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2021 年新高考语文 1 卷作文题及范文汇展
2021 年新高考Ⅰ卷作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
1917 年 4 月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”
时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，
即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变
而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱
我以至于强，未可知也”。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露
个人信息；不少于 800 字。
名师范文
如水清澈，让水飞扬
王清铭
强兮，弱之所倚：弱兮，强之所伏。强者当居高自卑，弱者应发愤图强。
毛主席借论体育谈强弱之辩证法，严正告诫强势者不可沾沾自喜，不能穷兵黩武，
滥用其强；谆谆鼓励弱势者不能自悲，应当奋起直追，变弱为强。
如水清澈，让水飞扬。老子从弥留的老师常枞那里得到教诲“齿因刚折，舌以柔
存”，后来自己提出“上善若水，水善利万物而不争”的观点。老子强调不要去争强
斗胜，才能强大，“夫唯不争，故无尤”。诚然老子的话在处事态度上可以给人启迪，
但他忘了水有三种状态：水遇严寒而结冰，固态的水玲珑剔透，棱角分明；水遇酷热
而蒸腾，气态的水凌空蹈虚，绚丽多彩；即使是看似淡泊的水，也是执着向前，碰到
山阻石拦，便勇敢穿越。
河出潼关，因为太华之阻而益增其奔涌。我们中华民族不正如这黄河水，遇到挫
折而发愤图强，屡遭打击而大国崛起？
如水清澈，强者当居高自卑。1963 年前苏联等几个国家疯狂反华，毛主席轻蔑地
把它们称为“苍蝇”，在《满江红·和郭沫若同志》中他这样嘲笑：“小小寰球，有几
个苍蝇碰壁。”他还嘲笑它们的外强中干：“蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易。”
那个曾经不可一世的超级大国解体已经三十年了，哪里还能听到它的“嗡嗡叫，几声
凄厉，几声抽泣”呢？美国自恃强大，搞中美对抗，杨洁篪警告美国：“美国没有资
格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套。”风回三峡，因有巫山为隔而风力益增
其怒号。中美对抗的结果怎么样？答案都写在我们每个中国人心中。
让水飞扬，弱者应发愤图强。青蛙与老虎，哪一个强大？弱小的青蛙拥有老虎的
志气和霸气，终有一天，也会做春天的主宰。少年毛泽东写的《咏蛙》这首诗就是弱
者当自强的诗意回答：“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个
虫儿敢作声?”在积贫积弱的旧中国，这些“青蛙”们书生意气，挥斥方遒。他们指点
江山，写下很多激扬文字。他们敢为人先，敢于奋斗，在风刀霜剑严相逼的时候，依
旧坚信《星星之火，可以燎原》。最终，风展红旗如画，新中国诞生。
大国崛起的中国是强者，但我们不恃强凌弱，而是与各国一道构建人类命运共同
体，同舟共济。现在的中国清醒地认识到自己的不足，提出继续艰苦奋斗，“一代人
有一代人的长征”，我们前进途中依旧有很多艰难挫折，让我们这一代人也有这样让
水飞扬的乐观精神和奋斗勇气：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”
雄关漫道坚如铁，而今迈步从头越。这应该是崛起中的中国应该有的清醒头脑和
豪迈的气概。
如水清澈，让水飞扬。当我们强大时，要如水清澈；当我们弱小时，应让水飞扬；
水的三种形态，就是当今我们要恪守的强弱辩证法。
这就是新时代我们的上善若水。
名师范文
野蛮体魄，强健精神
——给表弟的一封
廖鹏
亲爱的表弟：
你好！你来信告诉我，上高三了，班主任仍然要求你们体育课进行体育锻炼。对此，
你大为不解。因为高三的时间是如此宝贵，怎么可以浪费。
表弟，你的心情我可以理解。但是同为老师，我赞同你班主任的做法。我以为，体育
实乃无用之大用。就如毛泽东主席在《体育之研究》中所说，“弱者如果勤自锻炼，增益其
所不能，久之也会变而为强”，体育可以野蛮体魄，强健精神。
时值百年未有之大变局，梁任公“少年强则国强，少年雄于欧洲则国雄于欧洲”的谆
谆教导萦绕耳畔，毛泽东主席“文明其精神，野蛮其体魄”的铮铮呐喊言犹在耳，体育锻
炼不是可有可无的装饰品，而是要天天践行的必需品。
表弟，你应该坚信：执体育之燧石，终可以敲出理想之灯火。你看，那是谁在中流击
水，浪遏飞舟。少年毛泽东曾与志同道合之友同游橘子洲，看湘江北去，虽惊涛拍岸，浪
遏飞舟，然而他中流击水，成为抟扶摇直上九万里的大鹏。晚年的毛泽东依然酷爱游泳，
