天天资源网 / 初中语文 / 二轮复习 / 安徽省中考语文复习：词语的理解与运用同步练习
资料简介
2021 年安徽省中考语文复习：词语的理解与运用
专 题 考 点
1. 根据语境，辨析近义词与同义词，区分常用关联词。
2. 积累并正确使用词语(主要是成语) 。
近义词、关联词的使用
1. (·巴中)依次填入下列横线的词语最恰
当的一项是( )
面对文化传承创新这张有难度的时代
考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做
好应用题，还要精于做好综合题。中华优秀
传统文化是中华民族智慧结晶，她________
个体心灵、________民族精神、________民
众心智，________中华民族数千年坚毅前行。
A. 安顿 振奋 启迪 引领
B. 启迪 引领 安顿 振奋
C. 安顿 引领 振奋 启迪
D. 启迪 安顿 振奋 引领
2. (·东营)依次填入下列句中空缺处的词
语恰当的一项是( )
① ________人类命运共同体，建设持久
和平、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世
界，是各国人民的共同愿望。
② “两依据一参考”打破了高考
“一考定终身”的格局，对中小学合理调配
教育资源、有效________青少年兴趣特长方
面也提出了更高要求。
③ 遵循自然规律，方可获得大自然的
馈赠；________，粗暴虐待自然，必然遭到
大自然的惩罚。
A. 构建 开发 那么
B. 创设 发掘 那么
C. 构建 发掘 反之
D. 创设 开发 反之
3. (·广州)依次填入下列句子横线处的词
语，最恰当的一项是( )
端午时节，珠三角各地都会________组
织龙舟竞赛，广州市也会举办国际龙舟邀请
赛。邀请赛当日，竞赛河段封航，起点处的
龙舟成队依次排列，等候比赛。一声锣响，
早已________的龙舟如离弦之箭，向终点飞
驰。河岸上锣鼓喧天，人们________，好不
热闹！
A. 因地制宜 迫在眉睫 拍手称快
B. 因地制宜 迫不及待 欢声雷动
C. 因人而异 迫在眉睫 欢声雷动
D. 因人而异 迫不及待 拍手称快
4. (·荆州)下面语段横线上填入的词语，最
恰当的一组是( )
自从有了书籍，就有了读书方法。梁启
超强调不动笔墨不读书，抄录或笔记，这种
________的办法笨是笨极了，真正做学问的
人却总也离不了；陈寅恪读书，习惯将自己
的考证、注释、心得写在书眉上，这种
________的方法使他成为“最有识见，最能
用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心
求证”，这种________的读书方法同时适用
于科学与人文学科；朱自清则主张________，
特别推崇姚鼐的“放声疾读，久之自悟”。
A. 博览 质疑 诵读 精读
B. 精读 博览 质疑 诵读
C. 诵读 精读 博览 质疑
D. 质疑 诵读 精读 博览
5. (·天津)依次填入下面一段文字横线处的
词语，最恰当的一项是( )
真正的诗意，不应只是优雅时光里读书
弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处________，
依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗
意不能带你渡过所有现实的难关，却能
________智慧，________心灵，让平凡的生
命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的
不平凡。
A. 困境 启迪 抚慰
B. 困境 启发 抚恤
C. 困难 启迪 抚恤
D. 困难 启发 抚慰
6. (·武汉)依次填入下面横线处的词语，恰
当的一组是( )
人们所肯定和赞赏的血性，应当属于性
格 评 价 和 审 美 取 向 的 范 畴 。 血 性 是 个
________而又朴拙的词汇，本身就具有张力
和亢奋色彩。因此在理解和使用上应该有所
________，否则就会混淆粗犷与________、
豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。
A. 古老 限制 粗野
B. 原始 界定 粗野
C. 古老 界定 粗放
D. 原始 限制 粗放
7. (·孝感)选出依次填入横线上最恰当的一
组词语( )
我们读所有的书，最终的目的都是读自
己。读有益的书，你会发现________的心平
