资料简介
乘数末尾有零的乘法
教学目标：
1.知识与技能：会用简便方法计算乘数末尾有０的乘法。
2.过程与方法：结合电影院的座位问题，经历自主探索乘数末尾有０
的乘法的计算方法的过程。
3.情感态度：在自主探索简便算法的过程中，体验学习的乐趣，增强
学好数学的信心。
教学重点：
1.结合电影院的座位问题，经历自主探索乘数末尾有０的乘法的计算
方法的过程。
2.会用简便方法计算乘数末尾有０的乘法。
教学难点：
在自主探索简便算法的过程中，体验学习的乐趣，增强学好数
学的信心。
教学准备：课件
教学过程：
一、 导入：
由学生喜欢看电影入手，介绍电影院的设置。
二、新授：
1.教师提问：电影院原来每排有３６个座位，共有３０排。原来
一共有多少个座位？
2.学生自己试做。
3.全班交流做法。
（１）３６×１０＝３６０ （２） ３６ （３）３６
３６０×３＝１０８０ ×３０ ×
３０
００ １０ ８０
１０８
１０８０
4.交流算法过程中，重点向学生说明方法３的算理。
5.引申：
现在每排增加到４０个座位，现在一共有多少个座位？让学
生试算。
提醒学生，“增加到４０个”和“增加４０个”是不一样的含义。
学生可列式，可口算也可竖式计算，注意引导竖式计算方法。
４０
× ３０
１２００
6. 教师小结：
乘数末尾有０的乘法的计算方法。
思考：两位数乘两位数，积最多是几位数？最少是几位数？
巩固练习：
1.书上４３页第２题。
2.６４×３０ １０×１０ ９９×９９
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