资料简介
九年义务教育课本
三年级第二学期
三（1）班有 女生17人，男生14人。
?三（1）班一共有多少人 女生比男生多多少人
女生人数+男生人数=总人数
17+14
－男生人数=相差人数
－14
图书馆有连环画40本，
故事书的本数是连环画的2倍多12本，
科技书的本数是连环画的3倍，
选择两个条件，提出问题。
?科技书有多少本？
40×3
连环画和科技书一共有多少本 相差多少本
连环画的本数×3=科技书的本数
故事书有多少本？
40×2+12
连环画的本数×2+12=故事书的本数
根据以下三个条件提出问题
20个苹果装一箱，
已经装好32箱， 还剩360个没有装。
这批苹果共有多少个？
这批苹果可以装多少箱？
20×32 360 +
果园里收获一批苹果，
已经装的个数 还剩个数 总个数+ =
这批苹果可以装多少箱？
360÷20 32 +
根据以下三个条件提出问题
20个苹果装一箱，
已经装好32箱， 还剩360个没有装。
果园里收获一批苹果，
这批苹果共有多少个？
还剩箱数 已装箱数
总箱数
+
练习：
（1）饲养小组养了50只白兔，黑兔的只数是
白兔的4倍，白兔和黑兔一共有多少只？
50×4
黑兔的只数 白兔的只数+ = 总只数
黑兔的只数
+ 50
50×（1+4）
1、红皮球比黄皮球多多少只？
红皮球的只数 黄皮球的只数
2、小巧平均每分钟做多少道题？
总道数时间
根据已知条件和问题，补充条件。
（1）小胖家离学校450米， ，
小胖步行到校的速度是多少？
他步行用了 分钟
（2）学校买了20套课桌椅， ，
学校买课桌椅一共花了多少钱？
每套 元
根据已知条件和问题，补充条件。
1、商店有4筐苹果，每筐50千克，已经
卖出130千克，还剩多少千克苹果？
50×4
总千克数 卖出千克数
－
=还剩千克数
130
－
综合应用 ：
2、班里图书角有50本故事书，30本科普读物，
要放在一个4层的书架上，平均每层要放多
（50+30）
少本书？
总本数 ÷层数=平均每层放的本数
÷ 4
综合应用 ：
3、三年级借书情况统计表：
班级 三（1） 三（2） 三（3） 三（4）
借走本数 25 30
三班借的书比一班和二班借的总数少28本，
三班借书多少本？
25+30－28
3、三年级借书情况统计表：
班级 三（1） 三（2） 三（3） 三（4）
借走本数 25 30
四班借书多少本？
30×2－22
四班借的本数是二班的2倍少22本，
综合应用 ：
根据问题选择合适的算式。（打手势）
果园里有梨树30棵， 苹果树20棵，
桃树的棵数是梨树的3倍，
桔树的棵数是梨树与苹果树总数的3倍。
（4）30×3
（2）30×3+30
（1）20×3+20
（5）（30+20）×3
（a）桃树有多少棵？ 4
（3）30×3+20
5（b）桔树有多少棵？
综合应用 ：
根据问题选择合适的算式。（打手势）
果园里有梨树30棵， 苹果树20棵，
桃树的棵数是梨树的3倍，
桔树的棵数是梨树与苹果树总数的3倍。
（4）30×3
（2）30×3+30
（1）20×3+20
（5）（30+20）×3
（3）30×3+20
2（c）梨树与桃树共有多少棵？
综合应用 ：
根据问题选择合适的算式。（打手势）
果园里有梨树30棵， 苹果树20棵，
桃树的棵数是梨树的3倍，
桔树的棵数是梨树与苹果树总数的3倍。
（4）30×3
（2）30×3+30
（1）20×3+20
（5）（30+20）×3
（3）30×3+20
（d）苹果树与桃树共有多少棵？ 3
综合应用 ：
根据问题选择合适的算式。（打手势）
果园里有梨树30棵， 苹果树20棵，
桃树的棵数是梨树的3倍，
桔树的棵数是梨树与苹果树总数的3倍。
（4）30×3
（2）30×3+30
（1）20×3+20
（5）（30+20）×3
（3）30×3+20
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