这启示我们要建设和谐、团结、进步的 班集体,我们应作出哪些努力?(6 分) 五、综合探究题(10 分) 32.某校七年级(l)班的道德与法治老师组织同学们开展了一次主题为“良好师生关系大家 谈”的探究学习活动,现请你参与。 (1)【理性思考】建立良好师生关系有什么重要意义?(2 分) (2)【指点迷津】有一天,林老师让小米去黑板前听写上节课学习的英语单词。由于妈妈 最近生病住院,爸爸出差在外,小米既要护理妈妈又要照顾弟弟,没有来得及复习,所以写 错了不少。林老师批评了小米,小米觉得挺委屈,便顶撞了林老师。到现在,小米一直躲着 林老师。 想一想:小米应该如何处理?(4 分) (3)【行动建议】谈谈你在生活中是如何与老师交往,构建良好关系的,有何建议?(4 分) 七年级道德与法治科参考答案 一、单项选择题(每题 2 分,共 56 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 C B D C B C C B B C D B C D 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 C D C D D C B A A C C C A B 二、简 答题:(8 分) 29.参考建议: 答:(1)小强同学的种种异常表现,都源于他对 新环境的适应不良。(1 分) (2)①敞开心扉,主动伸出友谊的手。(4 分,每点 1 分) ②与同学坦诚交流,相互了解。 ③热情待人,关心他人。 ④展示文明的形象,做 个受欢迎的人。 (3)①需要培养积极主动的心态。(3 分,每点 1 分) ②需要尽 快完成角色转换。 ③需要调整生活节奏。 解析:第(1)问,材料中小强的表现体 现出他对新环境的不适应; 第(2)问,围绕积极主动结识新伙伴、新同学回答,言之有 理均可; 第(3)问,可围绕如何积极适应新生活回答。 三、辨析题(10 分) 30. 参考建议:答:这种观点是错误的。(1 分) (1)认为与自己的父母发生矛盾冲突不 会带来危害是错误的,“爱的冲突”的危害有:使父母忧心(1 分);使自己烦恼,使父母 忧心(1 分);使家庭气氛紧张(1 分);(3 分) (2)认为与父母产生冲突后可以 置之不理也是错误的。与父母之间产生冲突我们要努力化解,理解与沟通是最重要的途径(1 分)。 作为子女,我们应该从自己做起: ① 时时记住父母的良苦用心,发生矛盾时不发脾气, 不闹对立; ②经常与父母谈心,让他们了解自己的学校生活和朋友关系; ③遇事 多与父母商量,多听取他们的意见,特别是一些重要的事,不要自作主张; ④对父母 的承诺要说到做到,诚实守信; ⑤做了错事主动检讨,不逃避责任; ⑥了解父母 的工作,体谅他们的难处和心情; ⑦学习父母的良好品德,在生活中帮助父母,在精 神上支持父母,做父母的朋友; ⑧发现父母言行有误,敢于指出,耐心说服纠正,在 家庭生活中也能坚持正确原则。 (任选 5 点,每点 1 分,共 5 分) 四、分析说明 题(12 分) 31.参考建议: 答:(1)有共同的目标;每个同学各尽所能,发挥 所长;团结协作,共同进步。(2 分) (2)中学阶段是人生的美好花季,这是我们的身 心和智能迅速成长和发展的时期,也是我们掌握知识塑造自我的黄金时期。(2 分)在中学, 我们将接受良好的教育,唤醒自身的潜力,锻炼自己的才能,使自己在德智体各方面全面发 展。(2 分,或从中学阶段对学生成长的意义方面回答,言之有理可得分,1 点 1 分) (3) ①树立共同目标,每个人心往一处想,力往一处使; ②各尽所能,发挥所长。在班级 建设中找到自己的位置,积极参加学校和班级的各种活动; ③增强集体荣誉感,通过 自己的行动维护集体的荣誉,不做损害集体荣誉的的事情; ④增强集体的凝聚力,集 体成员团结友爱,相互理解,分工合作,成果共享。(共 6 分) 解析:第(1)问只要答 案够体现出集体的团结、有共同的目标即可; 第(2)问可围绕中学阶段对人的成长有何 重要意义回答; 第(3)问可紧扣问题要求回答出如何建设一个优良的班集体,为班集体 做贡献即可。(1 点 1 分,2 点 3 分,3 点 5 分,4 点 6 分) 五、综合探究题(共 14 分) 32.参考建议: 答:(1)良好的师生关系是学校生活的重要内容。良好的师生关系有利 于提高我们的学习质量和老师的教学效果,促进我们的身心健康发展。(2 分,1 点 1 分) (2)当被老师误解或与老师发生矛盾时,我们应该学会冷静思考,通过恰当的方式主动与老 师沟通,和老师坦诚交流。比如,根据当时的情况,向老师作出解释,说明情况;要礼貌待 师,不能不分场合顶撞老师;不能对老师不理不睬,不能对老师产生怨恨心理,更不能采取 消极态度与老师对百对抗;等等。 (6 分,学生可从多方面作答,一个角度 2 分) (3) 建议采取以下措施构建和谐师生关系:①理解和沟通是关键;②尊重和信任老师;③理解和 体谅老师;④关心和帮助老师,和老师做朋友。(4 分)⑤联系实际,写自己在生活中做法 (2 分) 查看更多

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