息下来了，有种________的感觉，你会发现
你百思不得其解的________，千百年来被无
数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。
每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都
是因为其中________着未来你更期待的那
个自己。
A. 焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏
B. 焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含
C. 焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含
D. 焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏
8. (·沈阳)依次填入下面句子横线处的词语
最恰当的一项是( )
“ 天 地 英 雄 气 ， 千 秋 尚 凛
然。”________哪一个时代，英雄的事迹和
精神都是________社会前行的强大力量。期
盼 “ 崇 尚 英 雄 ”________ ， 光 荣 永 远
________，英雄永不独行。
A. 尽管 勉励 蔚为大观 传递
B. 无论 激励 蔚然成风 传承
C. 尽管 激励 蔚为大观 传递
D. 无论 勉励 蔚然成风 传承
9. (·十堰)依次填入下面句中横线处的词语，
最恰当的一项是( )
(1) 一生颠沛流离的陆游以“驿外断
桥边”的梅自许，________“零落成泥碾作
尘”，________绝不向权贵卑躬屈膝。
(2) 月亮是别在乡村上的一枚徽章，禾
苗上________的月光，溪流上________的月
光……月亮无时不在乡村美景上留下时间
的烙印。
A. 虽然 但 跳动 飘摇
B. 宁可 也 飘摇 跳动
C. 即使 也 跳动 飘摇
D. 不但 而且 飘摇 跳动
10. (·乌鲁木齐)依次填入下面语段中横线
处的词语，最恰当的一项是( )
运动，自有其力量之美。而静，则是一
种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静，
________自然之美的精彩呈现，________内
心修为的________展示。平心静气、心无旁
骛，方能专注于________本质、解析机理，
从而抽丝剥茧，让问题迎刃而解。
A. 不是 而是 幽雅 探寻
B. 不单是 更是 幽雅 探究
C. 不单是 更是 优雅 探究
D. 不是 而是 优雅 探寻
11. (·岳阳)依次填入下列句子横线处的词
语，最恰当的一项是( )
所谓成功，就是专心的人彼此长期竞争
而产生的________。专心未必就能夺得冠军，
还要看天分和机缘。然而在“专心”的行列
里，________站在最后一名，也还是置身于
精英之列，比那些玩忽怠惰，因循无知的人
________很多。
A. 结果 虽然 率先
B. 后果 即使 领先
C. 结果 即使 领先
D. 后果 虽然 率先
成语的运用
1. (·扬州)下列各句中，加点成语使用正确
的一项是( )
A. 一拿到语文试卷，小明忍不住笑了，
拿起笔开始答题，信心满满，手不释卷．．．．。
B. 危急时刻最能看出人的胆识，勇者
首当其冲．．．．，怯者畏缩不前，我们当做前者。
C. 时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐
成熟，处理事情变得优柔寡断．．．．，毫不迟疑。
D. 我们应做“文明有礼二十四条”
的践行者，不能让它在我们手中成为一纸空．．．
文．。
2. (·云南)下列句子中加点词语使用有误的
一项是( )
A. “五一”表彰大会上，来自各行各
业的劳动模范济济一堂．．．．，共庆劳动者的节日。
B. 面对大数据时代的新挑战，政府、
企业和个人都应未雨绸缪．．．．，积极拥抱变革。
C. 我国社会保险覆盖范围进一步扩
大，社会保障机制更加完善，老百姓对此拍．
手称快．．．。
D. 我校新组建的篮球队，在全市中学
生篮球赛上获得第三名，成绩差强人意．．．．。
3. (·泰州)下列加点的成语使用有误的一项
是( )
A. 泰州举办老街旅游文化节，各地游
客纷至沓来．．．．。
B. 洪宗礼先生说，没有实践，教材编
写便缺了源头活水．．．．。
C. 诈骗分子推陈出新．．．．，利用最新的市
场漏洞，想出了新的诈骗手法。
D. 《朗读者》《见字如面》《经典咏流
