资料简介
整理复习
百分数单元整理和复习(一)
百分数意义
百分数、分数、小数的互化
解决问题
百
分
数
百分数的意义
（1）什么是百分数？
表示一个数是另一个数的百分之
几的数，叫做百分数。 百分数也叫做
百分率或百分比。
（2）百分数怎样读写？
(3)百分数与分数有什么联系？有什么区别？
1．百分数的分母是100，分数的分母可以是一切不为0的
自然数．
2．分数既可以表示两个数的倍数关系，也可以表示一个
实际数量；百分数只能表示两个数的倍数关系，所以
百分数不能带有计量单位名称．
3．用分数表示计算结果时，通常要写成最简分数；用百
分数表示计算结果时，能约分的也不能约分．
4．分数与百分数书写的形式也不同．
这个百分数的单位是什么？有几
个这样的单位？
说出下列百分数的意义。
（１）还剩下已行路程的30％
（２）实际超产12％
练习１：
56％表示什么？
练习2：判断下面各题
(1)一本书看了80%,还有20%页没有看。( )
(2)一吨煤运走7/10吨,还剩30%吨. ( )
(3)一项工程，已经完成75%，也就是完成了
这项工程的3/4。（ ）
(4)六年级有学生98人,今天全部到校,出
勤率是98%。( )
×
×
√
×
百分数在实际生活中有哪些应用？
成活率=（ ） 成活棵树÷播种棵树
上座率=（ ） 上座数÷座位总数
出粉率=（ ） 面粉重量÷小麦重量
合格率=（ ） 合格个数÷检验总个数
……
…… 练习：书P19，5、6题
小数怎样化成百分数？百分数怎样化成小数？
把小数化成百分数，只要把小数点向右
移动两位，同时在后面添上百分号；把百分
数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小
数点向左移动两位．
小数 百分数
小数点向右移动两位，添上百分号
去掉百分号，小数点向左移动两位
0.38＝38％ 80％＝0.8
百分数与分小数的互化
分数怎样化成百分数？百分数怎样化成分数？
把分数化成百分数，通常先把分数化成
小数（除不尽时，通常保留三位小数），再
把小数化成百分数；把百分数化成分数，先
把百分数改写成分数，能约分的要约成最简
分数．
分数 百分数
先化成小数，再化成
先改写成分数，再约分
＝ 0.125＝12.5％1
8
≈1.333＝133.3％1
31
40％＝ 40
100 ＝ 2
5
12.5％＝12.5
100 ＝ 1
8
练习
书P18 1——3题
课后作业：书P19，4、5题
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