晚年还游过长江。游泳强健了他的体魄，壮阔了他的胸襟。你感，那是谁在人心惶惶时无
畏逆行。国士无双的钟南山院士在疫情爆发时成为打向人们内心深处的镇定剂，抚慰了千
千万万的人心。他虽已届耄耋，但一身肌肉，身体强健。他能够做出突出贡献与平时注重
锻炼是密不可分的。你曾因毛泽东主席“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山“的激励而斗
志昂扬，也曾因受到钟南山院士事迹感染而想投身杏林，那么我也希望你像他们一样积极
锻炼身体，成为阳刚的硬汉。强健的体魄是学习和工作的基石。
然而揆诸当下，与你一样抱定学习大过一切的学生、家长、老师为数不少。我在哀叹
“人才是目的，而不是工具”的同时，也在反思。体育锻炼，看上去费时费力，见效慢。
但是，孔夫子“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成”的话语振聋发聩。
守住体育课的课堂，这就是进步。
我坚信只有德智体美劳全面发展，才能构成一个完整的人。而现在智育被抬到了举足
轻重的地位，“德”“美”“劳”“体”却备受冷落。“父母之爱子，也为之计深远”，不仅父
母、老师，连带整个社会都需要为祖国的花朵深谋远虑，让学生在体育锻炼中野蛮体魄，
强健精神。
我们学校也在坚持上体育课。我坚信只要有人发声，有人改变，有如我和你的班主任
一样的微光互相找到，就能照亮四方。我也相信，你在锻炼中挥汗如雨，再去教室为诗与
远方奋斗，一定会效率更高。
鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫，愿你在体育锻炼中野蛮体魄，强健精神，达臻万
里之遥程。
祝学习更上层楼！
你的表哥
艾健康
范文
一时强弱在力，千秋胜负在理
寨主
1946 年 7 月，内战全面爆发，国民党军队仗着强大的武力，发动全面进攻，扬言“三
个月内消灭中共”。敌强我弱，对于能否打赢，一些人心存观望。此时，毛泽东却无比自
信，说出了“一切反动派都是纸老虎”的雄壮宣言。因为他坚信，国民党表面上张牙舞爪，
但不得人心，因此中共一定可以以弱胜强，毕竟，得人心者得天下！
后来的历史，证明了毛泽东的高瞻远瞩。然而这种远见并非空穴来风，而是渊源已久。
早在几十年前，年纪轻轻的毛泽东对于强弱关系，就已经有深刻而犀利的洞见。他曾在《新
青年》直言，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。”因为，强与弱只是相对的，
可以相互转化。若论如何转化，以一言以蔽之，则是：一时强弱在力，千秋胜负在理。
一时强弱在力，因为外力确实如老虎，有钢筋铁骨，有尖牙利爪，可以啸聚山林，让
百兽震悚。君不见，当年“秦皇扫六合。虎视何雄哉”，再以“良将劲弩守要害之处，信臣精
卒陈利兵而谁何”，何其威风！君不见，当年亚历山大帝国横行全世界，殖民亚非欧，何
其霸气！然而，外力的强大，只是暂时的。毕竟，“天之道，损有余而补不足”，生而强者
如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱。所以，秦帝国二世而亡，身死族灭，
为天下笑；而亚历山大帝国分崩离析，徒留下巴比伦的一地断瓦残垣，让后人凭吊和叹息。
青山遮不住，毕竟东流去。历史一再告诉我们，外力之强大，不足以长久依恃；而外
力之弱小，也不必心怀戚戚。毕竟，就像人的身体天天会变化，目不明可以明，耳不聪可
以聪，强与弱的关系也一直在变化。只要我们顺应大势，坚信公理，那么，就可以弱者变
强，强者恒强，因为，千秋胜负在理！
“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”，因为水能顺势而下，适应了物理的定理；
“站在风口上，猪都能飞起来”，因为小米手机的出现，适应了社会向智能时代发展的规律。
物理定理是自然规律，社会发展是人文定律，都是公理，顺应和尊重公理，就可以日益壮
大，由弱变强；违背和抵制公理，则是螳臂当车，最终必然会化为一缕齑粉，在此方面，
“纸老虎”国民党的失败，“海上马车夫”荷兰的衰落，“日不落帝国”英国的崩塌，都是明证！
揆诸当下，迎来了百年巨变之中国，正面临世界百年未有之变局。坚持和平崛起的中
国，顺应了和平发展的时代大势，也尊重着各民族独立自主的权利。相反，号称“世界警
察”的美国，一直依仗自己的国力优势，处处插手，时时干涉他国内政。老子曰：“强梁者
不得其死”。一时强弱在力，千秋胜负在理。或许不远的将来，我们可以见到星条旗从世
界之巅的落下和五星红旗的高高飘起！然而即便到了那一天，我们依然要保持清醒，因为，
强者不可滥用其强，“中国永远不称霸，永远不搞扩张”的承诺，应该永远坚守，历久弥坚！
一时强弱在力，千秋胜负在理。让我们辩证看到强弱关系，强者不逞强，弱者不怯弱，
以公理为准绳，以大势为向导，直面当下江河奔涌之状况，也信心满怀地拥抱未来之星辰
大海吧！
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