传》等文化类节目如一股股清泉，沁人心脾．．．．。
4. (·成都)下列语句中加点的成语使用有误
的一项是( )
A. 第 54 届世乒赛男子团体决赛中，
半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来．．．．，成
功卫冕。
B. 在这片劫后重生的土地上，人人各．
得其所．．．，各展其长，满怀信心创造幸福美满
的生活。
C. 充分发挥丝绸之路的纽带作用，可
以让历史背景不同的亚欧各国息息相通．．．．，共
同繁荣。
D. 《经典咏流传》以崭新的形式推介
古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑．．．．的
作用。
5. (·东营)下列句中加点的成语使用恰当的
一项是( )
A. 夺冠而归，大家决心重整旗鼓．．．．，以
高昂的斗志和更科学的方法投入日常的训
练中，力争明年再创辉煌。
B. 年 7 月，全国互联网金融整顿拉开
帷幕，一些非法集资、庞氏诈骗等组织机构
成为中流砥柱．．．．。
C. 只要是 3G 上网用户，即便分别处
在地球东西半球的双方，也既能“闻其声”
又能“见其人”，真可谓咫尺天涯．．．．。
D. 古往今来，阐释孔子思想的论著汗．
牛充栋．．．，专家学者潜心探寻包含在《论语》
中的奥秘，把握其中蕴藏的真谛。
6. (·广安)下列各句中加点的成语使用正确
的一项是( )
A. 在观众震耳欲聋的助威声中，苏炳
添首当其冲．．．．，率先跑过终点，夺得国际田联
百米大战的冠军。
B. 在市运会开幕式上，我校表演的戏
曲广播体操粉墨登场．．．．，受到全场观众的热烈
欢迎。
C. 我们所有大教堂的财宝加在一起，
也许抵不上东方这座了不起的富丽堂皇．．．．的
博物馆。
D. 在广安市“我为家乡发展作贡献”
征文比赛中，我们只有异想天开．．．．，才能创作
出独特的艺术作品。
7. (·包头)下列各句中，加点成语使用错误
的一项是( )
A. 面对那些扑朔迷离．．．．的案情，神探福
尔摩斯总能抽丝剥茧，揭开真相，其过人的
智慧令人叹服。
B. 年俄罗斯世界杯如期而至，美轮美．．．
奂．的足球比赛成为炎炎夏日里球迷关注的
焦点。
C. 中央电视台播出的《朗读者》是大
家喜闻乐见．．．．的文化节目，像一道清流浸润人
心，掀起了全民朗读的热潮。
D. 五月的希拉穆仁草原绿茵如毯，蓝
天上朵朵白云时聚时散，变化多端．．．．，让人不
由得想到那首《美丽的草原我的家》。
8. (·呼和浩特)请选出下列句子中加点成语
使用有误的一项( )
A. 在曹文轩系列“成长小说”中，来
自生活的素材与独特的艺术手法相得益彰．．．．。
B. 书卷气来自孜孜不倦地读书，在幽
幽书香日积月累．．．．地熏陶下，浊俗可以变为清
雅。
C. 站在罗布泊边缘，你能看清那一道
道“肋骨”的排列走向，看到沧海桑田．．．．的痕
迹。
D. 山中夜晚，月明风清．．．．，树木姿态各
异，徜徉其间，人们舍不得打破这山间的静
谧。
9. (·怀化)下列各句中，加点成语使用不正
确的一项是( )
A. 南海可燃冰的成功开采，意味着中
国在清洁能源开发领域取得了前所未有．．．．的
成就。
B. 封建迷信思想在某些人心中还是
根深蒂固．．．．的，要改变这个现状还需更多时日。
C. 在《中国诗词大会》的赛场，参赛
选手自信满满，对答如流．．．．。
D. 张军同学经常向老师问问题，这种
不耻下问．．．．的精神值得我们学习。
10. (·黄冈)下列句子中，加点的成语使用不
恰当的一项是( )
A. 为了在科技比赛中体现创新精神，
许多同学处心积虑．．．．，设计了各种造型的航空
模型，得到了学校师生的广泛好评。
B. 习近平总书记在参观《复兴之路》
展览时强调：我们要继．往开来．．．，再接再厉，
继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前
进。
C. 我们如果只看到陶渊明诗文里恬
淡自然的美景，却忽略了作者隐藏在这美景
背后深深的苦痛，那实在是买椟还珠．．．．了。
D. 自黄冈市教育局下发《关于推进全
市中小学研学旅行实施意见》后，全市许多
学校纷纷组织学生研学旅行，其势头如雨后．．
春笋．．。
11. (·江西)下列句子中加点词语使用不正
确的一项是( )
A. 姑妈是宽宏大量．．．．的人，难道还在我
们小孩子身上计较不成？
B. 同学们喜欢在课后阅读一些经典
作品，每次都会觉得开卷有益．．．．。
C. 春天到了，花香鸟语，草长莺飞．．．．，
都是大自然的语言。
D. 双方代表经过几轮艰难谈判，一拍．．
即合．．，签署了合作协议。
