浙教版七年级科学下册2.6《透镜和视觉》学案

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2021-06-11
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2.6.2《透镜和视觉》指导教学书主备人：审核人：初一备课组教学目标认知目标 a、70%学生理解凸透镜的成像规律。 b、75%学生知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件。重难点重点:凸透镜的成像规律；凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件。难点:凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件教学手段多媒体、小黑板等。教学课时一课时教学过程个人复备一、情感调节演示凸透镜成像二、目标展示三、新课学习（一）自学自学提示： 1、划出实像、物距、像距的概念 2、阅读“探究”凸透镜成像探究实验的步骤。知者加速： ①为什么要使烛焰中心、凸透镜中心、光屏的中心大致在同一高度? ②能说出实像和虚像的区别？（二）活动凸透镜成像实验视频小组内讨论，探讨凸透镜成像的规律，填写 P77 的第六题（三）释疑凸透镜成像规律 1、实像和虚像如何鉴别？像是否有实际光线会聚而成能否成像在光屛上 2、点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰中心、凸透镜中心、光屏的中心大致在同一高度，为什么？使像成在光屏中心（四）画图自学提示： 1、说出放大镜、照相机的成像原理。知者加速：举例说明在生活中凸透镜还有那些用处？四、当堂检测五、知识建网 • 心说：闭目 1 分钟思考，本节课学到了什么？ • 互说：1、2 号结对；3、4 号结对；5、6 号结对，先单号说。 • 竞说：用最简洁的话或关键词说出来（组内选两人说）。查看更多

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