资料简介
问 题 解 决
第3课时
六年级下册第一单元
n 课堂引入
用含有字母的式子表示。
①果园里有苹果树X棵，梨树的棵数是苹果树的3倍。梨树有
多少棵？苹果树和梨树共有多少棵？梨树比苹果树多多少棵
？
n 课堂引入
用含有字母的式子表示。
②学校体育组有排球X个，足球的个数是排球个数的15倍。
足球有多少个？排球的个数比足球多多少个？
n 课堂引入
一个数的 是12，这个数是多少？（用两种方法
解答）
3
4
n 拓展探索
一件上衣和一条裤子的价格相差60元，裤子价
格是上衣的70%。上衣和裤子的价格各是多少
元？
读了这道题，你获得了哪些数学信息？
“一件上衣和一条裤子的价格相差60元。” 用解方程的方法来解答这道题，我们发现
要解决的问题有两个，你打算设哪一个问题为未
知数X元。把你的想法和同桌交流，并写下来。 “ 裤子价格是上衣的70%”
根据上衣和裤子的关系，试试用方程来
计算上衣和裤子的价格各是多少元？
n 拓展延伸
一件上衣和一条裤子的价格相差60元，裤子价
格是上衣的70%。上衣和裤子的价格各是多少
元？
n 课堂练习
小明买了一衣服共花去240元，裤子的价格是上衣的
60%。上衣和裤子的价格各是多少元？
n 课堂练习
小明买了一衣服共花去240元，裤子的价格是上衣的
60%。上衣和裤子的价格各是多少元？
n 练习要求
1.仔细默读导学单的“4.即时练习题”，独立列式解
答。
2. 解答完成后，小组内互相说说你的算式分别表示
什么？
要 求：
n 课堂练习
下表是燕燕的妈妈记录的家庭消费情况。
1985年食品支出比其他支出多210元。你知
道这个家庭的总支出是多少元吗？
n 本课小结
进一步加强对百分数的意义的理
解，并能根据百分数的意义列方程解
决实际问题。
通过这节课的
学习，你学到
了什么？
n 课堂总结
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