12. (·连云港)下列各句中加点的成语，使用
有误的一项是( )
A. 经过初步筛选、公众投票、专家评
审等环节，由湖南周浩创作的，旨在提升我
市老字号品牌竞争力的“连云港老字号”标
识设计方案脱颖而出．．．．。
B. 随着我市创建国家森林城市工作
的推进，花果山景区变得更加漂亮，那些巧．
夺天工．．．的自然美景让游客流连忘返，赞不绝
口。
C. 汉字集形体、声音和辞义于一体，
是表达和交流的重要工具，是祖先留给我们
的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝
藏，我们责无旁贷．．．．。
D. 连云港具有得天独厚．．．．的区域优势，
围绕“高质发展、后发先至”三年行动计划，
我市正在坚定不移地走特色发展、绿色发展、
创新发展、协调发展之路。
13. (·临沂)下列句子中加点的成语使用不
恰当的一项是( )
A. 临沂市第八届全民健身运动会上，
发令枪一响，近万名健身爱好者忘乎所以．．．．地
向终点——市文化广场奔去。
B. 认认真真地读上几本书，研究几个
人物，深究几个案例，吃透这些材料，让它
化为自己的血肉，写作上就会左右逢源．．．．。
C. 有些不良媒体为吸引眼球，不惜断．
章取义．．．，制造噱头，失实报道，不仅误导了
舆论，更对当事人造成了伤害。
D. 《经典咏流传》将诗词和音乐相融
合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益．．．
彰．，让传统文化在古今观照中得到传承和发
扬。
14. (·南充)下列加点成语使用正确的一项
是( )
A. 为了看日出，徒步登山队队员趁着
夜色早早爬上泰山山顶。他们登峰造极．．．．的精
神真让人钦佩。
B. 五星花园四周的建筑鳞次栉比．．．．，在
夜晚灯光的映衬下，尽显城市别样风情。
C. 作案者周密的谋划和熟练的手法
相得益彰．．．．，使案情扑朔迷离，增大了侦破的
难度。
D. 留守学生普遍存在内向胆怯、自我
封闭等心理问题，许多外出务工的家长却不．
以为然．．．。
15. (·齐齐哈尔)下列各句中加点成语使用
正确的一项是( )
A. “五四”演讲赛场上，选手们信心
十足，夸夸其谈．．．．，精彩的表现令观众由衷赞
叹。
B. 当代中学生无时无刻．．．．都要拥有自
己的远大志向，敢于向困难挑战。
C. 多么宁静的世界哟，万籁俱寂．．．．，没
有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……
D. 在“语文主题阅读”活动中，同学
们煞费心机．．．．地汲取着知识的营养。
16. (·安顺)下面加点词语使用正确的
一项是( )
A. 大家认为他提出的这条建议很有
价值，都随声附和．．．．表示赞成。
B. 在外漂泊十多年的他见到亲人时
终于忍俊不禁．．．．，留下了辛酸的眼泪。
C. 老师语重心长．．．．地给我讲了沉迷网
络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学
业的例子。
D. 晚会结束前，她献上了一曲《烛光
里的妈妈》，唱得栩栩如生．．．．。
17. (·随州)下列各句中，加点的成语
使用不恰当的一项是( )
A. 中美在经贸领域有着广泛的共同
利益和广阔的合作空间，应该求同存异．．．．、合
作共赢。
B. 科学的健身指导不仅能帮助健身
者避开运动误区，还能让健身事倍功半．．．．。
C. 唯有倾尽全力地拼搏、百折不挠地
坚守、无怨无悔．．．．地奉献，才能实现人生的升
华。
D. 实施全民智能教育，应加强寓教于．．．
乐．的编程教学软件的推广。
参考答案
近义词、关联词的选用
1. A 解析：与“民族精神”搭配最
恰当的词语应该是“振奋”，和“民众心智”
搭配最恰当的词语应该是“启迪”，故选 A。
2. C 解析：与“命运共同体”搭配
最恰当的词语应该是“构建”，故排除 B、D
项；第③句前后两个分句是构成正反对比的
并列句，应用“反之”，故选 C。
3. B 解析：“因地制宜”的意思是
根据各地的具体情况，制定适宜的措施；
“因人而异”的意思是因人的不同而有所
差异。所以第一个横线处应填写“因地制
宜”，故排除 C、D 两项；第二个横线处应
填写表示比赛前的心情的词语，所以应填写
“迫不及待”，故选 B。
4. B 解析：“抄录或笔记”自然属
于“精读”；“最有识见，最能用材料的人”
是“博览”的结果，故选 B。
5. A 解析：应是“身处”某个境地，
故第一空应选“困境”；只有“启迪”才能
支撑“智慧”，故选 A。
