人教版（五四学制）化学九年级全册第二单元课题1溶液的形成第一课时导学案

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2021-06-09
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溶液的形成（第一课时）导案学习目标： 1、认识溶解现象，知道溶液、溶剂和溶质的概念。（重点） 2、能从微观角度认识溶液的均一性和稳定性。（难点） 3、了解物质在生活、生产和科学研究中的广泛用途。 4、练习操作、记录和分析实验现象。导入：阅读课本第 26 页第 1 自然段和图 9-1，回答海水为什么又苦又咸？从物质分类角度来说，海水属于。从中可以说明水能溶解多种物质。问题导学：一、溶液 1、按 26 页实验 9-1 提示，完成实验。记录实验现象。 2、阅读 26 页最后一自然段，说出蔗糖和食盐溶于水后，为什么不见了（从微观角度分析）。对于形成蔗糖溶液（或氯化钠溶液）中的任意一部分进行比较，它们的组成是完全相同的，所以说溶液具有什么性质？只要水分不蒸发，温度不变化，蔗糖与水（或氯化钠与水）不会分离，又能说明溶液具有什么性质？ 3、阅读 27 页第 2 自然段，在课本中划出溶液、溶质、溶剂的概念，并记下来。完成 32 页的第 2 题 4、溶液的质量_____溶质的质量+溶剂的质量；溶液的体积 _____溶质的体积+溶剂的体积。（填=、＜、＞ 5、按要求完成 27 页实验 9-2，并记录实验现象。 6、通过以上的实验并结合 27 页最后一自然可知，同一物质在不同溶剂里的不同，不同物质在同一溶剂中的也不同。换句话说：物质的溶解性与和的性质有关。 7、按要求完成 28 页实验 9-3，并记录实验现象。 8、从以上实验可知溶质可以是固体，也可以是液体或气体，分别举例说明。 9、阅读 28 面的表格下的文字部分，说出溶液中溶质和溶剂的确定方法。 10、阅读 28 页最后一自然段和图 9-5，说明溶液常见的用途。课堂检测： 1.下列关于溶液的说法中正确的是( ) A.溶液一定是混合物 B.均一的、稳定的液体都是溶液 C.凡是无色、透明的液体都是溶液 D.水和酒精混合形成的溶液,酒精作溶剂 2.下列溶液中,溶质是液体的为( ) A.医用葡萄糖溶液 B.20%的氢氧化钠溶液 C.75%的消毒酒精 D.0.9%的生理盐水 3.写出下列溶液中溶质的化学式 (1)食盐水 (2)石灰水 (3)医用碘酒 (4)医用酒精 (5)浓盐酸 4.请你各举一个实例,说明下列有关溶液的叙述是错误的。 (1)溶液一定是无色的实例: 溶液不是无色的; (2)均一的、稳定的液体都是溶液实例: 是液体,但不是溶液; (3)溶液中的溶质一定是固体实例: 可作溶质,但不是固体; (4)溶液中的溶剂一定是水实例: 溶液中的溶剂不是水。学习小结查看更多

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