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简单的数据收集与分类整理 苏教版二年级下册 数学 任务一 任务二 下图中有哪些人?分别在做什么? 老师 学生 下棋 看书 做游戏 1 你还想知道些什么? 我想知道学 生比老师多 多少人…… 我想知道参加哪 种活动的人最多, 参加哪种活动的 人最少。 1 1 要弄清这些问题,可以先把图中的人分类整理。你打 算怎样分类? 可以按老师 和学生分成 两类。 可以按参加的活动 分成三类,分别是 下棋、看书、做游 戏。还可以…… 按不同标准分类 √ 老 师 学 生 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √√√√ √√ √√√√ √√√√√√√ √ 整理数据 1 小组合作,选择一种标准分一分,并用自己的方法表 示分类的结果。 要求: 1.小组合作,每组选择一种不同的分类标准。 2.用自己喜欢的方式在纸上记录下来。请你检 查组内每人整理的结果。 3.做完后在小组内交流,说一说你是怎么整理 的。 1 请你选择一种标准分一分,并用自己的方法表示分类 的结果。 我用一个“ ” 表示一个人。 看书 下棋 做游戏 我用一个“○” 表示一个人。 1 (1)图中有多少位老师?学生呢? (2)参加每种活动的分别有多少人? (3)你还知道些什么?和同学交流。 共( )人15 共( )人15 看书 下棋 做游戏 老 师 学 生 共( )人15 (1)图中有3位老师,12位学生。 (2)看书的有5人,下棋的有4人,做游戏的有6人。 童心园里一共有15人。学生比老师多9人,做游戏 的人最多,下棋的人最少。 1 看书 下棋 做游戏 老 师 学 生 提出问题 确定分类标准 整理数据 分析数据 任务三 5个 3个 5个 5 个 3个 2个 3个 下面的邮票可以怎样分类整理?先互相说一说,再 按不同的标准分一分。 任务四 可以按面值整理。 200分 100分 80分 可以按图案整理。 军人 建筑 花 容器 可以形状整理。 横版 竖版 你们小组里一共有多少个同学?可以按怎样的标 准分一分?互相说一说。3. 你有什么收获? 查看更多

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