6. B 解析：“古老”指经历了久远
年代的，“原始”指最古老的，“原始”用
在这里比较贴切，排除 A、C 两项；“界定”
指划定界限，“限制”指规定范围，不许超
过，这里应该用“界定”，故选 B。
7. A 解析：读有益的书，会有“豁
然开朗”的感觉，与“自己”搭配的应是
“蕴藏”，故选 A。
8. B 解析：根据“英雄的事迹和精
神都是”中的“都”可知第一个横线处应
填写“无论”，故排除 A、C 两项；“激励”
是“激发鼓励”的意思，“勉励”则指“劝
人努力”，根据第二个横线后的“社会”可
知第二个横线处填写“激励”更恰当，故选
B。
9. B 解析：第一句，只有“宁可……
也”的搭配才能充分体现陆游的气节，所以
选择“宁可……也”。 第二句，“飘摇”
和“跳动”所表现的情态对应“禾苗”和
“溪流”更贴切和生动，故选 B。
10. C 解析：第一个横线处的前后句
间是递进关系，所以这两处横线上应该填写
“不单是……更是”。可排除 A、D 两项。
幽雅：幽静雅致；优雅：优美雅致。和“展
示”搭配，应选“优雅”，故选 C。
11. C 解析：“成功”是一种“结
果”，而不是“后果”，故排除 B、D 项。
“站在最后一名”是让步假设，应用“即使”
表假设，故选 C。
成语的运用
1. D 解析：A 项，手不释卷：手里的
书舍不得放下，形容读书勤奋或看书入迷。
用在此处不合语境。B 项，首当其冲：最先
受到攻击或灾难。不合语境。C 项，优柔寡
断：做事犹豫，缺乏决断。用在此处褒贬不
当。
2. C 解析：拍手称快：多指正义得到
伸张或事情的结局使人感到满意。用在此处
不合语境。
3. C 解析：推陈出新：去掉旧事物的
糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展，
多指继承文化遗产。此处用于诈骗分子，属
于褒贬不当。
4. A 解析：卷土重来：比喻失败之后
重新恢复势力，不合语境。
5. D 解析：A 项，重整旗鼓：重新整
顿战旗战鼓，比喻失败之后，整顿再起。句
中提到夺冠而归，所以该成语不合语境；B
项，中流砥柱：就像屹立在黄河激流中的砥
柱山一样，比喻坚强的、能起支柱作用的人
或集体，用在此处属于褒词贬用；C 项，咫
尺天涯：比喻距离虽近但很难相见，像在很
远的天边一样。不合语境。
6. C 解析：A 项，首当其冲：指最先
受到攻击或灾难，不合语境；B 项，粉墨登
场：今多指登上政治舞台，含讥讽意，不合
语境；D 项，异想天开：比喻荒唐离奇，想
象着暂时无法实现的事，也比喻超强的想象
力，不合语境。
7. B 解析：美轮美奂：形容房屋高大
华丽，也形容装饰、布置等美好漂亮。运用
对象错误。
8. B 解析：日积月累：形容长时间地
积累，指一天天地不断积累，此处用“潜移
默化”更合适。
9. D 解析：不耻下问：不以向地位比
自己低、学问比自己差的人请教为耻辱，与
此处的语境不符。
10. A 解析：处心积虑：千方百计地
盘算。多含贬义，与语境不符。
11. D 解析：一拍即合：比喻双方很
容易一致，也比喻因情意相投或有利害关系，
一下子就说到一起或结合在一起。与语境不
符。
12. B 解析：巧夺天工：指精巧的人
工胜过天然，形容技艺十分高超。运用对象
错误。
13. A 解析：忘乎所以：指因过分兴
奋或骄傲自满而忘了应有的举止，含贬义。
此处褒贬误用。
14. B 解析：A 项，登峰造极：到达
最高点，比喻水平达到最高点，此处运用对
象错误；C 项，相得益彰：互相配合和补充
更能显出长处、发挥作用，此处褒贬误用；
D 项，不以为然：指不认为是对的，表示不
同意，应该为“不以为意”。
15. C 解析：A 项，夸夸其谈：形容
说话或写文章浮夸不切实际，含贬义，与语
境不符；B 项，无时无刻：没有时刻。常与
否定词连用，指时时刻刻、随时的意思，与
语境不符；D 项，煞费心机：为达到某个目
的费尽心思，多含贬义，此处形容学习不合
适。
16. C 解析：A 项，随声附和：含贬
义，自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎
么说，用在此处不合语境；B 项，忍俊不禁：
指忍不住要发笑，不合语境。D 项，栩栩如
生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样，
不合语境。
17. B 解析：“事倍功半”形容做事
的方法费力大，收效小。此处应该用“事半
功倍”。
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记