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妈妈把一张饼平均分成了8份, 爸爸吃了 块饼,妈妈吃了 块饼。 8 3 8 1 分数加法和整数加法意义相同,是 把两个数合并成一个数的运算。 分数减法的意义与整数减法的意义相同,是已知 两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。 8 3 =+ 8 1 = 8 3 - 8 1 合作要求: 1.借助手中的学具折一折,用彩色笔分别涂一 涂,表示出 + 。 2. 同桌合作完成并说说你们的想法。并思考 和 可以直接相加吗?为什么? 8 3 8 1 3.请同学们完成学案, 8 3 8 1 = 8 3 - 8 1 小组讨论:你能用一句话概括同分母分数加、减法的计 算法则吗? 同分母分数相加、减,分母不变, 只把分子相加、减,计算的结果,能 约分的要约成最简分数。 = 8 3 - 8 1 8 13- = = 4 1 8 2 4 1 8 3 =+ 8 1 8 13+ = = 2 1 8 4 2 1 观察两个算式,有什么共同点吗? 1.判断对错。 +3 7 4 7 = 7 14 = 1 2 9 9+7 9 2 9 = = 1 - 3 8 = 7 8 1 2 (   ) ( ) ( ) ( ) ×① ② ③ ④ √ √ - 2 16 =13 16 15 16 × 新知运用 2.列式并计算。 3.计算 1 5 + 2 5 = 7 9 - 4 9 = 2 7 + 4 7 = 1- 11 12= 通过这节课的学习活动, 你有什么收获? 课堂小结 查看更多

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